觀察螞蟻-四年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的觀察螞蟻-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察螞蟻-四年級作文1

今天第二節課，老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。

這些小螞蟻可貪吃了，就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅乾磨碎，然後把餅乾放在螞蟻洞口，先是隻有一隻螞蟻搬了一小塊餅乾到洞口，然後把餅乾放下，用全身使勁的踏着地。接着就有許多螞蟻排着整齊整齊的隊伍出來，接着就亂跑搬着餅乾。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了，是用全身的腿走路，然後用前腿把餅乾舉到頭頂上，螞蟻就是這樣一步一步往前走的。

但是最有去的事情並不是這個。而是有幾隻螞蟻聞到一快巧克力的面前，看到那塊巧克力，這些螞蟻想把這個食物搬走，可是它們搬不動，就圍着食物轉圈。好像是在想辦法。後來有一隻螞蟻跟同伴說了一些話，然後四隻小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞裏。

原來觀察這些小東西這麼有趣，以後，我要仔細觀察每一件事物，不能看不起一些不起眼的東西。

觀察螞蟻-四年級作文2

今天，我吃完蛋黃派，正準備把碎屑扔到垃圾桶裏去，突然，我心裏冒出了一個念頭，能不能把碎屑給螞蟻吃呢？好想看看螞蟻是怎麼搬運食物的呀？

於是，我便把碎屑放到了樓下地牆角邊。不一會兒，我扔的蛋黃屑被螞蟻的一個“偵察兵”發現了。它爬到碎屑旁邊，用觸角碰了碰，然後就往回跑，一直爬到洞裏。過了一會兒，一對螞蟻“大軍”出現在螞蟻洞口。它們一窩蜂似的爬到碎屑上，在上面忙了一會兒，然後又爬回洞裏去。我仔細地觀察着螞蟻的搬運工作，碰到大的碎屑，它們有的在前面拼命地拉，有的在後面使勁地搖，旁邊還有兩隻螞蟻在擡。不遠處，還有一對“啦啦隊”在鼓舞助威呢！看到這樣的場面，我不禁想起了一句名言：“團結就是力量。”

螞蟻爲什麼要相互碰觸角？經過仔細查找，我終於明白螞蟻碰觸角是爲了交流資訊。

今天，我又收穫了很多知識。昆蟲界真是奧妙無窮。

觀察螞蟻-四年級作文3

星期五下午放學後，我和幾個同學在一年級一班教室後面的公區打掃清潔。掃着掃着，在那棵高大的黃果樹下，我發現一羣小螞蟻在滑梯的角落裏擠來擠去。它們要幹什麼呢？我好奇地走過去，蹲下身子仔細觀察。只見從樹根部的一個小洞裏慢慢冒出一支隊伍，越來越長。隊伍往滑梯方向爬行，整整齊齊，十分壯觀。

這些螞蟻很有意思，居然還要玩滑梯呢！但是它們爬得好慢呀，因爲它們太渺小，而路又太遠，於是我想幫它們一把，就用掃把輕輕地掃了一下。哈哈，把它們全都掃上了滑梯！誰知，這些小東西根本不領情，竟然一個個蜷着身子，勇敢地像球似的滾下了滑梯。在滑梯下，它們又擠去擠來，好像在開會商量着什麼。瞧，它們竟然又重新組織隊伍，頑強地浩浩蕩蕩地向滑梯上前進。

我看得目瞪口呆，可敬的小螞蟻，你們可真有性格！

觀察螞蟻-四年級作文4

今天，我在地上發現了幾隻螞蟻。螞蟻很可愛，也很調皮，同時也很厲害。

有一隻螞蟻趁我不注意的時候，偷偷地跑到我的腳底下。我感到腳心很癢，就看了看。結果看到有一隻螞蟻在我的腳心上亂跑，於是，我便把它提了起來，關在一個小盒子裏。螞蟻能爬過小山，爬過牆壁，怕過很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時候，總是會互相合作、互相幫助。要是有一隻螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會過來幫助它；要是有一隻螞蟻搬不動食物，它的同伴就會過來幫它一起搬回去。書上說，螞蟻是用觸角互相碰撞來傳遞信號的。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會擺動得非常劇烈。

螞蟻雖然個頭不大，但是它們很勤勞。每天一大清早爬起來去找食物，成天勞動着。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃裏；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害啊！

觀察螞蟻-四年級作文5

星期天，我很隔壁的小夥伴在院子裏玩，突然我們發現牆角有許多螞蟻。

我倆就在那觀察小螞蟻，發現在螞蟻不遠的地方有一些飯粒，開始只有幾隻螞蟻在那吃，後來螞蟻就越來越多。它們把飯粒分成小塊，各自銜一塊帶回去，有些螞蟻卻是同心協力把食物運回去。

