小螞蟻 小學生六年級作文

小螞蟻_小學生六年級作文

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小螞蟻_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小螞蟻_小學生六年級作文1

今天，我又坐在椅子上，仔細地觀察着小小的“黑芝麻”——螞蟻。

圓圓的小頭，一身烏黑，這就是小螞蟻了。它們在桌子上爬來爬去，而且爬的速度慢悠悠的。有一隻小螞蟻走着走着，遇到了同伴們，頭碰着頭，熱切地互相問好。

你看他們居然排成一行的隊伍，有一隻最大的螞蟻走在前面帶着隊伍，一字型地行走着，非常有趣；還有的螞蟻依依不捨地停在路上，好像不捨得離開父母；還有的螞蟻會打架，他們兩隻腳支撐在地，兩隻手就揮來揮去攻擊對方,好像一位威風凜凜的戰士.

最意味深長的要數它們搬運食物和東西的時候.看!它們找了幾個同類，聚集力量，一起努力地把食物搬運回家裏，到了家，一羣小螞蟻爭先恐後地涌進來爭奪食物，而“父母”卻叫停了小螞蟻，小螞蟻們立刻排成隊伍，一個跟一個地取食物，非常規矩。輪到最後的幾個小螞蟻啃食物時，食物已經分完了，但它們並沒獨自去搶“別人”的食物，有些有愛心的螞蟻分了點給那些沒食物的小螞蟻，充滿了熱情的氣氛。

啊！原來螞蟻都會有愛心的，我從螞蟻身上學會了團結就是力量和堅持就是勝利的深刻哲理！

圓頭，圓腦一身烏黑的小芝麻——螞蟻，你真是非常的惹人喜歡啊！

小螞蟻_小學生六年級作文2

一個炎熱的夏天，蟈蟈在草地裏追逐，青蛙在小河邊唱歌，蝴蝶在花叢中挑選自己的花衣裳，田鼠在地底下呼呼大睡。只有小螞蟻，頭頂着食物，一步一步走回家。

小螞蟻走啊走，碰見了蟈蟈。蟈蟈問：“小螞蟻，你在幹嗎呢？”小螞蟻回答：“我在運冬天的糧食啊！”蟈蟈一聽哈哈大笑：“這麼早就準備糧食了呀，冬天還早着呢！”

小螞蟻繼續向前走，碰見了青蛙。青蛙開心地說：“小螞蟻，咱倆來玩遊戲吧！”“不行不行，我的搬運冬天的糧食呢！”小螞蟻說道，“下次再陪你玩。”“哦，好吧。”青蛙遺憾地說。

小螞蟻走啊走，碰見了蝴蝶。蝴蝶高興地說：“小螞蟻，你來得正好，看看我這件衣服漂亮嗎？”小螞蟻不理會蝴蝶，繼續往前走。

在家門口，小螞蟻聽到了一陣很響的呼嚕聲，心想：又是田鼠這個睡死鬼！

冬天到了，大家的屋裏空蕩蕩的，只有小螞蟻的屋中堆滿了食物，大家只好硬着頭皮向小螞蟻要吃的。小螞蟻將食物分給大家，對大家說：“你們下次一定要早早準備糧食，做事也一樣，只要認真，就一定有好報，否則就會弄得一事無成。”大家點點頭，慚愧地說：“我們知道了。”

小螞蟻_小學生六年級作文3

我在公園的草地上發現了一隻隊伍，這支隊伍組成了一條彎彎曲曲的小路，這是什麼呢？我趴下去一看，哦，原來是一隻螞蟻大軍，他們正在忙碌着。正好作文班老師讓我們帶螞蟻，我忍就抓了一隻裝在瓶子裏。

透過瓶子，我仔細地觀察。我發現了螞蟻的眼睛是很隱蔽，聽老師說還是複眼呢。螞蟻身體分三部分：頭部，胸部，腹部，就像三個小黑球。他有六隻腳，細得就像線頭一樣，可走起路來卻很快。有的時候，它還會用兩隻腳去撫摸它的兩根觸角，就好像在給自己梳頭一樣。

