“開卷是否有益”辯論賽作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的“開卷是否有益”辯論賽作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天語文課結束時,老師說:“‘開卷是否有益’的辯論賽將會在下午最後兩節課舉行”。全班同學都感到非常興奮。爲此,我們大家都準備了好幾天,今天的辯論賽一定會很激烈。
終於盼到下午第二節課了,課間,宣傳委員就帶領大家簡單的佈置了一下,把黑板美化了一番,然後,在黑板的中心寫了大大的'“辯論賽”三個字。一切準備就緒,就等鈴聲響起了。“叮鈴鈴”上課鈴響了,瞿老師走上了講臺說:“從現在開始,我們將圍繞‘開卷有益和開卷未必有益’兩個觀點來開展一場辯論賽,請正、反兩方條理清晰、中心明確地發表自己的意思,辯論中要按照程序,遵守秩序,要尊重對方辯手,做到以理服人。好!辯論賽現在開始!”
瞿老師話音剛落,正方的一員馬上就站了起來,慷慨激昂地說出了自己的觀點:“我認爲‘開卷必定有益’,因爲高爾基說過:“‘書籍是人類進步的階梯’,多讀書,就會增長知識,開闊視野,毛主席熟讀兵書,纔可以讓新中國成立的。
世界名人培根說過:‘史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。’這諸多意思,可一言以蔽之:‘開卷有益’,如果我們不多讀書,哪來這麼多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?書是歷史經驗的總結,書是社會文化的結晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民衆。如果我們不多讀書,哪來的豐富詞語去寫作文呢?…… ”這時反方一員立馬站起來說:“我認爲‘開卷未必有益,人們常說‘開卷有益’,但仔細一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那‘開卷有益’也就未必有益了。現在的同學可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想着書,沒心思學習,成績就會一落千丈。,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?正方一員立即反駁:“儘管你可以舉出一堆因看書而墮落、瘋狂、行兇違法的事例,那這有能說明什麼呢?只能說明看書的人本身心態不正,那屬於心態問題,不能歸咎於書,難道有人拿刀去殺人,能怪那刀不好嗎?” 反方的一員也不示弱:“現在有些盜版書,內容不堪入目,文章全盤錯誤,滿篇的病句、錯句、錯字…。。”
辯論賽激烈地進行着,雙方都不示弱,誰都不服誰。最後,我方辯手因在臨場思考超時而輸給了正方辯手。瞿老師最後上來說:“大家辯論地很激烈,講的也很精彩,俗話說‘話不說不清,理不辯不明’,這次辯論使我們對書有了更深的認識,讓我們常開有益之卷,讀好書,讓書伴我們健康成長!”
這場激烈的辯論會真是讓我受益不淺啊!
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