我們正看得津津有味的時候，媽媽走過來叫我回家吃飯。我把看螞蟻的事告訴了媽媽。媽媽說：“螞蟻是一種很聰明的動物，它認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。”

原來觀察螞蟻這麼有意思，其實只要仔細觀察，很多事情都充滿樂趣。

觀察螞蟻-四年級作文6

上次我在老家一個土堆上發現了許多小洞。裏面有多螞蟻在走進走出的，忙忙碌碌，我知道這是蟻窩。

我看見它旁邊有一些骨頭和湯。那裏黑黑的一片，全是螞蟻，密密麻麻的，真是多得不計其數！

螞蟻雖小，力氣可不小。據資料顯示，螞蟻可以舉起比自己體重十倍的重量！有一些骨頭在勻速移動，原來下面有一羣小螞蟻在拖着呢。那上面有一隻體形大的螞蟻，好像是指揮的。但“搬運”的螞蟻只是一部分，大多數的'螞蟻在閒逛，我真想不出它們在幹什麼。難道它們在找食物，或是在找朋友……

大自然還有許多祕密等人去發現，去探索。只有我們留心觀察身邊的一切事物，才能夠發現其中的奧祕。

觀察螞蟻-四年級作文7

有一天，我下樓扔垃圾，發現一羣螞蟻圍着一個蘋果轉，於是我就留下來觀察。

我發現一個螞蟻戰在蘋果上，好像是它們的“指揮官”似的，有一個螞蟻在給它們的“指揮官”打掃房間，有一個螞蟻在逗他們的“指揮官”笑，還有一個螞蟻在給“指揮官”揉腿，它們一個比一個緊張。

突然，有三條毛毛蟲出來了，一羣螞蟻都很害怕，“指揮官”說上啊，螞蟻們爲了“指揮官”連命都不要了，最後一隻螞蟻不小心被我踩死了。

於是，“指揮官”讓第二組的螞蟻們出來了，我趕緊給“指揮官”解釋，可是“指揮官”就是不聽我的話，我只好跑了，我叫了許多朋友，他們都帶了一條狗。

我們齊心協力也打不過那些螞蟻。有的爬到我們手上，有的爬到我們衣服裏，還有的爬到我們頭上。那些狗狗們都害怕了，螞蟻們把我們幾個緊緊的抱住。

我知道爲什麼螞蟻那麼強大了，是因爲他們團結。團結就是勝利。

我還沒有放棄，因爲我知道我們也可以比他們做得好，可是我們又被打敗了，然後我每天都給它們一個蘋果。

觀察螞蟻-四年級作文8

今天我放學回家看見牆角有一隻螞蟻。爲什麼會有螞蟻呢？我好奇地蹲下來看它，它全身烏黑色，身體分爲頭、胸和腹三部分，有一對長長的的觸角和六條細長的腿。

原來它發現我吃早餐時丟下的麪包渣。我想，那麼小的螞蟻怎麼去搬走體積比它大的食物呢？

它先用觸角點了一下面包，又圍着麪包轉了一圈，看起來很好吃的樣子，我得馬上回家報告。於是它沿着來的路回去，螞蟻鑽進洞裏不久，就出來了幾隻螞蟻沿着原有的路線向着有面包的方向爬去，有一兩隻螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒，從螞蟻洞到麪包之間就來了一隻螞蟻“軍團”，它們兩三隻爲一組，用觸角頂着一小塊麪包沿原來的路線回家。看得我目瞪口呆，真是讓我難以相信。是經過這次觀察，我發現螞蟻搬運食物是以團體合作的方式進行的。

別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小昆蟲。

觀察螞蟻-四年級作文9

今天，我給大家介紹一種平凡而偉大的動物——螞蟻。別看螞蟻非常小，但螞蟻有許多值得人們學習的品質。

首先，螞蟻有勇於奉獻精神。每當遇到水災或火災時，螞蟻不像其它動物四處逃竄，而是迅速抱成一團，滾出火海或大水的包圍。這樣，即使在外面的螞蟻會被燒死或淹死，但裏面的螞蟻得以保全生命。