上課啦，老師讓每個小組的螞蟻放到同一個盒子去觀察。我發現了一個有趣的現象，兩個不同組的螞蟻竟然會打架。它們打架的時候，兩個觸角互相糾纏在一起，你打我，我打你，彷彿在摔跤。你瞧，一隻螞蟻已經趴在了另外一隻螞蟻身上，而另外一隻螞蟻也不甘示弱，正奮力地蹬着後腿呢。只見一會兒大螞蟻佔上風，一會兒小螞蟻佔上風……打得不可開交，我真擔心它們會受傷。後來大概是它們打累了就各自退出了。

可是這是爲什麼呢？後來老師告訴我們，因爲每一窩的螞蟻都會有不同的氣味，當它們相遇時，可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻，就會向對方發起挑戰。這時，它們彷彿在說：“這是我的窩，不是你的。”你覺得是不是很有趣？

不管幹什麼事只要要認真仔細觀察，總能發現一些有趣的現象。

小螞蟻_小學生六年級作文4

星期天的下午，我在家門口蹲了半個小時，一動沒動，爲什麼呢？因爲我發現了一件很有意思的事情。

你瞧！那白色的米粒居然在動呢！如果你仔細觀察的話，就會發現一隻很小很小的螞蟻正吃力地馱着它挪動着，對於小小的螞蟻來說，那白色的米粒實在太大了，就像一座山壓在它身上，只見它搖晃地向前行着，看到這情景我實在很擔心。這時，我想起了我下午吃飯時不小心掉的米飯，幸運的螞蟻們今天真是“大豐收”了呢！

過了一會兒，可能是累了吧，它放下米粒，猶豫地看了看身後，沒想到，小螞蟻竟然放棄了米粒，轉身往後爬去。這時，我好奇地撿起米粒放到它面前，沒想到它理也不理。只見小螞蟻興奮地跑了過去，跟幾隻螞蟻碰了碰觸角，好像對它們說：“我力氣小，搬不動食物，你們幫一下忙好嗎？”它們也對小螞蟻說：“對不起，我們也有食物要搬，幫不了你。”

小螞蟻又回到了米粒的身旁，呆呆的，好像在思考着什麼。突然，天空烏雲密佈，要下雨了，這下子小螞蟻似乎更着急了，只見它拼命地馱起米粒，吃力地前進着。我在旁邊不停地給它加油打氣：“加油加油……”

小螞蟻真是太偉大了，這種頑強拼搏的精神深深打動了我，我想：在我的學習生活中，不是也需要這種精神嗎？

小螞蟻_小學生六年級作文5

螞蟻，一直是我最討厭的昆蟲了，尤其是一種黑色的螞蟻，它咬人後，被咬的那個地方會腫起一個大包，碰一下或碰到水就會很痛。但一次偶然的機會，讓我對它有一個新的認識。

一天下午，我們幾個在路面上玩耍，突然，好像有一個什麼東西撞到了我的腳。低頭一看，原來是隻甲殼蟲。它正四腳朝天躺在路面上呢！因爲殼又圓又滑，它不停地在原地旋轉。

正在這時，一隻螞蟻剛好經過，當它看到巨大的甲殼蟲（對螞蟻而言）時，它停了下來，然後圍着甲殼蟲爬了好幾圈。那模樣，好像一個動物學家發現了新生物一樣。螞蟻用觸角探了探，甲殼蟲似乎受到了威脅，身子轉動得更快了。小螞蟻緊緊咬住甲殼蟲的一隻腳。不停地擺動，彷彿在召喚同伴來幫助它。小螞蟻鬆開甲殼蟲的腳，想去咬甲殼蟲的眼睛，甲殼蟲嚇呆了，掙扎着又繼續旋轉起來，小螞蟻死叮在上面，跟着轉，過了一會兒，甲殼蟲轉不動了，小螞蟻彎着腰，用了最大的力氣，想要拖動甲殼蟲，不一會兒，來了一羣螞蟻，是來幫助小螞蟻的，它們使勁地想把甲殼蟲拉回去。

