高三班主任工作會議講話稿

在學習、工作生活中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高三班主任工作會議講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三班主任工作會議講話稿1

主動請戰，做好自己，爲了尊嚴，更是爲了發展！

各位老師，有兩個人的話經常在我腦海裏閃現，不斷刺激我的神經。一個是xx年來到xx招生時一個學生家長來校諮詢時說的“你們鄉下老師就不應該上來”；另一個是去年，跑操開放日反饋時原祿口中學校長王小根的第五個想不到——我希望xx年高考也讓我們想不到。有兩個畫面每每想起，總令我感動，讓我振奮：一個是暑期拓展訓練時瘦小的耿雲在同伴的激勵下集全身之力，一掌斷木，大家譁然。一個是國慶閱兵那場景，那氣勢，我當時就說老外看到後真有點害怕，萬衆一心，勢如破竹，其利斷金。

整合使我們走到一起，成爲同事，成爲戰友，兩年一路走來，一路高歌，創造了很多讓領導、家長、社會稱奇的成績：比如說高分透過省重點中學驗收，如期晉級省重點高中，每每談起，我們都有一種幸福感和成就感，我們在座的每個人是歷史的創造者和見證人，良好的社會聲譽，每每聽到他人的評價，我都有一種自豪感和使命感。確實，社會在關注着我們，家長在期盼着我們，初中學校的.領導、教師在注視着我們，想到這些，我油然產生一種壓力感和危機感。xx年是xx發展史上關鍵之年，一切榮辱繫於這一年。因此，今天我講話的主題是：主動請戰，做好自己，爲了尊嚴，更是爲了發展！

請戰書是在面臨重大任務或具有危險性的重要工作的時候，主動向上級要求承擔艱鉅任務時所採用的一種方式。請戰書並不一定用於軍事行動，因爲它表現的是一種不怕困難勇挑重擔的戰鬥精神。不論是在什麼崗位上工作，都有可能會遇到一些比較艱鉅、危險、繁重、困難的工作任務。面對這樣的任務，是逃避還是迎上前去，是考驗一個人的道德、意志、思想、品質的關鍵。例如在“非典”期間，醫務工作者們就面臨這樣的考驗。有少數醫務工作者面對肆虐的病魔十分畏懼，當了逃兵。但更多的醫務工作者則把戰勝病魔視爲自己的天職，他們冒着被感染的危險，主動請戰。汶川地震，有多少戰士主動請纓，克服難以想象的困難，出色完成任務。心有多大，舞臺就有多大，此話仔細品味，還真有道理。我感覺關鍵時候，請戰書就是積極要求承擔任務的最好表達形式，這裏需要勇氣，需要智慧。

xx年高考在向我們逼近，周校長站在發展的高度，提出“xx年輝煌”這一美好願景，充滿挑戰，催人奮進。今天參加會議的是高三工作委員會成員和高三行政、班主任，我想我們責無旁貸，義不容辭。在學校發展關鍵的時刻，應該挺身而出，主動請戰。我希望這是經過深思熟慮的思考，是運籌帷幄的自信，是充滿激情與豪情的選擇，帶領你的團隊出色地完成任務。我衷心地期盼：待到山花爛漫時，我們共歡笑！

高三班主任工作會議講話稿2

尊敬的學校領導：

xx年高考是天印進階中學招進的首屆學生的高考，這羣孩子與我們一路走來，在“團結拼搏，吃苦耐勞、敢於爭先”的天印精神的感召下，取得一個又一個突破，三星級高中成功創建，全體xx屆師生很振奮。這是一種肯定，更是一種鞭策。我們既是創建者，也是見證人。我們全體師生將以此爲新的起點，踏着這曲振奮人心的樂章爭取更大的進步。

如今，考驗我們的時候到了。xx年，這羣孩子迎來他們人生的重大考驗，作爲班主任與他們朝夕相處兩年，我們有必要幫助他們，與他們共度難關。在這個學校發展的關鍵時刻，高三（）班團隊作爲本屆高三的優秀團隊，我們將在校高三工作委員會的領導下、堅定信心，堅強意志，堅守陣地，堅持拼搏，與全體高三老師們並肩作戰，全力以赴，全情投入，爲xx年輝煌做出最大貢獻。透過本團隊精心討論，認真分析，本團隊高考目標是：我們已做好充分準備，請學校領導放心！

此致

敬禮！

xx屆高三團隊成員

　　xx年12月16日