有關教室童話作文彙編九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的教室童話作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室童話作文 篇1

夜深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室裏傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麼回事。原來，教室裏的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。

“這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。”刷子清了清嗓子，說話了：“大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，乾乾淨淨的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”說到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接着說：“我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？” “什麼？這樣的話你也能說出口？！”黑板把臉都氣白了，“沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺着嗎？！”“你……你……!”刷子激動得說不出話來了,沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。“切！沒有我，難道人們一直站着聽教師講課？”“沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！”凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。

“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽着大家爭吵沒說話的粉筆終於開腔了。大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麼的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什麼事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看着大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕鬆和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！

教室童話作文 篇2

從前，有一個教室，裏面有調皮的學生，他們總是不愛惜教室裏的物品。

一天，學生們放學了，天黑了，黑板宣佈開一個議論會，議論會剛開始，椅子就生氣的說“：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死。”椅子還沒說完，桌子也忍不住說“：我比你更痛！我的小主人每天都會拿小刀往我臉上刮幾刀。”桌子剛說完，黑板又氣呼呼地說：“是呀，是呀，每天上美術課的時候，同學們總是趁老師不注意的時候往我臉上塗顏料，害得我一大半都不能寫字了。”大家都很生氣，於是，黑板宣佈離開這個學校，大家都很贊同。沒過一會，大家全都走了。

第二天，老師和學生髮現教室裏的物品不見了，便意識到自己的錯誤了，之後，他們就很愛惜身邊的東西了。

教室童話作文 篇3

夜裏靜悄悄的，教室裏卻格外熱鬧，大夥兒都在七嘴八舌地議論着。

地板說：“我背上揹着一大堆垃圾，真髒啊！”紙花燈說：“我摔在地上這麼久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學們忘記把我們送回家，我們成了一個個無家可歸的孤兒。”“窗子也沒關上，可把我們凍壞了。”大夥兒搖着頭，嘆着氣。夜深了，大家漸漸進入了夢鄉。

他們夢見同學們回來了，有的拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的把椅子送回了桌子媽媽懷裏，還有的輕輕關上了窗戶。不一會兒教室就變得乾淨整潔了。大夥兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。

這一切不該只出現在夢中，保持教室清潔衛生，是我們每一個同學應盡的責任。

教室童話作文 篇4

美食精靈有奶油般的頭髮，柳葉似的眉毛，圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿着一身粉紅色的裙子，還有一對奶油做的翅膀。她可是個小胖墩兒，肚子圓的比皮球還大呢。

美食精靈用奶油、巧克力麪包、糖果做了一艘“美食飛船”，飛進了我們的教室。美食精靈飛進我們的教室，教室裏面頓時就芳香撲鼻。我們驚訝地看着美食精靈。突然，美食精靈聽到了一陣陣哭聲，咦？哭聲是從哪位同學嘴裏面發出來的呢？美食精靈擡頭一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同學。原來啊，老師讓同學們帶好吃的，可是那位同學帶的是冰淇淋，因爲天氣太熱，那位同學的冰淇淋就融化掉了。孩子們請求美食精靈，把那位同學的冰淇淋再給變回來。美食精靈想都沒想就說：“沒問題，我可以把他的冰淇淋變回來的！”說完了，美食精靈對準融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。

同學們一邊歡呼一邊請美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。

教室童話作文 篇5

這天夜晚，教室裏熱鬧起來。一張桌子生氣地說：“爲什麼我的主人那麼缺德，每當他無聊的時候，總是用筆給我畫‘奇怪的東西’，弄得我髒髒的，當主人憤怒的時候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然後像發了瘋似的往我身上捅，頓時，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以後，其他桌子都離我而去了。

椅子也帶着不滿的語氣大聲說：“就是啊!難道他們人類就有生命，我們就沒有嗎?有一次，兩個同學在教室裏追逐，跑在後面的那位同學準備從我這兒過，他爲了追上前面的那位同學，便用力的往我一推，這時，我跟桌子來了個‘親密接觸’。甚至有些同學覺得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當我照照自己的臉時，已是黑的像碳。

“哎呀!我的腰。”往後一看，只見幾把掃把傷心的哭泣，他們有的腰斷了，有的頭與腰分開了兩半，有的叉着腰一拐一拐的走出來，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更髒了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。

第二天，同學們很早就來到教室，老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學們一個一個地站在講臺上認真觀察班上的每件物品，同學們明白了，原來桌椅比他們更辛苦，更勞累。

自從那一次，同學們都把往常的錯誤全改正了，也跟桌椅們成爲了好朋友!