我突然一個怪念頭涌上心頭，我用木棒把甲殼蟲挑到路旁。甲殼蟲被拉走了。

我看呆了，小小的螞蟻，小小的身體，但它卻絕不是代表渺小和無能，而它代表着毅力，它也代表着團結。如果有了螞蟻的這種精神，我們就不會有攻不破的難關。

小螞蟻_小學生六年級作文6

陽光照亮了樹葉，閃着翠綠的光，兩隻小螞蟻爬上樹葉，享受着溫暖的陽光。

忽然，一隻小螞蟻嘆了一口氣，另一隻小螞蟻問道：“你怎麼了？”嘆氣的小螞蟻說：“還不是因爲這天氣，總下雨。把食物搬來搬去，也不知道累死了多少個弟兄，剩下的也都累得半死。今天可是難得有太陽啊，也不知道好天氣能持續多久？”另一隻螞蟻也憂傷地說道：“是啊，光被雨水沖走的，就有好幾個了。”

他們就這樣有一搭沒一搭地說着。忽然，其中一隻螞蟻驚叫了一聲，另一隻被嚇得差點從樹葉上掉下來，幸虧它及時抓住了樹葉。小螞蟻一邊爬起來，一邊埋怨：“叫那麼大聲幹嘛？”那隻小螞蟻還驚魂未定，驚恐地說道：“你看，太陽不見了。”它回頭一看，差點又從樹葉上掉下去——天暗了半邊兒！嚇得它話都說不利索了：“我……我……我們趕緊去通知大家。”邊說，邊拉着另一隻螞蟻飛奔而去。

蟻羣裏稍微年長的一位螞蟻聽了這事，摸摸下巴，笑着告訴它們，這不是要下雨了，這是……還沒等它把話說完。兩隻小螞蟻就迫不及待地問：“這是什麼？”“是日全食，放心吧，等會兒太陽就會出來了。”

這時，兩隻小螞蟻才放下心來。原來，這是日全食啊！

小螞蟻_小學生六年級作文7

星期五的傍晚，我又來到了花壇邊看小螞蟻。吸允着這裏新鮮的空氣，我彷彿忘了世界、忘了自己。

我目不轉睛地看着地上爬行的小螞蟻。

一隻大一點的螞蟻和它的同伴先後從洞穴裏鑽出來，靜靜地在觀察外面的動靜，看樣子它們好像是先頭部隊的偵查兵。另一隻身強力壯特別黑的螞蟻出來了，它像一個領導者，領着螞蟻們尋找食物。看它那一身傲氣，我真想和它比試比試。

斷斷續續的螞蟻們都出來了。它們各自堅守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨自託運的；還有一前一後相互配合的。一隻螞蟻拖着一個蚜蟲向洞口退行，我還看到兩隻螞蟻一拖一推，將一隻死飛蛾運往洞穴。它們來來往往，忙忙碌碌，無論是單獨託運的，還是互相配合的，看不出有誰在指揮它們，各種不同的工作都有專門的螞蟻承擔。

我看得着迷了，彷彿自己也是其中的一員。看到收集食物的螞蟻們滿載而歸，我在洞穴門口熱情地迎接它們。

漸漸的，漸漸的，我忘乎所以地看了三個半小時，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發現螞蟻們的生活是多麼的團結自律啊！

