家長道歉信7篇

在日常生活和工作中，道歉信的使用越來越廣泛，相比於口頭致歉，寫道歉信則更有誠意，態度更爲誠懇。相信許多人會覺得道歉信很難寫吧，以下是小編收集整理的家長道歉信7篇，希望對大家有所幫助。

家長道歉信 篇1

尊敬的家長朋友：

您好!

首先請允許我向您表示最誠摯的歉意，因爲我們的原因，可能讓您覺得媽媽放心班不再讓人放心了，這的確實實在在是我們的原因，如果我們做的夠好，您絕對不會有這樣的想法。但當您看到這封信的時候，也正是我們真正懺悔和改過的時候。

導致放心班變得不放心的原因主要有三個，這些都是我們做的不夠好的地方。 第一：有極個別老師工作不夠負責，導致孩子家庭作業錯誤較多。這點我們必須承認，但我們同時也敢保證，我們的老師都是從各大院校請來的，教學能力絕對有保障，只是有極個別，極少數老師不夠負責。對於這種老師，我們第一次發現給其教育，如若第二次還是如此，我們堅決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能因爲老師的原因而耽誤孩子的發展!

第二：有些孩子在您來接他的時候，作業還未完成。我們承認這種情況是存在的，但只是極少數的孩子。爲什麼大部分孩子都能在規定時間內做完作業，而有些孩子卻不能呢?主要原因還是因爲孩子調皮，不願做作業。小學生的作業其實是很少的，只要孩子認真做，肯定能在規定時間內完成作業。有些孩子雖然非常的聰明但同時也比較調皮，甚至喜歡頂撞老師，和老師對着幹。這些都是孩子的天性，無可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的努力去改變這種習慣。因爲您也知道，這種習慣一旦養成，將來走入社會是非常吃虧的。

第三：課堂紀律有時不理想。這也是我們做的不好的地方，班級人數多隻是一個客觀存在的原因，但絕不是我們推脫責任的理由!紀律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對學生疏於管理。但家長朋友們請你們想一下，如果同時有三四個學生圍着老師問問題，那其他學生的確比較難注意到，所以還請家長朋友們多多體諒一下我們老師，老師其實也是很辛苦的。但媽媽放心班現在承諾，在今後的日子裏一定會改變這種局面!

沒有規矩，不成方圓。所以我們就放心班做的不好的地方出條了很多相關的規定，比如《媽媽放心班學生守則》，《媽媽放心班學生獎懲規定》，《媽媽放心班教師守則》等等(這些規定將會貼在致歉信後面供家長朋友們檢視)。

媽媽放心班現在還處於一個發展階段，有很多事情和條令都不夠完善，可這絕對不是我們做的不夠好的理由!但同時也請家長朋友們給我們一點時間，畢竟要辦好這個大班級並不是一朝一夕的事情，這需要一個過程。只有您多多與我們溝通，多多支援我們，我們才能做得更好，走的更遠!!如果您有什麼疑問或者有什麼意見和建議，都可以撥打放心班的聯繫電話：13373876417。放心班真誠的希望能在您的支援下，取得更好的輝煌!

非常感謝您能看完這一封致歉信，最後媽媽放心班全體教師祝福您和您的家人閤家歡樂，萬事如意!

此致

敬禮

　　道歉人：xx

　　20xx年x月x日

家長道歉信 篇2

尊敬的老師：對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行爲表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

家長道歉信 篇3

各位家長：

感謝您對天材教育的支援和厚愛。

由於我們學習分析師人數有限，給每個孩子做學科分析的時間又較長。

很多家長上週末來天材教育做諮詢分析時由於沒有事先預約，造成家長和孩子在等候區排隊等待多時，我們非常的抱歉。

各位帶孩子來做學習分析的家長，可以在平時晚上預約我們專業的分析師，給您的孩子做學科測評，這樣節省您和孩子的寶貴時間。

特此表達我們的歉意！

“學習分析”有什麼用

學習分析究竟有什麼作用，能讓孩子和家長耐心等待幾個小時？據天材教育諮詢部總監耿老師介紹，首先，天材教育的學習分析師都是教育學心理學專業畢業的，其中一部分還有在校的教學經驗，因此對孩子的心理把握上非常的準確到位，跟孩子的溝通沒有任何障礙。

分析師能從與孩子的談話中對孩子的學習態度、學習動力、學習興趣上給出孩子的綜合評判，同時瞭解孩子的學習習慣、學習方法上有什麼不足，提出改進意見。

不同孩子用不同方法

不同的孩子，分析師會採用不同的方法。

孩子確定在中心上課以後，我們的教務老師會爲孩子選派合適的老師，不同的學生，我們選派不同的老師，根據孩子的性格、知識水平。

比如內向的孩子，我們就會選擇活潑的老師，調皮的孩子我們選派嚴肅的老師，基礎差的孩子，我們選派耐心的老師，提優的孩子，我們選派知識面豐富、專攻競賽的老師。

重點是教會學習方法

每個孩子的情況不一樣，在天材的輔導側重點也不一樣，對於小學低年級的孩子，我們重點是培養孩子良好的學習習慣，端正孩子的學習態度；對於小學高年級的孩子，我們的重點是培養孩子的學習技能；而對於中學的孩子，更多注重孩子能力的培養，如何舉一反三等等。

利用好開學的時間，做好孩子學習心態的調整，學習計劃的安排，養成良好的學習習慣，對於孩子一學期乃至一學年的學習都有很大幫助。

道歉人：xxx

20xx年

家長道歉信 篇4

xx同學:

你好!

你一定不認識我，但我認識你，你一定會問我，我是怎麼認識你的吧?其實在我很小的時候，我知道 河 這個字時我就認識你了!今天找你是爲了向你聲 對不起! 非常的抱歉，因爲昨天我向你的身上扔了三張小紙片;因爲上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋;因爲上個月我把污水向你潑去;因爲上半年我 我說不下去了，我也無話可說了，我真的很對不起你，把你弄得很髒很髒。給同學的道歉信檢討書。我也很對不起清潔工，我爲他們增加了不少麻煩。我也對不起大家，因爲污染了珍貴的水資源。我很後悔，很後悔，我希望再回到小時候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小時候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的彌補一下自己的

過錯，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學們，告訴弟弟妹妹不要這麼做，對不起小河!不過，請你相信我，我一定會做到!小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬不要傷心，你一定要開開心心，請你想信我們，不久你將會更美麗!

　　道歉人:

　　xx年x月x日

家長道歉信 篇5

尊敬的老師：對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支援您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

家長道歉信 篇6

尊敬的老師：

對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行爲表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

　　道歉人：

　　日期：

家長道歉信 篇7

學生家長：

您好!

一個學年很快就過去了，本學期透過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認爲90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的'變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，爲此，作爲校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。反覆思考之後，本着教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(說明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因爲你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被忽悠。因此，我可以大膽地說一聲把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%;3、老師的教育方法佔15%;4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啓迪智慧、開發心智、樹立信心;屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯繫，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子弟子三千達者也才七十二。在那個萬盤皆下品，唯有讀書高的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道衆多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤爲重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。乾着急、亂指責是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

此致

敬禮

　　道歉人：xx

　　20xx年x月x日