四年級觀察螞蟻作文400字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級觀察螞蟻作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級觀察螞蟻作文400字1

一天，我正在門口嬉戲，突然發現了一羣小傢伙——螞蟻。

螞蟻的腦袋有些大，有些小，聽老師說，螞蟻也是分檔次的，頭大的比較進階，找食物的時候它就只要帶帶路就好了。其實呀，這父母生下來的，頭大的就是頭大的，頭小的就是頭小的，這叫先天因素。

我看到螞蟻們先集中，然後分散出去找食物。一隻小螞蟻的前面出現了一小塊果凍，我正想着它會怎麼做，就看見它去找兩個同伴。我心生妒忌，在它們的必經之路上灑上了水。哼，看你們怎麼辦？螞蟻羣來到了水邊，我怎麼也沒有想到，它們竟然毫不猶豫地爬了過去，我驚呆了！

我又拿了幾張報紙鋪在地上，做好看戲的準備。螞蟻來到報紙面前，猶豫了一會兒，我正得以，只見它們爬到了報紙上，繼續往前爬行。竟然不把我放在眼裏，有你們好瞧的！

我抓了一把沙扔在路邊，這次，我並沒有得意，但我已經跟螞蟻較起真來了。這次，螞蟻急得團團轉，領頭平靜地走了過去，“下人”也只好跟了過去。這次，我滿是敬佩！

透過這次試驗，我明白了，失敗並不可怕，可怕的是不去嘗試。

四年級觀察螞蟻作文400字2

一天，我在媽媽辦公室外面玩時，發現了一隻大螞蟻。

大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對長長的觸角下，長着像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那麼大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。

突然，我想起以前的一個疑問：“螞蟻會游泳嗎?”帶着這個疑問，我開始做實驗。我先找來一個空盒子，裝滿水，然後把大螞蟻放進去。50分鐘後，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態顯得並不是很悠閒，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙籤放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙籤不放。然後，我使勁地擺動牙籤，讓它不能很舒服地抓住牙籤，看它會不會主動離開牙籤，游到別的地方去。結果，它並沒有主動鬆開牙籤，還是想緊緊地抓住牙籤，後來被我搖得實在堅持不住了，纔不得不鬆開，於是又被水浮在水面上繼續掙扎。爲了證實，螞蟻到底會不會游泳，我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一隻死螞蟻放在水裏，結果，它照樣被水浮在了水面上。

我想，大螞蟻之所以浮在水面上，並不是它會游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我透過實驗得出的螞蟻的奧祕。

四年級觀察螞蟻作文400字3

今天，陽光明媚，天氣非常好。

吃過早飯，我來到院子裏玩。我走着走着，看見地上有兩隻螞蟻，我蹲下身子，認真地觀察着兩隻在小螞蟻，還真有意思，這兩隻螞蟻正在玩揹人的遊戲呢，再仔細看：只見小螞蟻的頭上長着兩根長長的細細的觸角，見到朋友時，還要觸角碰觸角，相互打個招呼呢。

小螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的。它的足長在胸上，千萬不要說它的足長在腹上呀！

我跟着螞蟻往前走，沒過多久，就來到它們的家門口，看到它們一個個鑽進洞裏，我也想變成一隻小螞蟻跟着它們走進神祕的家。

我繼續往前走，看見一隻又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這隻螞蟻放進水裏，想看看它會怎麼樣。只見它把臉朝天，像仰泳一樣，三對足不斷抖動着，這時，我的好朋友——王佳怡拿着一片樹葉和一根木棍走到我的身邊，然後把小螞蟻放到樹葉上，用木棍划着水，樹葉成了小船，起風了，小船前進的速度開始加快了，當小船飄到石子路邊時，小螞蟻爬上了岸，它回過頭，好像在說：“謝謝你，我會永遠記住你的！”

吃完晚飯，我還是沒有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛的動作，我就想笑。沒想到這麼小的螞蟻卻能給我帶來這麼多的快樂，小螞蟻，我愛你！

