關於和諧作文錦集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的和諧作文7篇，希望能夠幫助到大家。

和諧作文篇1

有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花爲自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那隻難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走後蟲子天天都啃我。” 青蛙說：“當然了，是我在這裏把蟲子吃掉，你才成爲花園中最美的花。”

是的，在我們周圍隨時隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會沒有了他們，將會變得怎樣？工人用汗水築起高樓大廈，他們沒有嫌累；農民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言；交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦；護士用雙手拯救生命，她們沒有放棄；司機用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創造了社會財富，維護了社會和諧，促進了社會的發展，我們的生活纔會變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護在紅玫瑰旁的“青蛙”。

很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以爲自己無所不能，而忽略了認爲無關緊要的人或物。當你途經菜園，看見農民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會怎樣？迎面走來滿身汗味的建築工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去？碰到掃街的清潔工人，你能對他們的勞動尊重嗎？你還會亂丟果皮紙屑嗎？其實一個眼神、一下掩鼻、一個扭頭就在不經意間表露了你對這些“青蛙”的態度。

我也曾經遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個“淘氣包”。他上課愛走神，有時會遲到，還會欠交作業。他拖了優秀班級的後腿，同學們認爲他是一隻花圃裏的“醜青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報名參加，可我們生怕他會出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作。可是比賽當天，領唱的同學嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬分中沒有人有勇氣領唱。這時，是李明站了出來救了急。他臨場發揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這隻“青蛙”真讓同學們刮目相看。又有一次，班級裏好多椅子鬆動了，上課時股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心裏，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時間修好了鬆動的椅子。李明把班級放在心裏，把同學們放在心裏。此後，同學們被感動了，大家包容了李明，把他放進了心裏。

天空因雲朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會因團結而和諧，生命因包容而親近。我們千萬不能像那株紅玫瑰認爲守護在身邊的“青蛙”是無關緊要的，甚至疏遠他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福！

和諧作文篇2

我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫裏。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧祕，探索地下寶藏，欣賞花草，品嚐美味佳餚……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容着我們，毫不吝嗇地奉獻自己。德國名人歌德曾經說過這樣一句名言“萬物相形發生，衆生互惠而成。提醒我們要保護環境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木…… 現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。

我記得我5週歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的髒橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上塗塗抹抹，畫點什麼、寫點什麼，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什麼的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小夥伴，玩起了過家家的遊戲……

讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻着自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成爲一個德智體美全面發展的好孩子，成爲一個能與大自然和諧相處的小公民，來創造和諧社會、和諧家園！讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。

和諧作文篇3

我常聽說這樣一句話：每個孩子都是爸爸媽媽愛的結晶，雖然我並不真正理解這句話的含義，但我很慶幸自己出生在一個和睦的家庭。爸爸媽媽很愛我，我也很愛我的爸爸媽媽。

我爸爸是一個普普通通的工人，他長得瘦瘦高高的，鼻樑上架着一副眼鏡，斯斯文文的樣子，頗有學者風度。他可好學了！我每天放學回家，都看到爸爸拿着書看，還不停地記着筆記。我很佩服他的哦！我媽媽是位善良的白衣天使，她嬌小果敢，日夜守護者那些病痛中的人們。

爸爸經常出差，媽媽便用自己瘦弱的雙肩扛起了整個家。媽媽可關心我了，她從小就很注重對我的培養。聽爸爸說，當我還躲在媽媽肚子裏的時候，她就給我做胎教了，我在舒緩的音樂聲和媽媽的故事中漸漸長大。媽媽讓我品嚐各種可口的美食，把我打扮得像個小王子，她還給我買各種各樣的.課外讀物，帶着我到風景如畫的景點遊玩，送給我許多可愛的玩具，陪我做有趣益智的遊戲，使我的童年充滿了歡樂和甜蜜。上小學了，我對小學生活充滿了新奇和嚮往，但也帶着一絲緊張和不安，媽媽經常鼓勵我，我也逐漸放鬆了。我踏實地學習着，刻苦地鍛鍊着，快樂地生活着……媽媽充滿堅毅的目光激勵着我克服一個又一個困難。成功了，我看到媽媽欣慰的笑容；失敗了，我聽到媽媽溫柔的勸告。媽媽讓我在輕鬆愉快中學習，讓我變得越來越自信和堅強。

爸爸很忙，但他努力抽出時間來陪我們。你聽，篤篤篤，誰在敲門啊？呀，門口站着笑呵呵的老爸！爸爸一把把我抱起，舉過頭頂好久才放我下來。我高興得像飛到了雲端。爸爸的包裏總是裝着我心儀已久的禮物。瞧，世博會吉祥物、魔方、足球……爸爸在家時會檢查我的功課，不時豎起大拇指誇獎我說真棒！爸爸也會興奮地跟我玩“歡樂大轉盤”，打羽毛球，踢足球，下棋，我倆在一起很瘋狂地玩個夠，媽媽在一旁看得眉開眼笑。