教室童話作文 篇6

現在的教室設計簡單，同學們坐在裏面學習感到枯燥無味，特別是夏天，老想睡覺。爲了解除同學們的這種煩惱，現在我想爲大家設計一種新奇的教室，讓大家在裏面快快樂樂的學習。

我設計的教室很特別，它的牆壁上有兩個按紐，下課了就按第一個按紐，牆壁就會變得透明，可以讓同學們看到外面的美麗景色，牆壁還會播放音樂呢！這樣可以讓同學們邊看美麗的景色邊聽音樂放鬆自己。上課了，就按牆壁的第二個按紐，牆壁就變得不透明，音樂也會停止，這樣的牆還有隔音作用，外面的噪音不會傳進教室，這樣就不會影響同學們學習了，可以在裏面安安心心地學習。

教室裏的黑板也很特別，老師用粉筆在黑板上寫字，粉筆灰不會掉到老師的衣服上，因爲粉筆灰還沒掉下來之前已經被黑板吸住了，這種黑板還會把主要的內容自動儲存起來，按左角的紅色按紐它就會把儲存了的內容又顯示出來。按左邊的綠色的按紐它就會把不重要的內容一下子擦掉，這樣同學們就不用擦黑板了。

最神奇的要數課桌了，課桌上有一個按紐和3個顏色不同的.小燈泡，按一下那個按紐課桌上就會出現一臺電腦，可以讓同學們查資料，再按一下按紐電腦就會消失。那些燈泡有一個是紅色的，一個黃色的，還有一個綠色的。如果你上課做了小動作，就會亮紅燈；如果你上課吃東西，就會亮黃燈；如果你上課心不在焉，就會亮綠燈。老師看見你桌上所顯示的燈的顏色，就知道你在下面幹什麼了，隨時就會警告你。

雖然這只是幻想，但是隻要我努力學習，這種神奇的教室一定會變成現實的。

教室童話作文 篇7

這天，我們放學了，可教室裏還是亂七八糟：電腦沒關，桌椅不齊，地上還有許多垃圾。

夜深人靜，教室裏傳來了哭聲。原來是地板。它邊哭邊說：“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上，我變得髒兮兮的！”“誰說不是呢？我還跟我最好的朋友—桌子分開了呢！”椅子唉聲嘆氣地說。“就是！”電腦生氣極了，“就連按一下開關的時間都沒有嗎？害我都快沒電了！”大家七嘴八舌地訴說着自己的苦。過了一會兒，它們漸漸覺得困了，便閉上眼皮睡了起來。它們做了個美夢，夢見自己既乾淨，又整齊。

它們“呵呵”地笑了。但願事實也是如此吧。

教室童話作文 篇8

放學了，同學們陸陸續續地離開了教室，喧鬧了一天的教室終於安靜了下來。可是不一會，另一番熱鬧的景象又在教室裏出現了。

“夥伴們，你們看我最近有什麼變化嗎？”首先開口說話的是桌子，“我以前穿的衣服髒兮兮的，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得乾乾淨淨。”另一張桌子也迫不及待的說：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉着，而且成了班裏的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”

“是呀！”板凳說：“教室裏的環境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學們擺放得多整齊。”

“這是學校養成教育的結果。”一個洪亮的聲音出現了，原來是年老的講桌，“從開學到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因爲同學們變了，所以我們才能變呀。”大家聽了，頻頻點頭。

議論聲一直持續着……

“吱呀”一聲，門被推開了，教室裏立刻恢復了平靜，就像什麼事都沒有發生過一樣。

教室童話作文 篇9

“放學回家嘍！”三年級十二班的同學像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。

被留下來的是誰啊？原來是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺着眉頭，難過地說：“今天主人怎麼這麼糊塗，居然把我落下了，他以前都是握着我寫作業的，我們倆可好了，今天怎麼把我落在這了？”說着說着眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說：“沒有我，我看他寫錯了字怎麼辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說着內心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜着眼，好累好疲倦啊！”

夜深了，朋友們都進入了夢鄉，鉛筆夢到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進鉛筆盒裏；橡皮夢到小主人寫錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢中被勤勞的小朋友掃進了垃圾桶，在自己的家裏才睡得更香；電腦呢？也終於被小朋友關機了，它不用再睜着眼睛徹夜難眠了。

教室裏的夜晚就應該這樣靜謐、溫馨，它等待着第二天小朋友們的再次光臨。