有關低碳環保倡議書模板集錦五篇
在學習、工作生活中,倡議書應用範圍愈來愈廣泛,倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的低碳環保倡議書5篇,歡迎閱讀與收藏。
低碳環保倡議書 篇1
全體學生:
過低碳生活,創造綠色家園,我們要行動起來。綠色是生命的基調,綠色是文明的組成,植樹造林不但可以增添綠意,還能達到減碳的效果。恰逢春季,正是植樹造林的好時機,請您親手種下一棵樹,爲自己,爲家人,爲地球添一份綠,許一份美好
的願望,積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此,學校大隊部向全校師生髮出倡議:
從現在開始:
1.購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費;
2.少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源;
3.使用節能電器,電器使用後完全關閉電源,節約用電;適度使用空調;
4.多騎自行車、多坐公交車,爲節能減排出力;
5.重複使用紙張,雙面打印,多發電子賀卡、電子郵件,保護森林;
6.親近大自然,參加植樹造林活動,認養(捐植)一棵樹木,寄託自己的理想,埋下自己的願望。
7.在家中,多養幾盆花。
8.關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,爭做綠色文明使者,讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人瞭解、重視、參與環保的良好氛圍。爲每個人喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
倡議人xxx
20xx.x.x
低碳環保倡議書 篇2
各位老師、同學:
你們好!
爲了你、爲了我、爲了他,爲了我們這個賴以生存的地球大家園,更是爲了明天的完美生活,從此刻開始,我們要用心行動起來,節電、節氣、回收,過綠色環保的低碳生活。爲此,我向全體同學發出如下倡議:
1、時刻注意節約用電,要做到隨手關掉電源。
2、少用一次性製品,進行垃圾分類,回收資源。
3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,爲節能減排出力。
4、參加植樹造林活動,爭做綠色禮貌使者。
5、節約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。
從此刻開始,讓我們努力爲節能環保“多盡一份心,多出一份力”。讓我們每一個人都成爲低碳生活的倡導者,成爲低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設我們的綠色低碳新家園!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
低碳環保倡議書 篇3
全縣廣大家庭:
家庭是社會的細胞,是推動綠色低碳的重要力量。如果每個家庭都能自覺參與到“綠色環保、低碳生活“活動中來,必將爲我縣經濟社會的可持續發展帶來巨大效益。爲進一步推進我縣生態文明建設,倡導低碳生活方式,讓“綠色環保、婦女帶頭、家庭先行“的理念深入人心,縣婦聯向全縣廣大婦女和家庭發出如下倡議:
做節能低碳、保護環境的倡導者。廣大婦女和家庭成員要牢固樹立“綠色環保、低碳生活“的意識,弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式,享受綠色時尚生活,努力營造節約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍。
做節能低碳、保護環境的實踐者。廣大婦女和家庭成員要積極參與節能減排、低碳家庭等活動,從現在做起,從點滴小事做起,切實做好“家庭低碳計劃十五件事“。內容是:(1)使用節能燈,隨手關燈、拔插頭;(2)少用空調多開窗;(3)使用節水型潔具,循環用水;(4)溫水洗衣自然晾曬;(5)隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;(6)少喝瓶裝飲料,多喝白開水;(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;(8)購物使用布袋子,儘量不用塑料袋;(9)電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;(10)每週少開兩天車,多坐公交車;(11)堅持上班走路或騎自行車;(12)多在戶外運動鍛鍊,少去健身房;(13)提倡減少葷食,合理健康飲食;(14)家裏多養花種草,綠化居室環境;(15)建立家庭低碳檔案,覈算每月家庭減少的碳排放量。
做節能低碳、保護環境的志願者。廣大婦女和家庭成員要積極向鄰里、朋友宣傳節能低碳意義、介紹節能低碳知識、推廣節能低碳技巧;要對發生在身邊的浪費資源、污染環境的'現象,認真監督,推進節能低碳進社區、進家庭。
全縣廣大婦女和家庭,讓我們立即行動起來,同心協力,以實際行動愛護資源,保護環境,用行動肩負環保重任,同享低碳生活,共建綠色家園!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
低碳環保倡議書 篇4
低碳環保生活(Low-carbonliving),就是指減少日常作息時所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化。主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。
溫室氣體讓地球發高燒。200多年來,隨着工業化進程的深入與發展,尤其是二氧化碳的排出,導致全球氣溫升高、氣候發生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日,世界氣象組織報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1。9米,直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數以百萬計的城市居民。