我不情願地離開蟻穴，離開了這羣可愛的小螞蟻。

小螞蟻_小學生六年級作文8

不知你是否看過螞蟻，有人肯定會說：螞蟻！誰不認識？但你知道螞蟻是怎麼搬運食物的嗎？螞蟻是怎樣告訴同伴食物找到了呢？下面我就與你一起聊一聊我看見的“怪事”吧！

有一次，我看見大理石旁有個小洞，不知是何方“妖怪”住在裏面，就用小拇指使勁地掏啊掏，可是洞太小了，小拇指也顯得太大了。這時，我想起了食物的誘惑，就上樓拿了一小塊麪包，放在了洞口旁。這時，一隻小螞蟻出來找食物，一眼就看到了這塊麪包，就搬啊搬。可是小麪包對螞蟻來說是個龐然大物，它怎麼搬也搬不動。只見它立刻跑回家。沒過多久，數十隻螞蟻魚貫而出，它們把麪包圍成了一圈，嘴裏似乎喊着口號：“一二一、一二一”，試着將麪包搬回家。可是麪包就像個“巨人”似的紋絲不動。螞蟻兄弟們並沒有氣餒，並陸續再找來了一些同伴，接着繼續用力搬運。慢慢地，麪包可能也被它們的團結所感動了吧！居然被它們擡進了家門。

看到這裏，我又有疑問了，螞蟻是怎樣告訴同伴的呢？閱讀了一些資料後，才知道螞蟻找到食物，靠的不是視覺和聽覺信號溝通的，而是用身體接觸來傳訊的，如輕拍等。螞蟻也能用聲音傳訊，不過是從腹部表面的發聲板發出的摩擦聲，頻率不高，我們的耳朵是聽不見的。啊！小小生命蘊涵的道理還真不少呢！

小螞蟻_小學生六年級作文9

突然，我發現在一朵鮮豔奪目的大紅花上面有一行黑色的小東西在慢慢地蠕動。我走近一看，原來是一羣小螞蟻在急匆匆地搬運糧食。。其中有一隻大螞蟻在帶着大家前進。它好象在催促大家動作要快一些，要在冬天來到以前搬運好足夠的糧食。

“快點，冬天快來了，我們的動作要加快一些。”蟻王在催促大家。我們圍了上去，仔細地觀察它們。“怎麼沒有了太陽？”一隻小螞蟻覺得奇怪，“大王，是不是要下雨了？”蟻王也覺得奇怪說：“剛纔還是好好的，怎麼一下子沒有了太陽？”蟻王擡起頭來看，它發現是我們擋住了陽光。於是，它大喝一聲說道：“你們這一些人怎麼這麼沒有禮貌啊？喂，快讓開！不要妨礙我們工作！”我撅着嘴說：“你們怎麼說我們沒有禮貌呢？”“我們又沒有人來教育我們，怎麼會懂禮貌呢？”小螞蟻齊聲說道。“哈哈，看你們還敢頂嘴。看我不把你們全部踩死！”我的話剛說完，它們卻昂首挺胸地表示不怕。我剛想擡腳去踩它們的時候，小夥伴們批評我，說：“不要耍小孩子脾氣了，饒過它們吧！”我答應了。於是，我對這一些小螞蟻說：“這一次我饒了你們，下次可就沒有那麼便宜了！”我的話音剛落，這一些小螞蟻就不見了。原來，它們見好就收了！

