小學四年級作文：觀察螞蟻

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的小學四年級作文：觀察螞蟻，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：觀察螞蟻1

在我家樓下的院子裏，有一塊我的“小天地”，爲什麼說是“小天地”呢？因爲那裏有一羣勤勞的小螞蟻。

螞蟻是衆所周知的大力士，既然被我遇到了它們，那就得好好觀察一番。

我故意抖下幾小塊手中的麪包屑，一隻巡邏的小螞蟻急忙跑回洞裏，過了一會兒，它領着幾十只螞蟻來搬運食物了，翻過石墩時，注意力不集中，“大型隊伍”掉了下來，然後又重新往上爬，這讓我很佩服它們爲了生活努力的樣子。

第二天傍晚，我繼續觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家，它們先把隧道挖好，然後房間用隧道連接起來，最後就是造洞口。它們把多餘的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天，我扒開洞口的泥土，發現一隻長着翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲，這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天，看到的是螞蟻吃東西，但這次不一樣，是它們現找蚯蚓現吃蚯蚓，我很驚訝，原來螞蟻的口味這麼雜亂。

連續觀察螞蟻之後，我看到了它們的很多特點和品德：它們對待生活和工作盡職盡責而且任勞任怨，它們很注重團隊合作精神，它們關愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”！

小學四年級作文：觀察螞蟻2

今天早上我在陽臺上吃餅乾，餅乾渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這羣勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看着螞蟻們來來回回忙着搬餅乾渣。突然，我看見一隻很大的螞蟻，但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看，原來是一隻長得跟螞蟻很像的蜘蛛。爲什麼蜘蛛要混到螞蟻羣裏呢?我帶着滿腦的疑惑打帶電腦，一查，才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的繭，當小螞蟻們在忙着搬東西時，他們就混進去，趁機偷螞蟻的繭。可以說是螞蟻中的"狼外婆"。

哦，原來如此呀!這樣一來，我對小螞蟻產生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一隻螞蟻，我又從書包裏拿出幾張不同顏色的彩紙來，我把小螞蟻引到紅色上面，小螞蟻還是照原樣爬，視而不見;我又把它引到黃色上，小螞蟻不知怎麼了，原地打轉轉，呵，真逗!突然，小螞蟻神不知，鬼不覺地爬到綠色上面，安靜地爬着，小螞蟻彷彿很喜歡綠色。過了一會兒，我有強形地把小螞蟻拖到了藍色上，小螞蟻就停下來動也不動，無論我怎麼搞它，它就是不動。我無奈把小螞蟻放了回去。

小學四年級作文：觀察螞蟻3

今天早上,我在門口做泥人,突然發現一條長龍般的隊伍,很有秩序的蠕動着,我蹲下仔細一看,啊!原來是一羣螞蟻,它們在搬運糧食,來來往往,忙過不停,相遇時還碰碰頭,擺擺觸鬚,又急忙分開了.

原來是一隻很小的螞蟻,拖着比它身體大得多的食物,很吃力地緩緩地挪動.可能累了,它沒走多遠,放下食物,回頭就走..我看見了,急忙用手把食物捏起來,放在小螞蟻的前面,,可真沒想到,把它嚇跑了.我緊跟着它,看它怎麼樣,只見它碰了一下迎面趕來的一隻大螞蟻,用觸角碰了碰,告訴它,前面有食物,我搬不動,快去幫忙.那隻大螞蟻聽了後,又通知了幾位同伴,在一起碰碰頭商量後,跟着小螞蟻就走了.

一羣螞蟻回到原來的地方,一看食物不見了,急得團團轉,我連忙把食物放回原地,只見這羣螞蟻一擁而上,齊心協力把食物全搬走了.

啊!好奇心!