四年級觀察螞蟻作文400字4

大自然的動植物時常會給我們許多啓示。有時告訴我們自然之道，有時讓人們得以啓示，發明了各種各樣的東西。我在郊外時發現了螞蟻的祕密。

昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當發現食物時，總會先觀察一下，如果發現食物搬不動，便會折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會兒，一支螞蟻隊伍出現了。並且，我還發現它們的觸角總是不停地擺動，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨特的交流方法。更爲奇特的是，食物比它們大好幾倍，幾隻螞蟻卻毫不費力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，並且他們團結友愛的精神值得我們學習。

我並沒有盡興，意猶未盡地跟隨着螞蟻的隊伍來到它們的窩。發現它們吃食時，很少會有爭搶，大家都是很有序地來領取食物。這讓我聯想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動物們好。你瞧，大街上總會有人爭爭搶槍，併發生口角。

透過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啓示。

四年級觀察螞蟻作文400字5

這是一個龐大的家族，一個團結的羣體，女王不會外出遊玩，孩子們從小就很勤勞，他們就是螞蟻。

走出門，剛擡起一隻腳又退了回來，因爲

那是兩隊螞蟻，一隊從洞裏出來，另一對搬食物回洞，他們擡頭挺胸一步一個腳印，我不忍打攪它們便走了，突然它們把頭擡起起，皈我看齊，我高舉雙手投降：你們繼續，你們繼續，我這就走。說完我就頭也不回的跑了，這時一個小黑球吸引了我，我仔細一看才發現那是剛纔螞蟻的源頭。

發現時那個櫻桃只剩下一半了他們排成兩隊一隊人踩着另一隊人爬上櫻桃，其中有一隻小螞蟻沒托住另一隻大螞蟻，讓大螞蟻掉了下來，大螞蟻不但沒生氣，反而把小螞蟻抱起來，讓它摘櫻桃。我慢慢的看，靜靜的想：它們吃飯的地方是什麼樣子的？

於是我帶着滿懷的好奇心踏上去蟻洞征途。

不知是我今天幸運，還是一個巧合，我趕上了它們的露天晚餐，只見一隻比其它螞蟻大十倍的螞蟻，我猜它一定是蟻后吧！螞蟻們盤腿坐下，有的`螞蟻看着碗中美味卻不能吃，口水早已流下三千尺，還有的螞蟻抓住狂的抓自己的觸角，直到蟻后手一揮，它們一頭扎進碗裏，頭也不不擡起來。

天色漸漸暗了下來，太陽公公正坐在西山喝茶呢！月亮妹妹伸了個賴腰，一不小心把腳露出來了。

我依依不捨的離開了螞蟻之家，期待下一次再見。

四年級觀察螞蟻作文400字6

早聽說螞蟻是個大力士，我就盼星星盼月亮地盼望有一個觀察螞蟻的機會。這個禮拜，機會終於被我給盼來了。

今天，我把作業做好時才上午九點半，我見時間還早，便立刻衝下樓觀察螞蟻去了。我在樓下滿世界地找螞蟻，功夫不負有心人，找到了螞蟻的食物——小麪包。忽然，我的視線中闖入了一隻小螞蟻，它似乎在找食物。只見它的目光四處搜尋着，那個“小”麪包（對於螞蟻來說很大）被找到了，它飛快地爬過去，使勁地推麪包，可那麪包紋絲不動，它很失望地往窩裏爬。

我想：找幫手去了吧。我的想法是對的，很快，它帶了七隻大螞蟻，兩隻小螞蟻，去那邊搬麪包，只見那10只螞蟻把那麪包圍成一圈，使勁地擡、推、移。那些螞蟻累得四腳朝天，可那麪包卻紋絲不動，依然像山一樣立在那。螞蟻們失望地走開了。我有些瞧不起它們了：哎，螞蟻只不過是羣四肢發達、頭腦簡單的傢伙罷了。