真乖的小螞蟻呀！

小螞蟻_小學生六年級作文10

星期天，我在花園門口發現了一條大青蟲，旁邊還有幾個芝麻大小的“不明物體”，仔細一看，原來是幾隻小螞蟻。

那幾只小螞蟻似乎想把大青蟲拖走，卻不知從何下手。我不屑一顧地想：你們這幾隻不自量力的小螞蟻，走好自己的路，管大青蟲幹嘛？想拖啊？別做白日夢啦！

雖然我不相信它們能拖動大青蟲，但我還是耐着性子看它們下一步究竟要幹什麼。

只見一隻螞蟻和另一隻螞蟻碰了碰觸角，另一隻螞蟻似乎還點了點頭，便走進了一個黑漆漆的洞裏。那就是螞蟻的窩吧！我猜想到。

不一會兒，那隻螞蟻帶着氣勢洶洶的“螞蟻軍團”來了。像警察捉拿犯人一樣，那些螞蟻們把大青蟲團團圍住。有的甚至還跑到了它的身上。

大青蟲拼命地蠕動着它龐大的身軀，彷彿在做最後的垂死掙扎。螞蟻的“後援部隊”越來越多，但是，那條大青蟲依然“反抗到底”，不停地擺動着身體，一些螞蟻敢死隊員們奮力爬上青蟲的身體，可不幸卻降臨在了它們的頭上——被甩了下來。漸漸的，大青蟲因爲體力不支而不動了，螞蟻們乘勢跑到大青蟲的下面，那真像一張棕色的地毯。在擡着青蟲回窩的時候，螞蟻兄弟們遇到了空前的困難：青蟲體積太大，回不了窩。可是，聰明的螞蟻們很快想到了辦法，只見一些螞蟻們爬上青蟲的背，咬下一點，帶回洞裏。然後，剩下的螞蟻使勁地擠……在費了九牛二虎之力以後，大青蟲終於被帶回了洞裏。

小螞蟻_小學生六年級作文11

我在網上看到了一些關於螞蟻的資料，都說螞蟻是最棒的，觀察小螞蟻日記。可我並不覺得，我覺得螞蟻很可惡。

一天上午，我和小夥伴出去玩。沒走多遠，就發現了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來，我和小夥伴連忙衝過去踩。可萬萬沒想到螞蟻會從腳上爬到衣服上，然後就咬一口，射進了蟻酸。我和小夥伴好不容易纔把螞蟻弄下來，就像人從萬丈懸崖上摔下來。我再看看面板，這一個包那一包，疼死了。現在我只敢騎單車壓扁它們。

有一天，我在陽臺上檢查種的`菜。忽然，我發現了一隻小螞蟻在毛瓜葉上爬來爬去，準備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎麼樣也不行。我急了，用大力氣，終於除掉了螞蟻。

春天的風光是多麼美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看着看着，我發現了一隻蜜蜂在花蕊一動不動。我正想走開，腦裏產生了一個奇怪的疑問：小蜜蜂爲什麼一動不動?走近一看，又是一隻討厭的小螞蟻。我仔細觀察，只見小螞蟻不停地吸着蜜蜂採的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我彷彿看到人們沒有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。

唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它!

小螞蟻_小學生六年級作文12

做完作業，我美滋滋地坐在電視旁津津有味地看着《動物世界》：小小的螞蟻太神奇了！居然能上樹，我突發奇想：如果小螞蟻從樹上掉下來，會不會摔死呢？我想做個試驗，看看從高空摔下的螞蟻會不會死呢？

說做就做，我走到門口，輕輕地蹲下，仔細地尋找小螞蟻。一羣小螞蟻匆匆忙忙地跑來跑去，好似一位位小小郵遞員。我隨手捉了一隻，小螞蟻可真調皮，從 我手中逃走了。我回家拿了一顆糖，放在小螞蟻的面前，可小螞蟻只用觸角碰了一下，就掉頭走了。我非常失望，正想把糖扔給黑虎吃，突然，那隻小螞蟻帶着“大 部隊”趕來了。我乘其不備，捉了一隻，高舉過頭頂，一鬆手，就在地上找來找去，呀！原來在我的手背上。

我又把它拿起，往下拋，也許我的眼睛太迴轉了，不知小螞蟻甩到哪裏去了？只好再捉一隻無辜的小螞蟻，這一次終於成功了，小螞蟻躺在地上一動不動，可憐的小螞蟻被我害死了，我好殘忍！哪知不到一會兒，小螞蟻“一骨碌”地爬起來，飛快地逃走了，比以往跑得更快了。

爲什麼小螞蟻不會摔死呢？我馬上搬來救兵——電腦，上網查詢。原來小螞蟻從高處掉下時，六條腿是張開的，就像降落傘一樣保護小螞蟻安全地着落。

啊！小螞蟻可真神奇啊！

小螞蟻_小學生六年級作文13

從早到晚，見到小螞蟻它們的時候，它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏，如果它們團結起來的話，就連一個幾百斤重的大胖子都能擡得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險，它們經常會被別的動物踩到，或者是被人類給抓住，不過它們因爲很小，經常可以從人類的手掌心逃出來。

瞧，剛好有一隻小螞蟻被一個大哥哥給抓住了，我可以猜得到它肯定在說：“救命!救命呀!”