爸爸媽媽有空的時候會帶我去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺，教育我要從小孝敬長輩，他們也會帶我去看望福利院的小朋友們，告訴我要乖巧懂事。

當然了，爸爸媽媽偶爾也會有些小矛盾，可有我在事情就好辦多啦！給他倆扮個鬼臉，做個搞笑的動作，再大的矛盾頃刻便會煙消雲散，我就是在這樣和睦的家庭中幸福成長。感謝我的爸爸媽媽。

和諧作文篇4

山之所以常春，歸功於樹木的生長。樹木雖從山上獲得了養分，但爲這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以鮮活，因爲魚羣在水中嬉戲，魚雖把水攪渾，但爲這水的鮮活，水包容了魚羣。人與自然的關係也是如此：和諧共處，互相包容。

要做到人與自然和諧共處，互相包容，我們就不能只顧眼前的利益。目光短淺的人看不清人地和諧發展的重要性。於是只看到眼前的小利，到頭來卻失去了更多。就拿亞馬孫熱帶雨林來說吧。人類用貪婪的眼光鎖定了這裏，一片片參天大樹被砍到，曾經茂密的森林變成了一個個乾癟的樹樁，曾經潺潺的流水變成了乾裂的河牀，動物變成了森森白骨。亞馬孫橫貫公路的建設，對雨林的破壞創造了更好的條件。人類犧牲了雨林只爲換去所謂的利益，而這破壞了全球的碳氧平衡，許多的生物瀕臨滅絕，對人類的危害將更大。所以從長遠的目光來看，人與自然要和諧共處，就不能只顧眼前利益。

人與自然和諧共處，互相包容，我們不能盲目追求發展。發展必然重要，但只是一味地追求發展而不注重人地關係協調發展的話，將會導致嚴重的生態污染和壞境破壞等問題。中國在經濟和工業上的發展就是如此。工業迅速發展導致天空灰煙瀰漫，工業粉塵和二氧化硫造成大氣污染和酸雨沉降。經濟迅速發展導致人口增多，而人類的生存空間越來越少，人與自然的關係日益緊張。這些問題警示我們應該調整好人與自然的關係。

俗話說：“善有善報，惡有惡報。”如果人類只是一味地從大自然中掠奪而不加以控制，那麼人類也終將收到大自然的懲罰。近年來出現全球氣候變暖、水土流失、洪澇災害、霧霾等已不是什麼新鮮事了，而產生這些問題的始作俑者就是人類自己。如果我們當初能夠意識到這些問題的嚴重性，那麼可能就是另一種結果了。所以說人與自然要和諧共處，相互包容。

在茫茫宇宙中，在可以居住的星球中，人類居住的地球實際上是一葉生命的孤舟，破壞地球等於人類自我毀滅。改善人與自然的關係就顯得更加重要，只有構建和諧的人地關係，人類才能更加舒適、健康的生活。所以說，人與自然要和諧共處，相互包容。

和諧作文篇5

一個娃娃坐在電子琴架前，敲着一首隻有媽媽才聽得懂的曲子，累了，倦了。娃娃獨坐窗前，指着，問着：“媽媽，街上的聲音比這琴聲好聽嗎？”媽媽微笑着：“你聽啊。”

在日常生活中，我們每天都要步行、騎車或乘車外出，都會碰到各種各樣的交通安全問題。《道路交通安全法》拉起了和諧交通之歌的序幕。許多交通事故的發生，都與人們缺乏交通安全意識，不熟悉、不遵守交通法規有着很大的關係。所以，人人都要認真學習交通安全知識，熟悉交通法規，養成遵守交通法規的良好習慣，否則，就極有可能成爲交通事故的受害者或製造者。因此，我們要學法知法懂法守法，讓交通之音更加悅耳動聽。

美妙的音樂如果配上迷人的畫面，會更加令人賞心悅目，沒錯，一閃一閃的信號燈讓這音韻如詩如畫。早就聽說，世界上最早使用信號燈的是英國倫敦。它有紅綠兩色，紅色示意停止，綠色示意當心，第一個電動紅綠交通信號燈於1914年8月15日在美國投入使用。現在，信號燈遍地開花，爲了讓這交通世界越發奼紫嫣紅，就讓我們一同來遵守吧。

你一定會問：怎麼沒有mi？是啊，這是美妙的交通之音的不和諧了，是那連連的交通事故讓這音樂不再和諧。據統計，近幾年來，我國每年死於道路交通事故的人數都在幾萬人以上。一年中，就有四五十萬起交通事故發生，交通事故已成爲意外傷害的第一大殺手。