可事實證明我錯了，我不得不承認我太低估它們了。不一會兒，那些螞蟻捲土重來，這次大螞蟻只有剛纔的一半，而小螞蟻卻有剛纔的十幾倍，它們規規矩矩地排成五排，大螞蟻在後，小螞蟻在前。我疑惑不解：它們要幹嘛？只見它們來到麪包前，把麪包分成好幾份，然後和大螞蟻一起搬走。

看來團結的力量是巨大的。

四年級觀察螞蟻作文400字7

今天夏至，天氣格外悶熱，天空陰沉沉的，似乎馬上要沉下來似的。媽媽告訴我快要下雨了，於是我搬了小板凳，坐在家門前的大槐樹下扇着扇子乘涼。

無意間我發現了一個螞蟻洞，還有一羣螞蟻在洞裏進進出出呢！在不遠處的小坡上，還有一個螞蟻洞，洞旁堆滿了小土屑，圓溜溜的，像個精緻的小山丘。很明顯這個螞蟻洞是新修的，我很好奇，它們要幹什麼呢？於是就認真地觀察了起來。

剛開始，螞蟻們團團聚在一起，它們有的東張西望，似乎在尋找新家的位置；有的東奔西跑，似乎在尋找美味的食物；還有的螞蟻觸角碰來噴去，似乎在交流資訊。

我正看得入迷，還沒回過神來，令我震驚的一幕出現了，螞蟻大軍靠着牆井然有序地排成了長龍，向高處進軍。前面的螞蟻是領軍的，一步三回頭，生怕後面的螞蟻掉隊；中間的螞蟻一個挨着一個，緊隨其後；後面的螞蟻最勤勞了，它們小小的身體裏有大大的能量，三三兩兩地擡着麪包塊兒和小肉塊兒緩緩前進我的腦海裏不由得想象出了一幅大遷徙的景象。媽媽站在一旁說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”

“轟”，一聲巨雷響徹夜空，大暴雨沒等到明天就下了起來，我坐在窗前擔憂地望着槐樹旁邊的小坡，心裏想：希望“小山丘”裏的螞蟻們不會有事。

四年級觀察螞蟻作文400字8

科學課上，老師教我們觀察螞蟻。可課堂上只有一隻螞蟻，我決定放學後自己去尋找一羣螞蟻。

我來到小區的草坪上，蹲下身子，運氣還真不錯！一眼就看到一隻螞蟻在草地沿着直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對觸角，觸角是一節一節的，我們稱它爲螞蟻的“觸角節”，每節發出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機一動準備給它製造一點小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的麪包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉了一圈沒有離去，好像對面包很有興趣。我想它在測量麪包大小，想把麪包搬回家去吧？過了一會兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發現它每遇到一隻螞蟻碰一碰觸角。不一會兒，麪包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然麪包被它們搬走了。

我終於明白螞蟻是透過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團結的動物，這也許值得我們學習吧！

四年級觀察螞蟻作文400字9

平時我就喜歡觀察螞蟻，今天我捉來幾隻螞蟻觀察它們的生活習性。

經過觀察，我發現螞蟻的身體分爲三部分：分別叫頭、胸和腹。它的頭上長着一對觸角（每對兩隻），還長着一對大鉗子。螞蟻共有六隻腳，每邊三隻，分別長在胸的兩側。

螞蟻喜歡吃香甜的食品，如蜜、糖、水果核等。螞蟻是一種力氣很大的昆蟲，能搬運比它重400倍的物體。螞蟻是靠它們的觸角相互接觸來傳遞資訊的，是用它們的嗅覺尋找道路和自己的家。

