遨遊漢字王國作文錦集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的遨遊漢字王國作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

遨遊漢字王國作文 篇1

漢字,是我們中國獨有的一種文字,它歷經了許許多多的年代,經過一次次的修改,成爲了繼承中華民族文明傳統,使中華民族成爲擁有詩詞歌賦的民族的文明工具.可是,你知道這樣擁有着高度文明的漢字是怎麼誕生的嗎?

人類早期的時候,是沒有文字的,這樣過去了很久很久.但是在現實生活中,人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動.於是,古人曾經發明並使用過“結繩記事”、“物語”,可都不方便表達與使用.像“結繩記事”,內容非常廣泛,令人很難捉摸,而且當系錯了結的時候,就很難再開啟了;而“物語”呢,卻又非常混雜,每個人都有不同的表達方式,用起“物語”來經常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思.因此,這兩種方法都不怎麼常用.

傳說是倉頡創造了文字.相傳他是在黃帝(距今已4000年)手下當官,他的官職是管理圈裏牲口的數目、屯裏食物的多少、每年祭祀的次數、部落人丁的增減等等.由於管理的事物相當多,倉頡一直在研究着讓記事、表達變得簡便的方法.有一天,倉頡參加集體狩獵時,幾個老人爲走哪條路而發生了爭執.一個老人堅持要往東走,說東邊有羚羊;一個老人要往北,說前邊不遠處有鹿羣;另一個老人偏要往西,說西邊有兩隻老虎,不能錯失良機.倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的,老人們說,他們都是根據地上野獸的腳印判斷出來的.倉頡聽後,心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家,開始創造各種符號來表示事物,果然,把事情管理得頭頭是道.

黃帝知道後,對倉頡大加讚賞,命令倉頡去各個部落傳授這種方法.倉頡又在一位120多歲的老人的指點下,成功的推廣開了這些符號的用法.後來,又經過反覆推敲字義與徵求大家的意見後,世界上最早的文字之一——漢字誕生了.

遨遊漢字王國作文 篇2

一個星期，老師帶領我們去漢字王國轉了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。

走進了漢字王國以後，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡。

我對漢字的體會是：中國漢字生動形象，可有時候因爲一個錯字而在戰爭時代傷亡慘重，也有時候因爲一個錯字鬧大笑話哦！

學習漢字後我明白了：我們在學作文時不要寫錯別字，不然會鬧大笑話的'哦。不僅會鬧出大笑話，還會丟失自己的面子哦！寫完了作文或語文、數學作業時要檢查一遍！

我們班有一個馬虎（全班給他起的外號）如果是他寫的作文，那一定是錯字連篇。這一天，老師讓我們輪流着防火安全小知識。今天是他小馬虎坐黑板報——防火小知識。他大聲說着：“這一次終於到我來寫防火安全小知識了。”他從講臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。

“我寫完了，來觀看一下吧”他說。

“小馬虎，我報警了”我說，“防火知識須知寫成了放火知識須知，那是犯法的。”老師一來，就讓馬虎站在了門口。

最後，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。讓我們一起去方塊字中認識它的博大精深，中國漢字很有趣，中國漢字需要認真去了解的哦！

遨遊漢字王國作文 篇3

一橫、一豎、一撇、一捺，構成如詩如畫般優美的漢字，一個個漢字又組成一個個絢麗多姿的名字。“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”，說的不僅是漢字，也是我們每個人獨特的名字吧!

我們每個人都有名字，父母長輩在爲我們取名字的時候，總是精挑細選，無論單字、雙字，常見字還是生僻字，古典的或者現代的，名字裏對我們的未來寄予最美好的期望!

我有一個阿公，他的名字是“田”。你猜怎麼着?他的大哥叫“口”，二哥叫“回”，三哥叫“品”。一個個“口”字隨之增加，形成了他們有趣的名字。據說，他們的爺爺是遠近聞名的讀書人，他希望子孫個個都能吃飽喝足，也希望家中人丁興旺，所以孫子們的名字都帶着“口”字，寄託着他樸素而美好的祝願。

在我們大家熟悉的《紅樓夢》這部經典鉅著中，人物的名字更被賦予了各種各樣的寓意!