小學四年級作文：觀察螞蟻4

星期五下午放學後，我和幾個同學在一年級一班教室後面的公區打掃清潔。掃着掃着，在那棵高大的黃果樹下，我發現一羣小螞蟻在滑梯的角落裏擠來擠去。它們要幹什麼呢？我好奇地走過去，蹲下身子仔細觀察。只見從樹根部的一個小洞裏慢慢冒出一支隊伍，越來越長。隊伍往滑梯方向爬行，整整齊齊，十分壯觀。

這些螞蟻很有意思，居然還要玩滑梯呢！但是它們爬得好慢呀，因爲它們太渺小，而路又太遠，於是我想幫它們一把，就用掃把輕輕地掃了一下。哈哈，把它們全都掃上了滑梯！誰知，這些小東西根本不領情，竟然一個個蜷着身子，勇敢地像球似的滾下了滑梯。在滑梯下，它們又擠去擠來，好像在開會商量着什麼。瞧，它們竟然又重新組織隊伍，頑強地浩浩蕩蕩地向滑梯上前進。

我看得目瞪口呆，可敬的小螞蟻，你們可真有性格！

小學四年級作文：觀察螞蟻5

科學課上，老師教我們觀察螞蟻。可課堂上只有一隻螞蟻，我決定放學後自己去尋找一羣螞蟻。

我來到小區的草坪上，蹲下身子，運氣還真不錯！一眼就看到一隻螞蟻在草地沿着直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對觸角，觸角是一節一節的，我們稱它爲螞蟻的“觸角節”，每節發出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機一動準備給它製造一點小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的麪包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉了一圈沒有離去，好像對面包很有興趣。我想它在測量麪包大小，想把麪包搬回家去吧？過了一會兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發現它每遇到一隻螞蟻碰一碰觸角。不一會兒，麪包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然麪包被它們搬走了。

我終於明白螞蟻是透過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團結的動物，這也許值得我們學習吧！

小學四年級作文：觀察螞蟻6

一個沉寂的黑夜，我在外婆家看電視，覺得很無聊就匆忙地跑了出去。

我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的麪包。

“這麼巨大的麪包，弱小的螞蟻怎麼能搬得動呢？”

螞蟻的.巢穴裏又出來了幾隻個頭挺大的螞蟻。

那些“肌肉豐滿”的“大力士”們排着整整齊齊的隊伍，左一扭，右一扭，難道它們在跳一支優美的舞蹈嗎？

它們好像毫不客氣地在說：“喂，你們的力氣可真小啊，還是讓我們來幫幫你們吧！”

“大頭螞蟻”們的力氣可真大啊，差一點兒就把麪包擡起來了。

小螞蟻也不甘示弱，它們用盡全力，總想把大螞蟻們比下去。

現在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有：“小螞蟻隊”和力大無窮的“大螞蟻隊”。

大賽正在火熱得進行當中，誰都不服輸。

不知不覺中，它們齊心協力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的麪包，興高采烈地回了家，我在一旁看這場比賽看得津津有味，不禁激動地喊出：“哇噻，這太厲害了。”這七個字。

俗話說：團結就是力量

只要團結一心，沒有什麼事做不到。只有團結一心，困難將屈服於你的腳下。

螞蟻教會了我團結和堅強，要相信自己一定會成功，只要自信，沒有什麼事做不到。

這件事使我一生受益。

小學四年級作文：觀察螞蟻7

我在網上看到了一些關於螞蟻的資料，都說螞蟻是最棒的，觀察小螞蟻日記。可我並不覺得，我覺得螞蟻很可惡。

一天上午，我和小夥伴出去玩。沒走多遠，就發現了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來，我和小夥伴連忙衝過去踩。可萬萬沒想到螞蟻會從腳上爬到衣服上，然後就咬一口，射進了蟻酸。我和小夥伴好不容易纔把螞蟻弄下來，就像人從萬丈懸崖上摔下來。我再看看面板，這一個包那一包，疼死了。現在我只敢騎單車壓扁它們。

有一天，我在陽臺上檢查種的菜。忽然，我發現了一隻小螞蟻在毛瓜葉上爬來爬去，準備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎麼樣也不行。我急了，用大力氣，終於除掉了螞蟻。

春天的風光是多麼美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看着看着，我發現了一隻蜜蜂在花蕊一動不動。我正想走開，腦裏產生了一個奇怪的疑問：小蜜蜂爲什麼一動不動?走近一看，又是一隻討厭的小螞蟻。我仔細觀察，只見小螞蟻不停地吸着蜜蜂採的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我彷彿看到人們沒有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。

唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它!