其它的小螞蟻說：“別怕，別怕，我們來救你了!”

被抓住的小螞蟻說：“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”

於是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳裏，大哥哥因爲小螞蟻爬進了他的褲腳，頓時覺得很癢，於是連忙鬆開抓住小螞蟻的手，忙着去撓癢，小螞蟻趕緊趁機逃走了。

被抓住的小螞蟻非常感動地對夥伴們說：“謝謝，謝謝你們!如果沒有你們，我的小命就真的保不住了!”

小螞蟻的同伴們都異口同聲的說：“不用謝，我們都是好兄弟呀，兄弟之間互相幫助是應該的呢。”

小螞蟻_小學生六年級作文14

同學們都會有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動的事。

第一單元就要考試了，同學們的心情是又緊張，又激動。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，爲第一單元的測試做準備。我們來到書房，開啟數學書和一些複習資料，看到了許多關於分數、小數、圓的認識這些概念，找到了關於分數乘法的知識，仔細閱讀，裏面是這麼說的：“分數是由分子、分母組成的，分數乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結果再約分……”哦！原來如此。“我不由自主地讚歎道。

接着，我又津津有味地看了起來，”分數乘整數，用分數的分子與整數相乘的積做分子，分母不變，結果……

突然，我被什麼東西吸引了視線，這裏怎麼這麼多小黑點？原來是一羣小螞蟻到書房裏尋找食物了，可是書房裏哪有食物呢？我又好奇地看着這羣螞蟻。只見它們有序地朝着一本書走去。“咦？它們這是在幹嘛？”一隻螞蟻威風凜凜地走在最前面，它的體形相比那些後面的螞蟻要大些。第二隻螞蟻好像在用觸角觸碰着第一隻螞蟻。然後，第二隻螞蟻到前方去試探了一下，接着全部螞蟻都過來了。它們爬到了書的底下，移動了書本。原來，它們是想救自己的同伴呀！這隻小小的螞蟻被一本這麼大的書壓住了，真夠慘的……

我被這些小螞蟻感動了，它們爲了救自己的夥伴，冒險來到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰勝困難，這是我見到的螞蟻做得最棒的事。

小螞蟻_小學生六年級作文15

一天，小鳥給黑蟻國送了一封信。信上寫的是紅蟻要和黑蟻開戰，爭奪土地。

黑蟻國王知道後，立即通知大家：“大家在皇官集合，紅蟻要和我們開戰。”過了一會大家都來了，它們開始大聲議論起來。這時黑蟻國王拍了一下桌子，讓大家安靜下來。

過了一會，黑蟻國王說：“紅蟻要和我們開戰，爲了安全，我們要組織一個螞蟻軍團。”說完，居民們又大聲議論起來，國王（表情嚴肅）“大家別說了，聽我講。有誰想成爲士兵？”

說完，有三十多隻螞蟻舉起了手，國王大聲問：“不行，人太少了，再來一些。”大家又討論起來，十多分鐘後，又有五十隻螞蟻舉起了手。國王又問：“還需要一些醫生。”有三十五隻螞蟻舉手，齊聲說：“我們有經驗，可以承擔這個責任。”國王笑了，對大家說：“我們還需要一些射手，有誰願意？”這時，有一百隻螞蟻舉起了手。

五天後，紅蟻來戰鬥了。由於沒做好準備，紅蟻們全無精打彩的，還不停打哈欠。不用說，紅蟻們失敗了，它們沒有醫生，有很多紅蟻受傷了，卻無法醫治，便離開了人世。

紅蟻慘敗了。