賈家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春。元春是四姐妹之首，生在大年初一，又是皇宮裏的貴妃，地位級別也最高;迎春向來性格懦弱，“迎”寓意着她總是迎合他人、委曲求全;探春的“探”象徵勇於探索，“四春”之中，探春充滿了活力，她的性格也最火辣。

從明面上看，賈府四位小姐的名字都很美，很有詩意，每當春回大地，萬物復甦，人們走出家門，去迎接春天，探訪春天;當春天快要過去的時候，人們又惋惜春天的離去，期待着春天再次來臨。

雖然貴爲賈府的小姐，每天過着錦衣玉食的生活，但是她們的命運都很悽慘，她們的結局，就是死的死，走的走，所以她們的名字“元迎探惜”也暗示着“原應嘆息”啊!

賈府“四春”還精通琴棋書畫，她們各自都有自己的專長。大小姐元春十分擅長彈琴，琴聲婉轉動聽，於是她的大丫鬟叫“抱琴”;二小姐擅長下棋，她的大丫鬟叫“司棋”;三小姐書法了得，她的大丫鬟就叫“侍書”;最小的四小姐畫的畫就像真的一樣，讓人讚歎，她的大丫鬟就叫“入畫”。當然，這些有着如詩般美好名字的丫鬟們，最後也和她們的主人一樣“花落人亡兩不知”!

《紅樓夢》之所以會成爲傳世鉅作，從人物的名字裏就可窺見一斑，作者曹雪芹在爲人物取名的時候真的是煞費苦心呀!這難道不是小小的名字裏藏着大大的乾坤嗎?

遨遊漢字王國作文 篇4

我常常爲我面前這一個個方塊字而動情，它們像一羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

透過遨遊漢字王國，我知道漢字是倉頡根據鳥的足跡，後來又根據龜紋、山川、蟲蛇、黍稷、草木等的形狀或動態，創造出來的。在幾千年歷史中，字型發生了很大的變化，由繁到簡。如：陳—陳，達—達……

同學們，你們萬萬不可寫錯字，否則一點值千金呀！像那把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，把那價值18萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。

有一次，語文老師叫我去參加語文競賽，我爽快地答應了。一發卷子下來，我小聲說：“哇，好簡單的試題啊！”說完，我便做了起來。第二天公佈成績時，卷子發下來了。我把“術”字寫成了“木”，被扣了0·5分，而我只因這0·。5分沒能得一等獎，只得了個二等獎。

它們可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，每個字都有不同的風韻。“太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃着清麗的光輝，“笑”字令人歡快，“哭”字像使人流淚。

我愛你，漢字！我爲你感到驕傲，中國的漢字！我要好好學習漢字，傳承漢字博大精深的文化，同時也保護好漢字，爲漢字的傳承和發展貢獻自己的一份力。

遨遊漢字王國作文 篇5

這個星期五，我們班舉行了一次綜合性學習，讓我深深感受到了漢字的無限活力和獨特的魅力。

老師把全班分爲八個小組，我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任爲一小組，我是組長。大家分工合作，各自回去收集一些關於漢字的資料，然後再統一彙報、分享。

透過這次活動，我有了很大的收穫，我知道了漢字是倉頡創造的和漢字的演變過程。我還了解了“冊”“典”“刪”的來歷。也欣賞了一些著名書法家的作品。

另外，我對漢字的文化也有了很大的興趣。例如：諧音歇後語。孔夫子搬家——盡是輸(書)，小蔥拌豆腐——一清(青)二白，外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的字謎：皇帝的新衣(襲);守門員(閃)。中國對聯：一帆風順年年好，萬事如意步步高。松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家......我還知道了一些商家爲了推銷自己的商品，應用一些諧音廣告詞。如：一表人才(手錶廣告)，天嘗地酒(白酒廣告)——天長地久，衣衣不捨(衣服廣告)——依依不捨，一見鍾情(鬧鐘廣告)一往情深，騎樂無窮(摩托車廣告)——其樂無窮......雖然這些商家只是爲了吸引顧客的目光而故意修改俗語或成語的字，但我卻不認同，因爲有時候，就是因爲寫錯一個字而產生一個大笑話，甚至是更嚴重的後果，“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來巨大的經濟損失。所以，我們不能養成寫錯別字的壞習慣。

遨遊漢字王國，不僅讓我和漢字成了好朋友，還讓我明白不能寫錯字，激起了我對漢字的興趣!我多麼希望能在漢字王國多轉一會兒，多收穫一些知識呀!