小學四年級作文：觀察螞蟻8

螞蟻是隨處可見的動物，瘦小可憐，但是，是一個大型的全體。但是，你們有過要認真瞭解過螞蟻嗎？比如，他是如何進食？如何睡覺？

所以，我今天特別的觀察了螞蟻。

螞蟻是一個非常有趣的生物，他是透過留下氣味來辨別自己走的方向，如果你抹去了這個氣味，他就會無頭無腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向，那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉圈，以爲自己走了很久，其實根本待在原地沒有動。最後，會因爲沒有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。

如果你抓一個螞蟻回來，站在自己的紙上，他會不斷地爬來爬去，這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線，螞蟻以爲自己會被阻擋，所以又換了另一條路線，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫一個正方形，也可以拿一個紙畫的迷宮出來，讓螞蟻走迷宮，這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。

螞蟻也是一個自然的天氣預報專家，俗話說的好：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時候，可以看螞蟻喲！

螞蟻簡直太可愛了，我太喜歡了，所以請你以後愛護這些幼小可憐的小動物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。

小學四年級作文：觀察螞蟻9

10月6日 星期五 晴

我家旁邊的大樹下，有一個螞蟻洞，我一有空就去觀察螞蟻。

聽朋友說螞蟻搬食物特別有意思，我知道小螞蟻們很勤勞，從不會有一個人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍，甚至十幾倍，那它們是怎樣運走的呢?這個問題讓我的好奇心越來越強烈，我趕緊去觀察了起來。

我拿着找到的麪包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快，就有一隻螞蟻發現了麪包屑，努力想把麪包屑背在背上。可是一隻螞蟻的力量怎麼能背起那麼多的麪包屑呢?幸好另一隻螞蟻發現了它，但是過了一會兒它就走了。我以爲它是放棄了，結果它帶來了一大羣“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐後地向麪包屑爬去。它們在領頭蟻的指揮下，喊着響亮的口號，排着整齊的隊伍，把麪包屑高高地舉在頭頂。一路上，不斷有新的螞蟻前來增援。螞蟻們齊心協力地搬着麪包屑向洞口移去。

“衆人拾柴火焰高”，螞蟻們都知道做一件事要大家團結一心才能成功，那我們人類是不是更應該團結了呢?

小學四年級作文：觀察螞蟻10

今天下午，我在地上看到一隻螞蟻。

我發現一塊大石頭下面有個洞，我想這裏面一定有螞蟻，於是我用小樹枝在洞裏亂捅一氣，真的有很多螞蟻爬出來了。

我看到一隻小螞蟻在和一隻大螞蟻打仗呢，就自言自語說："大的不能欺負小的"，於是我把大的用小樹枝撥到一邊，小螞蟻得救了。

一隻更小的螞蟻東跑西跑，好像在找東西，可是沒有找到，我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊。

可小螞蟻好像沒發現一樣，反而回洞了，我真着急，但是不一會，大羣螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。一羣螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊："救命"，不一會遍不動了。

螞蟻們齊心協力把蟲搬回了洞。那隻小螞蟻爬出來擡頭望着我，好像在說："謝謝你！"

小學四年級作文：觀察螞蟻11

那天，陽光明媚，萬里無雲。我來到家門口，看見一羣螞蟻在找食物，於是我就想逗逗螞蟻。

我在一個離螞蟻不遠的地方放了一顆糖，於是一大羣螞蟻順着香味快步向糖逼來，我來不及把糖拿起來，就摘下一片葉子，蓋在糖上。

螞蟻們來了，只看見一片綠葉，很着急，就四周張望尋找糖果，還不時用觸鬚對着空中擺動，似乎在呼喚，在交流，在探視什麼。螞蟻找了半天，沒有找着，只好一步步慢慢爬走了。

我又把糖果放在一隻螞蟻跟前，那隻螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞着圈圈，看看糖果能不能吃。之後，那隻螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會兒，一羣螞蟻爬來了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了，沒看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不着，只好垂頭喪氣地走了。