螞蟻真有趣，我太喜歡觀察螞蟻了！

篇二：觀察螞蟻

我仔細觀察了螞蟻。我知道了螞蟻頭上有兩個逐角。

如螞蟻看到了需要的東西，一隻螞蟻自己搬不動，他的頭上的觸角就能發出資訊，叫其他的螞蟻來幫忙；

螞蟻還能發出氣味，螞蟻搬東西是排着隊伍的，前面的螞蟻能發出氣味，後面的螞蟻就聞着氣味跟在後面。

所以螞蟻是排着隊伍回家的。

篇三：觀察螞蟻

今天我去觀察螞蟻，發現螞蟻長的很奇怪。

早上我去給螞蟻送食物的時候發現它的身體一共有三個部分：頭，胸腹。頭上長着兩個觸角就像盲人的柺杖，如果前方有障礙，它就會立即轉頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上，那六隻細小的腳左邊三個，右邊三個，這樣走起路來就不會倒了。

螞蟻的樣子真奇怪。

四年級觀察螞蟻作文400字10

星期天的下午，天色漸漸暗下來，空中烏雲滾滾，大風像發怒的獅子瘋狂地呼嘯着，樹上的枝葉“沙沙”作響。我連忙加快腳步，一路小跑往家趕，剛走到樓下，發現了密密麻麻的一羣小傢伙——螞蟻們正在一個挨着一個搬糧食呢！

我不由自主地站在螞蟻窩的旁邊，蹲下身子仔細觀察起來。在這陰沉沉的天氣裏，我看到螞蟻們正在協力合作，將食物搬到更高的地方，想要躲過一場即將降臨的災難。螞蟻們有的背、有的拉、還有的推，在這條搬運道路上，不停地來回。有時年幼的小螞蟻背不動了，就停下來休息休息，成年的大螞蟻就趕過來連推帶拉，把糧食運進洞；年老的螞蟻搬不動了，旁邊的一些年幼的螞蟻或成年的螞蟻就幫它搬。這時，我丟了塊手中的麪包渣，一隻小螞蟻發現了，它興奮極了，就不停地揮着觸角，好像告訴夥伴們：“快來呀！快來呀！這兒有一塊更大的食物。”不一會，一大羣螞蟻就來了，它們把那塊麪包渣叼了起來，走走停停，經過漫長的道路，終於搬回了家。我不禁讚歎：“好一個團結互助的大家族！”

螞蟻這種團結、友愛、協作、奮鬥的精神，真值得我們學習！

生活中這樣的“寶藏”還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收穫，更重要的是還能增長知識。

四年級觀察螞蟻作文400字11

螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網上購買了一個蟻巢用來培養弟弟觀察耐心的。下午，我帶上瓶子，去尋找螞蟲的家。

蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞。頓時，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞裏爬出來，亂哄哄地擠成一團。仔細一看：這些螞蟻總是護着“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下，有紀律、有秩序地把“米”擡進了另一個洞裏，它們不用手，也不用腳搬着“米”走，而是用嘴巴把它叼着走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到另一個洞穴裏。

我又犯了疑：咦！這“米”是什麼呢？我拿了一粒”米”細看：它全身是白的，像米一樣大小，爲了弄個明白，我使勁將“米”弄破，，“米”裏噴出一小點乳白色的漿。我又劃破了幾個，有的還帶着黑點，但裏面都像一隻幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動物，這大概在就是蟻卵吧。

我剛想把一些蟻卵的裝進瓶子裏，結果破壞蟻巢的行爲被媽媽發現了，我被狠狠的教訓了一頓。

四年級觀察螞蟻作文400字12

昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終於等到了，裏面有一個高１２。７釐米，長１８釐米的螞蟻工坊、一個放大鏡、一張說明書和一個螞蟻試管。我們按照說明書的方法在螞蟻工坊裏叉出幾個小洞，再將捕捉來的３０隻日本弓背蟻放進螞蟻工坊裏，讓後用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。

接着，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個頭不小，其中還有兩隻比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個明顯特徵，那就是弓着背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎麼不工作呀？於是，我便使勁搖着螞蟻工坊，好讓螞蟻擴散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊裏，我馬上翻開說明書，原來，螞蟻需要一個適應環境的過程，時間是２４小時到７２小時之間。所以我決定再過兩個小時看看螞蟻在幹什麼。