交通事故像幽靈，它蕩過鄉村，掠過城市，揮舞着罪惡的魔爪，留下了數不清的罪行。假如有一天這魔爪伸向我們，我們該如何同它搏鬥？和諧之音奏響了車禍急救音符：當發生車禍時，要優先搶救重傷員，由於緊急剎車、猛烈撞擊和震動引起腦損傷、頸椎損傷的，應儘快把傷員轉運到醫院治療……交通之音等待我們齊聲唱響mi音。

不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，街頭巷尾，十字路口，總有那麼一羣人，揮動手臂，瀟灑的將我們指向安全之路，對，他們就是交警，一羣樸實的、勤勞的、默默無聞的交通警察。還有，信號燈、斑馬線，它們都是永不下崗的交通警察。我們放聲歌唱：交通警察，有你們，真好！

只有合唱的旋律才最打動人心，所以，我們每個人都應該出一份力，給這曲合唱添光點，增亮點。行走時，我們走人行道，橫過路口時，我們看信號燈，時刻遵守“紅燈停，綠燈行”的基本規則。只要人人自覺遵守交通安全法規，養成遵章守紀的好習慣，就一定能演繹我們的完美合唱！

娃娃牽着媽媽的手，一步兩步向前邁，伴着歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意，和着自然清新的空氣，溫柔的小腳輕輕地貼近柏油馬路，娃娃天真地揚起頭喊了一聲：好好聽！

七個音符，七種顏色，如一道虹，如一把琴，編織起文明交通，演繹了和諧傳奇，同你一起——聽那交通之音，和諧之韻！

和諧作文篇6

我常常想：和諧真有這麼嗎？和諧能光顧我們中國每一個地區嗎？和諧能永久地住在我們中國嗎？

我住在貴港市港北區，從路口到港區有一段路，這條路全部是由港區中學出錢建的。在這條路的旁邊，有幾個煤廠，竟然連一分錢也不拿出來建路。不僅如此，這幾年間，一條路被煤廠破壞了：路邊到處是煤渣；透過煤廠的各種大車經過時總是放屁；很多人被大車的屁失去了健康；煤廠放出毒氣，把路邊的各種農作物折磨得狼狽不堪；污染了環境，小鳥失去了自由。每當走在路上的時候，我多恨那些違法、不守信用、污染環境的煤廠製造者啊！難道就讓他們在這裏任意破壞環境、胡作非爲嗎？難道和諧真有這麼難嗎？

有的時候，多一個手勢對別人來說就是多一份體諒，也有的時候，多一些耐心的等待對別人來說就是多一些關愛，還有的時候，多一點分享對別人來說就是多一份快樂。有時，文明離我們只不過是幾十釐米的距離，也有時，文明離我們也許只是一張紙的厚度。其實，文明與和諧就在我們的心中。在生活中，我們會不經意地流露，我相信你，相信讀的你，更多地來發現，展示自己文明的熱情。

和諧作文篇7

在實驗學校小學部，有一個班集體——34班。在這個班裏，不論是來自何方的同學，都團結友愛，互幫互助。

在34班裏，同學們都十分樂於助人。有同學受傷了的話，幾個熱心的同學就帶他去找校醫;有人請假，離他家近的同學就會幫他拿作業……同學們還十分團結：校運會入場儀式上，大家操着整齊的步伐，大聲地喊着口號;接力比賽中，運動健兒們傳遞着接力棒，爲班集體的榮譽努拼搏;大合唱比賽中，大家認真地唱着歌，爲班爭光……同學們處處爲班集體着想：班裏要搞學習園地時，同學們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢;搞學習園地時，幾個心靈手巧的女同學都去幫忙;班裏缺勞動工具，同學們都大大方方地捐;教室裏的鐘沒電池了，一些同學就拿來電池……

在班裏，我能做到與同學和睦相處，不與別人打架、吵架;我還樂於助人，當別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時，我會大方地借給他;別人做作業時有哪題不會而問我時，我會耐心地給他講解。

每個人都有遇到困難的時候，我也不例外。有一次星期一，我忘帶紅領巾了。當時我想：唉，倒黴，忘記帶紅領巾了，待會兒升旗時我怎麼辦呀?這時，一個同學走過來，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎麼了?”我說：“我忘帶紅領巾了，唉。”“噢，對了，我的書包裏還有一條紅領巾，你等一下，我去拿來給你。”她轉身走向她的座位，從書包裏取出一條紅領巾給我。我感激地說：“謝謝你!”她微笑着對我說：“不用謝，等下升旗回來你再還給我吧!”還有一次放晚學時，天空下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我，站在樓梯口不知所措。忽然，一把雨傘遞到我面前,。我擡頭一看，看見是一個平時和我沒有多少來往的同學。這個同學對我說：“沒帶雨傘，是嗎?”“嗯。”“我這裏還有一把，你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說着，她把雨傘遞到我手上，我感激得不知道要說什麼纔好。

在34班這個溫馨的班集體裏，我成長着、學習着，懂得了不少道理。