教師節的講話稿
我喜歡如陽光般燦爛的笑容,喜歡默默注視着孩子們的一舉一動,喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調皮,喜歡以“孩子王”的身份領着孩子們飛翔。因而對於“老師”這個名稱,我向往了很久,神聖了很久。而當我真正當上了“孩子王”之後,我才發現,“神聖”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書,是孩子們心中的聚寶盆,當你走進孩子們中間,你就是燃燒,就是釋放,就是開墾。當你站在孩子們中間,你就是歷史走向未來的驛站,就是心靈通向世界的路標。
透過思索我認爲:首先,我心目中的老師必將是一位快樂的老師,整天與孩子們在一起,你不斷地感受着他們的純真,將不由自主地洋溢出發自於內心的熱忱與誠意,因而你的精神將永遠是快樂的。其次,我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表,但你一定要有優秀的個人素質,要能爲孩子們提供寬廣的知識天地,要能成爲他們真正的朋友。第三,我覺得我心目中的老師又是非常幸運的,當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時,首先爲你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們,他們會偷偷地在你的抽屜裏塞張紙條:“老師,挺起胸膛來吧!”“我們需要你。”“我們是你永遠的娃娃兵。”有誰能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢?只有孩子王纔有這種福氣。第四,我認爲做一名老師又是非常容易的,與孩子們打交道,無需成人的誠府,只要有足夠的.耐心,你就可以成爲最有影響力的“少年統帥”。
爲了祖國的未來塑造高素質的人才,讓祖國的四季生動,這是我們每一位老師的願望,也是新世紀賦予我們每一位老師的責任,責任意味着對社會和事業、對下一代的一種承諾,如何對待“春天”。任何虛情和假意,都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊與荒廢,都是這個季節所無法原諒的。
生活就像一片真誠的沃土,在這陽光燦爛、雨水充沛的季節裏,讓我們在這片沃土上,努力爭做一名孩子們心目中的好老師吧!
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