作爲世界上最大的發展中國家,雖然我國還面臨着工業化和生態化的雙重任務,但未雨綢繆,大力推動低碳經濟發展,建設資源節約型、環境友好型社會,已經成爲我國可持續發展戰略的重要組成部分。與之相應,在生活層面,倡導和踐行低碳生活,已成爲每個公民在建設生態文明時代義不容辭的環保責任。
低碳生活,創造綠色家園,我們要行動起來。綠色是生命的基調,綠色是文明的組成,植樹造林不但可以增添綠意,還能達到減碳的效果。恰逢春季,正是植樹造林的好時機,請您親手種下一棵樹,爲自己,爲家人,爲地球添一份綠,許一份美好的願望,積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業環保公益行”倡議大家從現在開始:
1。購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費;
2。少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收>資源;
3。使用節能電器,電器使用後完全關閉電源,節約用電;適度使用空調;
4。多騎自行車、多坐公交車,爲節能減排出力;
5。重複使用紙張,雙面打印,發電子賀卡、電子郵件,保護森林;
6。親近大自然,參加植樹造林活動,認養(捐植)一棵樹木,寄託理想與願望。
7。家中多養幾盆花。
綠地物業倡導大家一起做:關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,爭做綠色文明使者,讓我們的天更藍、水更清、地更綠,過低碳生活,做綠色公民;我們一起行動吧!
低碳環保倡議書 篇5
尊敬的家長:
您好!
在您的大力支援配合下,我們家校攜手,持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動,學生上下學高峯期的交通壓力得到了初步緩解,校前之路較以前通暢。與此同時,學校向政府部門多次呼籲,經過幾年的不懈努力,建成了校門口港灣式接送平臺,進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。爲了最大限度的發揮這一接送新平臺,使校門口上下學秩序井然,暢通無阻,特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。爲了保證步行學生上下學的安全,進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出,騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者,保持校門口的安全暢通,整潔有序。
2、堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3、倡導搭車。路途較遠的,應儘量不用汽車和摩托車,選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4、以步代車。實在需要用車接送的,3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5、即停即走。行路時遵守交規,不爭道、不搶行,不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭,不在人行道上開車,接送車輛儘量做到即停即走。
6、按時接送。接送孩子的家長要按時,一、二年級除週二外3:00(週二爲3:50),3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次爲101至107,二年級由東向西依次爲201至208),不要擁擠在校門口,更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
爲了使以上家長的倡議能夠得到有效落實,學校將協同交警部門加強監督檢查的力度,成立校門口監督崗,值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查,及時反饋,檢查結果與班級的行爲規範優勝班相聯繫。
各位家長朋友,相信透過我們的共同努力,我們的校前之路將更加暢通,我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升,將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
近年來,國家大力倡導低碳生活方式,爲節能減排做貢獻。我們向全體同學發出如下倡議:
請大家選擇以下低碳生活方式,體驗自然、簡單、樸實、輕鬆的生活。
一、低碳出行:多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,儘量少開車,採取節能駕駛。
二、低碳生活習慣:生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保購物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾,進行垃圾分類。
三、低碳消費:採用網上購物,減少交通出行;選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。
四、低碳飲食:做飯做菜適量,不浪費;購買原材料食品回家自己加工,減少化學用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。
讓我們每一個人都成爲低碳生活的踐行者,並能堅持這種生活方式,從點滴小事做起,共同爲建設資源節約型社會盡一份心、出一份力!
倡議人:
20xx年xx月xx日
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