兩個小時之後，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一隻弓背蟻居然開工了。這段時間只不過是２４小時的十二分之一，七十二小時的三十六分之一呀，看來這隻弓背蟻比其他弓背蟻的適應能力強一些。到現在，這隻小螞蟻已經靠自己爲３０只螞蟻挖出了兩條通道，真是隻勤勞的弓背蟻呀……

四年級觀察螞蟻作文400字13

今天，我在爺爺家看到了一羣小螞蟻，它們圍在一起，不知道要幹什麼。

我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一羣圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑着說：“你這個小笨蛋，它們是在搬運糧食呢！”我又好奇的問：“你怎麼知道？”爺爺說：“我今天放了一個米粒在地上，想看看螞蟻怎麼搬運食物的。”我和爺爺拿着放大鏡，走到門口，發現，剛剛在自行車後面的米粒竟然到了門口，爺爺拿起放大鏡說：“原來小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會一起把米粒擡起來往洞走。”我說：“哦！”

我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說，我趕快拿起放大鏡看這場好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來，紅螞蟻看起來非常生氣，兩個部隊立刻打成了一團，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開開心心地把糖搬回家。

大家應該知道螞蟻可以預知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當時快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一羣小螞蟻來來回回，匆匆忙忙，無數個小黑點不停的在動。當時小區裏的路面很大，它們佔滿了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來了，我們只好踩草坪了。

我再給大家補充一點小知識，工蟻最少可以活幾個星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時間更長！

螞蟻王國可真是個奇妙的世界。

四年級觀察螞蟻作文400字14

那天，陽光明媚，萬里無雲。我來到家門口，看見一羣螞蟻在找食物，於是我就想逗逗螞蟻。

我在一個離螞蟻不遠的地方放了一顆糖，於是一大羣螞蟻順着香味快步向糖逼來，我來不及把糖拿起來，就摘下一片葉子，蓋在糖上。

螞蟻們來了，只看見一片綠葉，很着急，就四周張望尋找糖果，還不時用觸鬚對着空中擺動，似乎在呼喚，在交流，在探視什麼。螞蟻找了半天，沒有找着，只好一步步慢慢爬走了。

我又把糖果放在一隻螞蟻跟前，那隻螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞着圈圈，看看糖果能不能吃。之後，那隻螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會兒，一羣螞蟻爬來了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了，沒看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不着，只好垂頭喪氣地走了。

我把糖果放到一個地方，糖果的香味又引來一大羣螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明瞭。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來就盯着我放在糖果上的綠葉，它們爬來把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。

看着螞蟻們走遠，我心裏感慨萬千。

四年級觀察螞蟻作文400字15

人們都說螞蟻是非常團結，互幫互助的大部隊，我不相信，於是就觀察了螞蟻。

我來到小區中的一個小牆角，並環視着周圍，發現了一個大大的蟻巢。

不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來，那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻，於是我頭下了我爲它們準備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈，螞蟻們聞到了我的食物，於是它們一窩蜂的都跑來了，大概有10只。可是它們卻搬不動，正當我決定把洋蔥圈掰成一小塊時，他們卻又來了一羣“救兵”，這次，可是一點不拖泥帶水，飛快的移動着 ，在我吃驚的目光下，它們把食物搬回了洞。

接着，我又發現了一種螞蟻，它們呈黑色，而且是單個的，絲毫沒有我們口中的團結所言。我在一次投下了我的誘餌，不一會兒，就有黑螞蟻來了。只見它前腳搬食，後腳站立，就把食物搬回了巢。

大自然無比神奇，有許多需要我們發現的東西。這次，我發現了：並不是所有的螞蟻多是團結的，也更讓我明白了只有自己觀察，才能肯定，不是清一色的聽別人的。