我把糖果放到一個地方，糖果的香味又引來一大羣螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明瞭。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來就盯着我放在糖果上的綠葉，它們爬來把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。

看着螞蟻們走遠，我心裏感慨萬千。

小學四年級作文：觀察螞蟻12

我放學回到家，正想開門，忽然看見地上有一羣螞蟻，我就立刻蹲下仔細觀察起來。

我找來一些麪包渣，放在螞蟻洞前。一隻螞蟻發現了，它立刻上去繞着麪包渣轉，我想：“你快點吃吧，這可是人間美食啊！”可是螞蟻並沒有吃，把我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回了洞裏，然後，一隻，兩隻，三隻……成羣結隊的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住麪包渣，可是這麪包渣太大了，怎麼搬也搬不動。忽然一隻螞蟻又向洞口爬去，不一會兒，又一羣螞蟻出來了。慢慢的，麪包渣離洞口越來越近了。我又動起了歪腦筋，我把麪包渣放回了原來的地方，“螞蟻會怎麼樣呢？”我靜靜地等待着。螞蟻們並沒有放棄，爬過去繼續搬着麪包渣往洞口挪動。我被螞蟻的精神深深地感動了。

螞蟻雖然是脆弱、渺小的動物，但它們那麼團結，那麼有決心！它們永不放棄的精神，是多麼值得我們學習啊！

小學四年級作文：觀察螞蟻13

我聽史邁爾曾經說：“對微小事物的仔細觀察，就是事業，藝術，科學以及生命各方面成功的祕訣。”可我一直不知道這句話是什麼意思。

一天，我去鄉下玩，突然看見有一隻螞蟻從一個石柱上掉下來，我上前一看，那隻螞蟻竟然毫無損傷，很快從地上爬起來逃走了。我想那隻小螞蟻從石柱上掉下來怎麼可能不死呢？即使是人，哪怕是有東西墊在地上，也會受傷或死亡的。

我跑回家把疑惑告訴媽媽，媽媽回答我說：“實踐出真知，你不試一試怎麼知道呢？”

我聽了媽媽的話，拿起放大鏡觀察螞蟻。我看見螞蟻有六隻腳，沒什麼特別的。隨後，我又輕輕地捉了一隻螞蟻往地上一扔，我發現螞蟻在空中時，它的六隻腳全部張開，就像一把降落傘。大概這樣可以增加阻力，等他快落到地面時纔會把腳收起來。

這時我終於知道了，因爲螞蟻的重力小於空氣的阻力，相當於空氣把螞蟻吹的飄起來了。所以螞蟻纔不會摔死。

我也明白史邁爾的話，有疑問的時候就要觀察，觀察，再觀察，一定會有所發現的。

小學四年級作文：觀察螞蟻14

我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。

那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發了一點麪包屑。

我們來到了樓下院子裏，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閒逛，我在一個角落裏發現了一隻螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長着大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾隻細長的腿。

我在它旁邊放了一個麪包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了麪包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬着往後來拖，小麪包屑被它輕鬆地拖走了，大的麪包塊它是拖不動的，於是它掉頭往回跑，我以爲它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，後面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數個小塊拖進了洞裏。

這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。

小學四年級作文：觀察螞蟻15

這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。

放假了，我很早就起牀了，做完了作業，想看電視，但家裏沒有電，突然，一隻細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還揹着另一隻螞蟻。那隻螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子裏仔細觀察，螞蟻有六隻腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心裏有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯着那隻螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結果，我把它踩死了。

第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一隻螞蟻，把它放在透明的小杯子裏，拿放大鏡觀察着，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。

第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終於，功夫不負有心人，我終於成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。

我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。