浙江高考作文:文章和人品
我們大多認定“文如其人”,這是有道理的,但並不全面。如是我言,逢文先勿論人品,且以作品論英雄。小編收集了且以作品論英雄作文,歡迎閱讀。
【作文題目】
材料如下:古人說:“言爲心聲,文如其人”。性情偏急則爲文急促,品性澄淡,則下筆悠遠,這意味着作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好<論詩絕句>卻認爲“心畫心聲總失真,文章寧復見爲人”藝術家筆下的文雅不能證明其爲人的脫俗。這意味着作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。
且以作品論英雄
自孔孟以來,我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認定“文如其人”,這是有道理的,但並不全面。如是我言,逢文先勿論人品,且以作品論英雄。
我們很容易理解“言爲心聲”,也即作品反映其人品。所謂“鬱結乎心而發乎聲”,作品本身定然有着作者個人人品的滲透。引美學家蔣勳之言:“杜甫的‘朱門酒肉臭,路有凍死骨’,之所以成爲千古絕句,我認爲不是詩歌上的技巧,而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨,很多人走過去了,卻沒有看見”。試想,若是杜甫沒有憂國憂民之心,又何來發自肺腑之言?偉大的心靈,投影在文學上,依然是偉大的`作品,是高尚的品性。
然而這並不是說高尚作品背後一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》,讀猶太人斤斤計較、視財如命的險惡心腸,末了明白人不能爲金錢奴役,要追求人性上、人品上的美與良善——但事實上呢?莎士比亞成名後的歲月一直爲錢財奔波。他斂錢如命,甚至發放高利貸斂資,更因一家人無法如期還清財物而氣急敗壞、對簿公堂。這時候我們再看元好問的“文章寧復見爲人”,便顯得格外諷刺而引人深思了:高雅的作品並不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一樣操琴無數、推演其人爲文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調趣味與作者人品未必掛鉤,那又何必糾結其人品如何?人類的文明本身就是寬容的,它看重作品本身。所謂“文以載道”,作品之“道”,爲其根本。我們不妨說,如果一部作品傳遞了人品的真、善、美,讀之令人動容、發人深省,那它就已經達到了“作品”所應達到的目的,至於作者本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發生的——並不在對作品的考慮範圍之內。作者或許依靠作品而不朽,但文學史最終告訴我們,它儲存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。
所以我認爲,面對作品時,要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷並願意將其內化爲修養,但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。作者終將逝去,其人品也會銷蝕不見;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠澤古今。作爲重,道爲重,人品須臾如蒼狗,應以作品論英雄!
-
2016年高考作文預測:不一樣的是自己
生活應像一杯熱咖啡,暖暖的,甜甜的,回味幾番,脣齒留香。下面小編爲大家整理了一些不一樣的是自己作文,歡迎大家參考!【作文題目】閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)一天早上,一學生在早餐店喝豆漿,因爲趕時間,很快就喝完了。第二天,他還是在這家早餐店喝豆漿,他一一勺慢...
-
2016年江西省高考作文範文:不因分數論獎懲
從漫畫的內容和寓意來看,這道作文題的立意也有很多。應該說,漫畫所反映的問題也很有現實感。下面是小編整理的不因分數論獎懲作文,歡迎大家參考!【優秀範文】不因分數論獎懲一個學生,第一次考試得了100分,受到了獎勵;第二次得了98分,卻受到了懲罰。另一個學生,第一次...
-
2015年青海高考作文真題:真正的風采
心靈的返利是自己的真誠的奉獻換取別人的一種誠懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報、一絲祝福、一聲問候......下面是小編整理的真正的風采作文,希望大家認真閱讀!【作文題目】閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。當代風采人物評選活動已產...
-
2014高考滿分作文:長大
呵!看着鏡中得自己,不由得笑出了聲音。頭髮被梳成了馬尾,留着齊劉海,架着一副邊框眼睛,穿着簡單的白色T恤,藍色牛仔褲,踏着板鞋。這就是現在的我!拿出孩提時所拍的照片,與現在相比,哇!連自己都會感慨怎麼變化這麼大。我拿着我剛出生時的照片,問媽媽:那時的我怎麼樣?那時...