其次，螞蟻有團結互助的精神。每當外出覓食的螞蟻發現食物時，它不像其它的動物一樣獨自吃掉，而是叫來自己的同伴，齊心協力，共同把食物運回自己巢穴，集體分享。

最後，螞蟻有預報天氣的功能，每當快要下雨的時候，螞蟻就會成羣結隊的往高處搬家，或者加緊儲備糧食。這樣，人們就會知道天即將下雨了。

因此，我們要保護螞蟻，與螞蟻和諧相處。

觀察螞蟻-四年級作文10

人生中有很多有趣的事。只要我們去留心，去把它寫下來，做爲一份記憶，保留下來，就能讓看了它的人跟我（們）一起去分享快樂。自己快樂，別人也快樂。

記得那一天的下午，在小路上，我忽然看見一羣黑乎乎的螞蟻，它們正在橫穿小路，不知道螞蟻家族發生了什麼事情。我又發現地上有好多窩，一個窩裏面就有一大羣螞蟻，它們堆擠在一起，往小窩的中心集中。挨挨擠擠，你爬到我身上，我又爬到你身上，就這麼樣鬥來鬥去，我想有可能是兩個螞蟻家族，結下了滔天仇恨，今天又碰見了，發生了戰爭，爭個輸贏。

我看累了緩慢的蹲下身子，把頭靠近螞蟻，靠近地面，想看的更清楚一些，誰知剛看了一會兒，眼睛霎時就花了、累了。它們真的是在打仗呢！

沒想到弱小的螞蟻之間都有這樣有趣的事，看來我們真不能小看任何一種動物。後我們要多多觀察生活，你會發現更多的有趣的事情。

觀察螞蟻-四年級作文11

世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現。

一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬着，過一會我們就爬上了山頂，我很累,這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看着地上，發現與歐一隻螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側，然後，後腳也跟上，慢慢地爬着，這時我覺的它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以爲它不爬了呢，這時那隻螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那隻小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步、、、看到了這隻螞蟻它居然堅持不懈，爲了上去，不怕任何困難，這隻螞蟻的品質多麼好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。

觀察螞蟻-四年級作文12

這天，我又躺在田野裏，在無限靜謐中，我自我也變成了一隻小螞蟻。我跟隨着一羣螞蟻做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一隻小螞蟻，一隻揹着糧食的小螞蟻，左衝右撞地走進了城市裏——那是一個較高的土坡，我和它一同走了進去，裏面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，彷彿置身於仙境一般。

我們在一座豪華的城堡前停了下來，原先它家是王宮啊！就在這時，一羣穿着仙子般衣服的侍女出來迎接我們，我們在她們的帶領下來到了花園，好客的國王爲我們準備了豐盛的晚餐，一些舞女出來爲我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。

我悠悠忽忽的玩了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我願意和夥伴一齊，手牽手去螞蟻的城市散散步。

觀察螞蟻-四年級作文13

我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手裏還拿着饅頭！我想，如果我捏一個小圓麪包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結果，真的有螞蟻。

我看見他們排成一行，依次去西瓜皮搬運東西。我用樹枝趕走了少量的螞蟻，但沒多久。他們又爬了回來。螞蟻似乎以如此快的速度爬行。

儘管螞蟻努力思考，但它有很大的力量。能舉起比他們身體重幾十倍的東西？

頭上還有一對觸鬚。他們有很大的角色要扮演。當螞蟻迷路時，它的觸鬚會顯示出它們的功能。他正在幫助螞蟻從左到右指引方向。

所以我們不能低估螞蟻。

觀察螞蟻-四年級作文14

一天，我在公園裏喝水時，滴了一些水在地上，一隻螞蟻爬過來喝起了水，我就停下來觀察它。

小螞蟻嚐到了果汁甜甜的味道，沒有自己一個人吃而是回到洞裏，用觸鬚碰了一下另外的螞蟻，好像在說：“兄弟們，我知道哪裏有水，快跟我來！”所有螞蟻一涌而出，爬向有果汁的地方，我發現，螞蟻們爬的時候互相謙讓，團結互助，沒有爭搶，隊伍從洞口到有果汁的地方，像一條長龍。雖然每一隻螞蟻都非常忙碌，但它們還是很有秩序。

看到這種景象，我在心中想：這羣小螞蟻真可敬，因爲它發現了果汁沒有獨吞，而是想着夥伴們，和夥伴們一起分享，這種團結友愛、心中有他人的精神值得我們學習。而在班級中呢？同學們有時候會爲一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時還會打架，我覺得這些同學應該向這羣小螞蟻多多學習！

觀察螞蟻-四年級作文15

今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞裏尋找食物，它們成羣結隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞是要下雨的預兆。螞蟻能預測天氣嗎？我有點半信半疑。

我好奇的蹲下來，仔細地觀察螞蟻要幹什麼。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經進入樹洞裏，而後邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長龍在前進，我看見一隻黑色的小螞蟻掉隊了，這時一隻大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點走吧！等下雨的時候，雨會淋壞們的。”小螞就跟這大螞蟻跑回隊伍。

螞蟻隊伍在行進途中，碰到了一隻半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住，三隻“大力士”就把蒼蠅搬進洞裏。我把一個吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍着蘋果吃了起來。

過後不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預知天氣。