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2016年新課標1卷作文題目及範文:陟罰臧否可異同

  大千世界,芸芸衆生,各有各的特點,各有各的標準。子非魚,又何必曳尾?下面是小編整理的陟罰臧否可異同優秀作文,歡迎大家參考!
 

2016年新課標1卷作文題目及範文:陟罰臧否可異同

【作文題目】

【優秀作文】

  陟罰臧否可異同

漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評,與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚,鮮明對比,看似不公,實則體現了標準因人而異。

大千世界,芸芸衆生,各有各的特點,各有各的標準。子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?生而爲人,你不必曳尾,無需高飛。儘管腳踏實地行走。萬物不同,標準有異。

廉頗出謀劃策略遜一籌,難道就不是良將?藺相如領兵殺敵稍差一點,難道就不是賢臣?不,不是的。標準因人而異,廉頗率軍也能破敵軍,“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙,將相和。兩人都是趙王的左肩右臂,缺一不可。

李煜,倘若與開闢貞觀之治的李世民等明君對比,他不是一個明主,而是一個聲色犬馬歌舞昇平的亡國之主。可難道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎?非也,非也!他仍是“變伶工之詞爲士大夫之詞”的詞人,他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之,公平並非絕對的始終如一,而是讓標準因人而異。

標準因人而異絕非有失公平,若國家大事需要捐款,一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此爲標準要求每一位工薪族、農民工,怕是難人所難。標準不同,正是爲追求公平,而不是有失公平。

一代書聖王羲之,其書法如行雲流水般飄逸灑脫,他的《蘭亭集序》讓人讚不絕口,但你若以公正規範的楷書來要求他,他怕是不及顏真卿等人啊!

一代詩仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之語,但你若讓他創作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇,他怕是要讓人大失所望。

如今搖滾唱將汪峯,唱的`了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作,但你若讓他唱許嵩的《山水之間》,怕是要遭人吐槽。

正如你無法讓莫言去提取青蒿素,屠呦呦也難寫《紅高粱》,但諾獎對他們的肯定是不能否定的的,標準因人而不同。

花有五顏六色,樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤,人無完人,既然沒有誰能在各個領域都做得到都好,那麼標準也要視情況而改,因人而異。

名師點評

1.化用經典,新穎別緻。文章化用諸葛亮《出師表》之經典名句——“陟罰臧否,不宜異同”,反其意而用之,立“陟罰臧否可異同”之論,既古香古色,又別出新意。給人以耳目一新之感。

2.敘議結合,論證嚴密。文章選取的廉頗、藺相如、李煜,李世民、王羲之、李白等歷史人物,事例具有概括性,再輔以恰當的議論,“標準因人而異絕非有失公平”作爲分論點對中心論點加以有力的支撐,使論證更加嚴密。

3.語言清新,富有靈韻。文章題目“陟罰臧否可異同”觀點鮮明,衝擊力強。整篇文章,語言清新流暢。“花有五顏六色,樹有高低疏密”“子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?”等,靈韻畢具。