【實用】遨遊漢字王國作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的遨遊漢字王國作文5篇,歡迎大家分享。
遨遊漢字王國作文 篇1
這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過遊玩了一圈,覺得收穫不小。
在這個單元的學習中,我們學習了:猜。編字謎,知道了字謎各分爲字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇後語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發現,因爲這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啓示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收穫。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字聖人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之、柳公權等……
這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過遊玩了一圈,覺得收穫不小。
在這個單元的學習中,我們學習了:猜。編字謎,知道了字謎各分爲字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇後語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發現,因爲這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啓示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收穫。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字聖人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之。柳公權等
另外,老師還讓我們去搜集錯別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來,在我們身邊的錯別字有這麼多呀!
我一定要改正老寫錯別字的壞習慣,也叫身邊的同學也不寫錯別字,爲祖國純潔文字出一份力。
遨遊漢字王國作文 篇2
漢字,是中國書寫的文字,是中國必不可少的文字。
在五年級上冊第五單元的綜合實踐中,我明白了漢字對於中國是多麼地重要,以及認識到了它的有趣和神奇之處,爲我們帶來了無限地樂趣。
然而,在此之前,我並不知道漢字比其他文字更特別,歷史更悠久,有時還抱怨漢字太難書寫。不過現在,我明白了,每個漢字的一筆一劃都是中國一代代人思考許久出來的,每個字都含有自身特殊的意義,改了任何一筆都是不對的'。
“漢字謎語”十分有趣,它分爲“意會法”、“組合法”等方式。例如:“一根木棍,吊個方箱,一把梯子,掛在中央。”就是在“一”下吊個“口”,再擺個梯子在中央,就成了“面”字了。瞧,一個字謎就解開了!
哈哈,好玩吧!知道燈謎嗎?就是在元宵節那天猜燈籠上的謎語。在今年——也就是20xx年,中央電視臺還專門舉辦了“中國漢字謎語大會”呢!
偷偷告訴你:“諧音”也是中國漢字的一大特點呢!相同的音可以轉化成不同的字,並使其本意變得有趣、幽默。這也使“諧音歇後語”出了名。例如:空中布袋——裝瘋(風)。嘻嘻,好笑吧!原來的“一袋子風”轉眼間變成了“一袋子‘瘋’”。哈哈哈哈……還有很多“諧音歇後語”,保證你笑個夠!
這次經歷了“漢字王國”的神奇和有趣之處,一定讓你很過癮吧!其實,每個字都包含着中國人的情誼。千萬不要小看漢字,簡簡單單的一個字,實際上藏有許多祕密哦!
遨遊漢字王國作文 篇3
這個星期五,我們班舉行了一次綜合性學習,讓我深深感受到了漢字的無限活力和獨特的魅力。
老師把全班分爲八個小組,我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任爲一小組,我是組長。大家分工合作,各自回去收集一些關於漢字的資料,然後再統一彙報、分享。
透過這次活動,我有了很大的收穫,我知道了漢字是倉頡創造的和漢字的演變過程。我還了解了“冊”“典”“刪”的來歷。也欣賞了一些著名書法家的作品。
另外,我對漢字的文化也有了很大的興趣。例如:諧音歇後語。孔夫子搬家——盡是輸(書),小蔥拌豆腐——一清(青)二白,外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的字謎:皇帝的新衣(襲);守門員(閃)。中國對聯:一帆風順年年好,萬事如意步步高。松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家......我還知道了一些商家爲了推銷自己的商品,應用一些諧音廣告詞。如:一表人才(手錶廣告),天嘗地酒(白酒廣告)——天長地久,衣衣不捨(衣服廣告)——依依不捨,一見鍾情(鬧鐘廣告)一往情深,騎樂無窮(摩托車廣告)——其樂無窮......雖然這些商家只是爲了吸引顧客的目光而故意修改俗語或成語的字,但我卻不認同,因爲有時候,就是因爲寫錯一個字而產生一個大笑話,甚至是更嚴重的後果,“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來巨大的經濟損失。所以,我們不能養成寫錯別字的壞習慣。
遨遊漢字王國,不僅讓我和漢字成了好朋友,還讓我明白不能寫錯字,激起了我對漢字的興趣!我多麼希望能在漢字王國多轉一會兒,多收穫一些知識呀!
遨遊漢字王國作文 篇4
漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來告訴你吧!
漢字有悠久的歷史,漢字也有很多有趣的好玩的地方。古代人創造出的象形文字,一開始是很像圖畫的(如日月水火山馬燕等象形字),接着經過漫長的演變,逐漸演變成現在的漢字。有時我們不會讀,但看到這個字就能理解什麼意思,如”刃“字,一看就知道是刀口的意思;”忘“字,沒用心當然記不住!
又比如”聰“字就很有趣。爲什麼呢?你想,只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而聰明的”聰“字就包括着這些東西,”聰“字左邊就是一個”耳“字,代表耳朵;右邊的最上面是兩點,看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!
還有:河水的”河“字,偏旁是三點水旁,它就有代表水的意思,”河“不就是由水組成的嗎?燒菜的”燒“字,是火字旁,就一定和火有關,不錯吧!燒不就是用火燒嗎?你看!這些漢字是多麼有趣啊!還有呢——
現在的漢字可有趣了,你看,一木是樹,二木則林,三木便森;一人是人,二人則從,三人便衆!同學們,你們生氣時,是不是會罵別人”白癡“呢,告訴你吧,白表示無或沒有的意思,比如,白說――說了也沒用,白跑――徒勞無功,白癡――無用的人。漢字的結構也很有趣,你瞧,不好便孬,不正則歪,因火生煙,日月就明。當你們看見”哭、笑“二字時,是否認爲它們很像兩張可愛的臉呢,有趣極了!
同學們,你們聽了這些的介紹,是否也覺得漢字很有趣呢!
遨遊漢字王國作文 篇5
這兩個星期,老師帶領我們遨遊了“漢字王國”。在遨遊過程當中,我有了許多收穫。
開始遨遊了,我查找了相關漢字的資料,有字謎、古詩、歇後語、諧音、對聯、笑話。
首先,我知道了是誰第一個創造了字,那就是倉頡了。當時,人們爲了幫助表達,記憶等,人們曾經用過結繩記事,物語等方法,但都很不方便,倉頡從模仿鳥的足跡開始,根據事物形狀來造了漢字。字寫得軀幹彎曲、末稍放縱、兩邊修長、軀幹矮短、外部輕靈、內部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠羣遊、迂迴綿延、佈陣排兵、井然有序,字寫得太妙了,根本無法形容。就這樣,人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。
然後,我學到了“冊”“典”“刪”的來歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧着文冊;“刪”是用刀削去錯字,所以是立刀旁。冊、典、刪就是這樣來的了。
接着,我知道了漢字的演變:甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發現的。甲骨文是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的一種文字,距今已有四五千年。
最後,我帶着已學到的知識依依不捨地離開了“漢字王國”。
遨遊漢字王國這段時間的學習與收穫,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記。
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