有關《小壁虎借尾巴》的改寫作文400字的精選知識

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《小壁虎借尾巴》的改寫作文400字

小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一掙，掙斷了尾巴逃走了。沒有尾巴多難看呀！小壁虎想，那向誰借一條尾巴吧！小壁虎爬呀爬，爬到小河邊，他看見小魚搖着尾巴，在河邊游來游去。小壁虎爬過去問：“小魚姐姐，你能把尾巴借...
小壁虎借尾巴的說課稿

一、說教材1、教材分析：《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第5組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，透過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的...
《小壁虎借尾巴》的教案範文

第一課時一、匯入新課，示題質疑1．藉助課件，瞭解壁虎。2．揭示課題，板書課題。3．讀了課題，你想知道什麼?(學生自由提問)二、自讀課文，認識生字1．藉助圖畫獨立讀課文。2．同桌合作，找出新認識的字，糾正讀音。3．出示卡片，檢查讀音。A.指...
小壁虎借尾巴課件

教師想要進行關於小壁虎借尾巴的教學嗎？那麼相關的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的小壁虎借尾巴課件，歡迎閱讀。教學目標：1、會認壁、虎等9個生字。會寫河、姐等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。...
《小壁虎借尾巴》教案

教學目的：1．理解課文內容，瞭解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點。2．學會生字虎、蚊、想、甩、伯、阿和偏旁虍。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文；認識感嘆號，並正確讀出感嘆的語氣。教學重點：反覆讀小...
《小壁虎借尾巴》教案15篇

作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家分享。《小壁虎借尾巴》教案1第一課時一、匯入新課，示...
《小壁虎借尾巴》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小壁虎...
小壁虎借尾巴說課稿

作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴說課稿，希望能夠幫助到大家。小壁虎借尾巴說課稿1一、說教材１、...
小壁虎借尾巴的課件

說小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是透過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護...
小壁虎借尾巴週記

一天，一隻小壁虎在牆角尋找蚊子，尾巴搖來搖去的。一隻大公雞正要回家睡覺，發現了小壁虎搖來搖去的尾巴，當時天快黑了大公雞沒看清以爲是一條毛毛蟲，就“砰”地一聲咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎嚇得不敢回頭看趕緊掙斷尾巴逃跑...
《小壁虎借尾巴》的說課稿

一、說教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第七組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，透過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的...
【小壁虎借尾巴】練習題

小壁虎借尾巴練習題一、拼一拼，寫一寫。yìtiáohéjièdōnɡxijiějienǎlizhènɡzàifānɡxiànɡ()()()()()()二、讀一讀，選一選。1、一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》練習題：小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借着，自...
《小壁虎借尾巴》說課設計

說教材今天我說課的題目是小壁虎借尾巴，是九年義務教育六年制小學語文第二冊第七組中的一篇講讀課文，是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人得手法，透過小壁虎向小魚，黃牛燕子借尾巴的故事，將了魚，牛，燕子，壁虎尾巴的特點，揭示了動...
《小壁虎借尾巴》教案(15篇)

作爲一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小壁虎借尾巴》教案1第一課時一、匯入新課，示題質...
《小壁虎借尾巴》小班教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的《小壁虎借尾巴》小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《...
《小壁虎借尾巴》說課稿

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《小壁虎借尾巴》說課稿，希望對大家有所幫助。《小壁虎借尾...
《小壁虎借尾巴》的改寫作文

小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一掙，掙斷了尾巴逃走了。沒有尾巴多難看呀！小壁虎想，那向誰借一條尾巴吧！小壁虎爬呀爬，爬到小河邊，他看見小魚搖着尾巴，在河邊游來游去。小壁虎爬過去問：“小魚姐姐，你能把尾巴借...
《小壁虎借尾巴》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，希望能夠幫助到大家。《小壁虎借尾巴》教案1教學要求：1...
《小壁虎借尾巴》課文原文

透過《小壁虎借尾巴》這個故事，小學生認識到小魚、黃牛、燕子的尾巴分別有不同的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的特點。以下是小編精心整理的《小壁虎借尾巴》課文原文，希望對大家有所幫助。《小壁虎借尾巴》課文原文：小壁...
課文《小壁虎借尾巴》教案

課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事，學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能，課文淺顯易懂，線索明...
《壁虎借尾巴》說課稿

一、說教材㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事透過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。㈡教學目標：《大綱》指出，低年級要求學生學習結...
關於小壁虎借尾巴課件

活動目標：1、透過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、透過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物...
小壁虎借尾巴評課稿

小壁虎借尾巴評課稿1李老師的這一節課，有許多值得我們學習的地方：1、注重字詞教學，多種方法並用。李老師在識字教學與學生交流運用了多種方法，更加註重拼音識字和整體識記。當學生拼讀出現錯誤時，老師及時引導學生進行糾正...
小壁虎借尾巴教案

教學要求1．學會本課8個生字和7個詞語，認識6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文。3．透過讀課文了解小壁虎借尾巴的經過，知道小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴有再生功能的特點。教學重點難點重點是準確掌握生字的讀音...
小壁虎借尾巴的教案

小壁虎借尾巴的教案活動目標：1、初步瞭解動物（小魚、老牛、燕子）尾巴的作用。2、培養幼兒對動物的興趣，增強幼兒的探索慾望。3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜...