小學四年級寫觀察日記

忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的小學四年級寫觀察日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級寫觀察日記1

泡黃豆(一)

今天中午，老師讓我們泡黃豆，做觀察日記，我迫不及待地回到家，先抓了一把黃豆，之後用溫水沒過黃豆，放在窗臺上曬了幾個小時。下午，我回到家裏一看，呀，黃豆膨脹起來了，而且有的皮脫落了，摸起來軟軟的。

泡黃豆(二)

中午，我回到家，拿起黃豆，先用漏勺把黃豆撈出來，把溫水倒掉，再接一點涼水，用涼水把黃豆過濾一下，把水倒掉，用籠布把黃豆蓋住，放在有太陽的地方。下午放學回家，我揭開籠布，拿起一顆黃豆，從遠處看，一顆顆晶瀅的黃豆就像一顆顆珍珠。

泡黃豆(三)

今天下午剛一放學回家，我就迫不及待揭開籠布，看看豆子發芽了沒有，我真是大吃一驚，有些豆子都長出了短短的嫩芽，而有些豆子因爲被埋在底下的原因，還沒有頂出小芽，所以它們用盡全身的力氣，想衝破層層阻礙，看一看外面的世界。看到它們這樣子，我也有些不忍心，所以決定給它們換一下大一點的房子，於是我拿來一個盤子，把它們均勻的鋪開，等待它們一天天茁壯成長。

泡黃豆(四)

今天，我早早的就起牀了，揭開籠布，看看黃豆有什麼變化，真是不出我所願，黃豆芽長長了好多，昨天沒長出來的豆芽今天也都長出來了，而且是彎彎曲曲地長着，有的貼着皮長的，有的皮還沒掉，裏面都長出了豆芽，好像豆芽被一層“被子”包裹着。今天下午，我發現豆子一點一點變綠了，我把豆子換了一下水，拿了一個比較薄的籠布，把它弄溼，輕輕地蓋在上面，把它放在窗臺上，讓陽光照耀着它。

泡黃豆(五)

今天，我發現黃豆完全變綠了，我覺得有點奇怪，爲什麼豆子要變綠呢?我在網上查了資料，哦!原業它是因光合作用，所以它才發綠。看到這個消息，我決定不再讓黃豆放在窗臺上了，我換了一個比較陰涼的位置，並且今天我還給它換了兩次水，每次換完之後都是那麼閃亮耀眼。

泡黃豆(六)

今天我發現黃豆又長長了一截，有的扭來扭去，從側面看像一隻“鵝”，有的正在俯身喝水，有的正在仰望天空，真是各種各樣，千姿百態呀!還有的扭成了一個圈，像黃豆上面戴了一個帽子似的，而且黃豆又掉了一層皮，但是有一個黃豆的皮掉不下來，它的芽纏住了那個皮，好像不願意離開皮，因爲皮給它帶來了溫暖。黃豆被我用水幾次沖洗後，豆子已經有裂縫了，但是豆芽把它連接到了一塊兒，使它們又合爲一體了，那裂開的縫好像一個娃娃正在微笑的一張嘴，看到這麼有意思的豆芽，真不知道北們再長几天會成什麼樣子呀!

泡黃豆(七)

今天，我發現黃豆長大了，長成了真正的豆芽，有的豆芽的根部有點發黑，我想是因爲我的手觸摸的吧，如果無菌操作，它就不會變質了。這次培育豆芽，是一件非常有意義的事情，雖然這次種的豆芽不能吃，但是讓我懂得了種豆芽的方法，我以後會再給媽媽做豆芽菜的。

小學四年級寫觀察日記2

植物世界裏，仙人掌是非常不起眼的一員，但我覺得在日常生活裏，它是一位了不起的“大人物”，爲什麼我要這麼說呢？請一起走進我的這篇作文《仙人掌的魅力》。

仙人掌渾身長有密密麻麻的小刺，遠遠看上去，你會覺得仙人掌像一隻小刺蝟，如果你敢按一下肯定會在你手上刺出一大片紅點點，所以我給它起了一個小名“刺蝟花”。常見的普通仙人掌是綠色的扁平狀，不過也有圓球形的，但我在廈門旅遊的時候也見過很多稀奇古怪的，圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀，顏色也多姿多彩；爸爸媽媽還告訴我說仙人掌能淨化空氣，對人的健康很有幫助。

有一次，爸爸在花店買了一盆嬌豔的桃花、一盆普通的仙人掌，回家後爸爸給我說“這兩盆花在一個星期之內，不可以澆水”我雖然不大明白爲什麼，但也稀裏糊塗的答應了；兩天過去了，我看見仙人掌快乾了、桃花的葉子也開始枯萎了，就急急忙忙的接了一大杯水準備去澆花，被爸爸阻止了，我只好“見死不救”。連續幾天我只能幹瞪眼，一週以後，我們纔可以慢慢的給他們澆水，仙人掌很快就長得生氣勃勃了，可是桃花卻低垂着過了很長時間才緩過勁來。仙人掌長着肉嘟嘟的身體，一節一節的，每一節都有一個巴掌大小，上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，一開始我並不喜歡它。有一次我正在寫作業，忽然聞到了一股股特別的香氣，我順着香氣尋找，只見那仙人掌開出了兩朵潔白無暇的小花，我非常驚訝，想不到醜醜的仙人掌上竟然能開出這麼美的小花。我開始喜歡起它來。

還有一次因爲給花施的肥料太多了，我家的花盆長了許多小蟲子，爸爸把所有的花都搬到外面去了放了點殺蟲劑好消滅蟲子。沒有想到晚上下起了大雨，還颳着風，第二天我們出去一看，大部分花的花瓣和葉子都掉了，無精打采的躺在花盆裏，只有仙人掌還頑強的、挺拔的站在那裏。

說起仙人掌最大的特點，那就是不怕乾旱；有一次，我們全家出門旅遊，半個月沒有回家，等我們回來時，家裏的茉莉花、吊蘭等全蔫了。只有仙人掌還昂着頭挺着胸，長得鬱鬱蔥蔥，還是那麼綠，那麼有精神；對此，我感到十分驚訝，所以我更加喜愛它了。

仙人掌不但生命力頑強，而且它的用途也非常廣泛。爸爸告訴我說，仙人掌可以吃、它還有消腫的作用可以治療腮腺炎。媽媽常常拿仙人掌做面膜，冬天太冷了，用仙人掌的漿液塗抹在手上可以防凍，它的全身都是寶！

我們可以看出普普通通的仙人掌雖然不夠好看，但它的生命力非常頑強，而且能給人們貢獻出許多有價值的東西，同那些驕生慣養的花比起來，顯得非常可貴！讓我明白了欣賞事物不能只看美麗的外表。

小學四年級寫觀察日記3

20xx年11月14日星期日天氣：晴

秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。

在這諸多被金風染黃的景物中，桂花並不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒着你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……

有時稍加思索，這花香得似乎無理：那麼一丁點兒的微花小朵，怎麼能夠釋放出那麼多的清香？經涼風的滌盪，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，並從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。彷彿秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，衝蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、瀰漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。

仔細思之，這滿斛的清香又深爲有據：桂花雖小，然葩衆則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，於是更加努力地盡情釋放着秋的訊息。衆葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大於一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鍾靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鍾靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！

20xx年1月14日星期日天氣：晴

我小姨家樓上種着幾棵桂花樹，茂盛的桂花樹上長了許多嫩綠的樹葉，一到夏天，還可以爲人們乘涼呢！樹的枝幹長的彎彎曲曲，縱橫交錯，一到八月桂花樹上就會長出一朵朵花蕾，過了幾天後桂花樹就開花了，芬芳撲鼻的桂花香，桂花是黃色的，花瓣有米粒那麼大，桂花成羣的擠在一堆，開滿了樹頂，枝頭。從遠處看就像一朵朵白雪纏繞在樹枝上，一陣風拂過桂花落了下來就在空中翩翩起舞。遠處就能聞到一股清香撲鼻而來，那一陣陣清香使人神清氣爽，我不禁想到這句話：八月丹桂滿枝黃。

啊！這美麗的桂花樹真是又好看又好聞。

20xx、10、2星期六晴

今天，秋風陣陣，在這晴朗的天氣裏，我們全家決定到巴比松山莊遊玩。剛進莊園，遠遠地聞到了那芳香的味道，沁人心扉，滿園的桂花真氣鬥豔。桂花剛長出來的芯是嫩粉色的，過兩天長大了，就變成了紅黑色。桂花的四片花瓣起先是嫩黃色的，後來就變成了金黃色了。我想可能是桂花跟豐收的季節比美，才讓自己變成黃色的吧!

小學四年級寫觀察日記4

11月26日 星期五 晴

今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立着。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢!

11月27日 星期六 晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半釐米的小芽，由於太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

11月28日 星期日 晴

今天早上我6點就起牀了，因爲要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起牀就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎麼換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛!

11月30日 星期二 晴

今天的音樂課真高興，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好後，又放到小罈子裏了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

12月1日 星期三 晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整的過程中，我發現許多芽裏還包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。

12月2日 星期四 晴

今天是綜合實踐日，早晨我拿着我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收穫也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這麼高哪!”看我表面滿不在乎，在心裏還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又長了半釐米呢!真是讓人高興呀!

12月4日 星期六 陰

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵!昨天還病了，今天好的這麼快呀!嘿!又長高了，昨天的休息是爲今天大基礎嗎?心眼還真多!

12月5日 星期日 晴

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴着，看起來比我還幸福呢!

12月8日 星期三 晴

明天又是綜合實踐日，一星期了也不知到同學們的植物怎麼樣了，我一定精

小學四年級寫觀察日記5

20xx年X月X日 星期五 小雨

放寒假時，老師交給我們一個非常有趣的寒假作業，觀察一種植物並以日記的形式記錄下來。

散學典禮結束後，我馬不停蹄地跑回家裏，讓媽媽幫我從超市裏買來幾包綠豆。我在一個透明的塑料杯裏，用手將一些紙巾塞在杯底。接着，我有用我雪亮的眼睛仔細的挑選了一些長得飽滿、看上去品質優良的綠豆。最後將它們全部都倒入瓶子裏，只見綠豆們在杯子裏的紙巾上悠閒自得地享受着我的細心呵護，就像一羣調皮的“綠小瘦子”在剎那間安靜了下來。爲了不讓它們成爲“連體嬰”，於是就均勻的散開來，再用一層紙巾鋪在上面。不一會兒，“綠小瘦子”們就都睡着了。

“綠小瘦子”們貪睡了半個小時後，我的好奇心把我拉了過去，想看看它有沒有長大？這不看沒問題，一看不由得大吃一驚。瘦小綠豆變成了一個個“綠小胖子”；它們的那淺綠色的面板都起了一道道皺紋，變得非常柔軟。有的面板都已經搖搖欲墜，非常的難看。這到底是怎麼回事呢，難道它們變異了？

我帶着問題連忙跑去問媽媽，才知道綠豆泡漲了，面板吸滿了水分就漲開來變成皺皺巴巴的。我仔細的觀察了一會，發現每個綠豆中間都會陷下去。上面有一個乳白色的小點，那就是綠豆發芽的地方。等綠豆們都喝飽水，綠豆芽就會從那個乳白色小點的位置，慢慢地探出腦袋。

媽媽輕輕地撫摸着我的頭，對我說：“興豪，這綠豆芽要過幾天以後纔會長出來。你慢慢地觀察不要着急。”我真的好期待綠豆快點發芽。

書桌上的鬧鐘“叮叮叮”的響了起來。啊！原來是上網的時間到了，我該玩電腦啦！再見可愛的“綠精靈”們，祝你們做個好夢。

20xx年X月X日 星期六 小雨

今天早上，我從牀上嗖的一下就衝到了小綠豆的旁邊，迫不及待地跑去看我的那些“綠精靈”們。

我發現有個別的小綠豆已經破皮，裏面露出雪白的身體。許多小綠豆叄差不齊地鑽出了“小尾巴”。露出了細細的嫩芽.

中午從書城回來，我一進門就連忙跑到陽臺。把“綠精靈”們都搬到餐桌上開始觀查。我發現有些“綠精靈”已經脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。

晚上睡覺前，我又往瓶子里加了一小杯水。然後，又拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。這樣瓶子裏的水份就不會很快的蒸發掉。期待“綠精靈”們快快長，長成又粗又壯的綠豆芽。

20xx年X月X日 星期天 多雲

昨天玩得太累了，我一覺睡到太陽曬屁股了，才懶洋洋地從牀上爬起來。

我三步併成兩步的跑到陽臺，看一下我的那些“綠精靈”們。咦？我給“綠精靈”們蓋的被子，被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在“綠精靈”們上面的餐巾紙，瓶子裏的綠豆，有的長出二釐米左右的芽，有的只長出一釐米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。芽根淺淺地紮在瓶底的紙團裏。

我興奮地手舞足蹈跳起來：“成功嘍！成功嘍！我種的綠豆發芽成活嘍！”。

小學四年級寫觀察日記6

一、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

我從小就喜歡觀察各種小動物的生存狀態，螞蟻是其中之一。

下午，我和小夥伴們一起去菜地裏觀察螞蟻。我抓了一隻非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶裏，然後邊養邊觀察。因爲它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。 我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長着兩根觸鬚，我想爲什麼它要長二根觸鬚呢?於是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地裏有隻死了的青蟲，它試着搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸鬚向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排着隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然後，大家一起奮力地拖着往洞裏搬。我興奮地對着媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸鬚是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

透過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量就非常大，不是有句諺語叫“千里之堤，潰於蟻穴”嘛!不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。

二、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎樣被蜜蜂釀造出來的呢?我試着尋找答案——蜜蜂!

每到春暖花開的季節，你常常會看到幾隻小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹着，我們出去一看，卻連一隻蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊!

我準備開始尋找小蜜蜂的家。發現在一片花叢裏有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個小家園呈現在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢裏生存。

小蜜蜂，你千辛萬苦的就爲花兒傳播花粉，爲人類釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂於助人的精神值得我們人類學習!

三、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

養動物是我的嗜好，我家就有一隻可愛的小貓咪。

它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩隻耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月牙。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。鬍子一翹一翹的，有趣極了。

每天早晨，我都要帶它去散步。我發現它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。

回到家後，我給它端了一杯牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔兩舔，就把牛奶喝光了。看着小貓喝得津津有味，我特別開心。

每當我寫作業的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立着，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉睛地盯着我寫作業，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。

你看，我家的小貓多可愛呀!

小學四年級寫觀察日記7

今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因爲那兒畢竟有人和我在一起呀。

5分鐘後，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室裏看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽擡起頭來看着我說，“怎麼，媽媽在這裏值班，你來幹什麼啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家裏窩着沒事幹，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

在這裏好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎麼樣。說幹就幹，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘後，終於來了一隻螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然後又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什麼嗎！”我叫道，“纔來了一隻就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩裏跑出了許多隻螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這隻螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然後通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這麼大的物體它們怎麼能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎麼可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在幹什麼了，只能看出來它們的嘴都是對着雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經讓它們給吃了。最後，一隻也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾隻螞蟻正擡着一種昆蟲的翅膀往窩裏般，這個翅膀大約長一釐米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個範圍，比翅膀小。他怎麼才能把它運到“家”中呢？裏面的螞蟻擡着翅膀使勁往窩裏拽，外面的往裏擡，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最後，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

雖然一隻螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠着團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

小學四年級寫觀察日記8

媽媽昨天給我買了二兩隻金魚，我非常喜歡他們。兩條金魚非常漂亮，每天在水裏無憂無慮的遊動。其中一隻長着黑色的頭，像戴着一頂黑色的禮帽，一條黑色的黑色的尾巴想拖在地上的禮服，總的看來他想優雅的先生。另一條，簡直就是一位紅美人。瞪着兩隻大大的眼睛，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，他游來游去，像一朵紅霞在飄動。我非常喜歡他們，因爲一看到他們，我好像一切煩惱都沒有。

四月十號我去參加運動會。在操場上我發現了小螞蟻，就捉了一隻來觀察。

螞蟻的身體結構像三顆芝麻。第一顆"芝麻”是全黑的，上面有一層光澤，圓鼓鼓的。第二顆“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三顆“芝麻”是頭，和第二顆“芝麻”差不多，就是偏小些，上面長着一把小小的“老虎鉗”，那是它的嘴巴。

我們幾個運動員就分了一塊麪包，餵給它們吃。可它們偏偏不吃，這讓我們很無聊，便各自去玩了。

玩了一會兒再回來一看。螞蟻們有的搶，有的撕，有的搬，忙着運回巢呢。我走過去說了聲“HELLO"，它們嚇得落荒而逃。過了好一會兒，螞蟻纔開始組織”軍隊”開始忙忙碌碌地運食物。

我發現螞蟻搬東西是有秩序的，還可以搬起比自己大幾倍的東西。

小螞蟻真是優秀的搬運工啊。

今天放學回家，我看見爸爸正拿出蒜頭，準備剝蒜炒生菜。

看着一個個乳白色的'球形蒜頭，我覺得他們真可愛：薄薄的一層外殼，像一件輕紗衣，紗衣裏面的果實白的發亮，閃爍着耀眼的光澤。

我急忙向爸爸要了一個，準備自己動手種一次大蒜。

今天老師讓我們寫一篇關於樹葉的作文，並允許我們去外面觀察一下。

我們來到朝暉園，只見紅葉石楠正低着頭看我們呢，楓樹也紅着臉看着我們……

以前從未覺得這裏美，看來還應該經常來看看，才能多多益善呀!

今天下午第三節課是美術課，老師看見我們的桌子上擺着許多樹葉，便讓我們用樹葉畫動物。過了一會兒，我畫好了，便拿給老師看，老師看了看說：“不錯。”

我心裏可高興了。

我一直想自己養一盆花，媽媽讓我養了一盆吊蘭，因爲吊蘭非常好養，而且可以淨化空氣。原來家裏就有兩棵吊蘭，我就掰下來一枝，找來一個玻璃瓶子裝上水，然後就把那枝吊蘭養在水裏。

剛開始我每天放學都會把吊蘭拿來看一下，也沒有什麼變化。過了幾天，泡在水裏的枝幹有了一些小小的根，又過了一段時間根慢慢地變粗、變長了。媽媽給我買了一個小花盆，又從地裏找了些土，我就和媽媽一起把生根的吊蘭種在了花盆裏。現在我的吊蘭長的可好了。

小學四年級寫觀察日記9

篇一：大熊貓

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長着一雙黑黑的耳朵，一直是豎着的，好像在認真聽什麼似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以爲是它戴了一副墨鏡呢!

篇二：熊貓兔

我家有一隻熊貓兔。它長着一雙黑色的眼睛，像兩顆黑色的珍珠不停地轉着。它還長着一雙長長的黑色的耳朵。有時候，它一隻耳朵高高翹起，而另一隻卻低低下垂。另外，它還有一身白色的絨毛，不禁讓人想起兔毛大衣。

篇三：觀察大熊貓的觀察日記

20xx年08月05日 星期五 天氣：晴

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長着一雙黑黑的耳朵，一直是豎着的，好像在認真聽什麼似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以爲是它戴了一副墨鏡呢!

大熊貓可愛之處還有幾分調皮。有一次，我和媽媽去動物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩隻熊貓在搶食物呢!稍微大一點的熊貓仗着自己個子與力氣大，把飼養員放進去的食物一搶而光，而那隻小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向遊人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃着竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。

篇四：可愛的小熊貓

同學們，我們都知道熊貓是我們國家的國寶。那麼就讓我來介紹一下小熊貓的樣子吧!

小熊貓有一雙水汪汪的大眼睛和一雙黑黑的耳朵;身體是胖胖的，身子是雪白的，小熊貓的四肢是黑黑的。它生活在一個竹林裏面，它喜歡吃竹子，它走起路來搖搖晃晃的。

小熊貓特別喜歡散步，它每天吃完飯後都要出去散步，散步時，它東逃西竄的，淘氣的樣子非常可愛，雖然活動有些笨拙，但是它還要運動，因爲運動有助於健康，生命在於運動。

小熊貓還有一個最大的特點，就是它喜歡睡覺，小熊貓吃飽了，有點撐的時候都走不動了，躺下就睡着了，那麼它餓了的時候，也會躺下睡覺。有時候它玩的感覺很累的時候，它也只好不情願的去睡覺了，因爲它知道自己不能再玩了，要不然它就累壞了。小熊貓睡覺的時候很不老實，睡覺時，它老是在不停的轉來轉去。

看着小熊貓這可愛的樣子，我情不自禁地哈哈大笑起來。我們一定要愛護它們，保護它們，請同學們一定不要去傷害它們。

小學四年級寫觀察日記10

十月八日 天氣：多雲

昨天晚上，媽媽拿了一些綠豆，放在一個小碗裏，然後加滿水。媽媽說要浸泡一個晚上。

今天，我去看綠豆的時候，發現它們變胖了，把綠色的衣服也給脹破了。它們爲什麼會變胖了呢?因爲它們吸收了很多很多的水分。

十月九日 天氣：多雲

今天晚上，我又去看綠豆，發現它們每顆都把衣服給脹破了。媽媽拿出一個盒子，在裏面鋪上了一張紙巾，再把綠豆放在上面，然後用一張紙巾蓋在上面，再倒上一些水，我把它們放到了陽臺上。媽媽說：“它們有了水和陽光就可以發芽了。”

十月十一日 天氣 晴

今天，我掀開紙巾仔細觀察，發現這些可愛的綠豆寶寶都已經長出短短的根了。這些根是直直的，尖尖的，雪白雪白的，我看了覺得興奮極了。

十月十二日 天氣：晴

今天，我掀開紙巾一看，發現綠豆的根已經有一釐米長了，而且是彎彎曲曲的，有一些還長在了紙巾上了呢!我還驚奇地發現有一顆綠豆上面已經長出了兩片細細的、尖尖的、小小的葉子，真是可愛極了!

十月十三日 天氣：晴

晚飯後，我跑去看我的綠豆芽，發現它們的莖已經有三釐米長了，而且每棵綠豆芽上都長出了兩片尖尖的、淡黃的葉子。我覺得最奇怪的是：綠豆的兩片白白的豆瓣現在變成淡紫色的了。不知道明天綠豆芽又會長成什麼樣子呢?

十月十四日 天氣：晴

睡覺前，我沒有忘記去看看綠豆芽。我發現它們長得非常快，我用尺子量了一量，發現最長的已經有八釐米高了，而且它們的葉子也長大了。每棵豆芽的頂上都有兩片淡綠色的葉子，像一把把鋒利的剪刀，又像擺着一個個勝利的姿勢。它們似乎在說：“我們勝利了，瞧我們夠神氣吧!”

十月十五日 天氣：晴

晚上，我在看綠豆芽，發現它們長高了一點，還有它們的兩片葉子張開了，顏色由淡綠變成翠綠色的了。我看着它們，覺得似乎沒有什麼變化了。忽然，我發現有一棵豆芽的兩片葉子被豆殼給夾住了，我去把豆殼拿掉，葉子就張開了。我問媽媽爲什麼有的豆芽長得高，有的卻長得很矮?媽媽告訴我：長得高那是它的生命力強，長得矮是它的生命力比較弱!

十月二十日 天氣：晴

我好久沒有仔細觀察我的綠豆芽了。今天晚飯後，我又去看綠豆芽，發現它們已經長成綠豆苗了。我用尺子量了一量，發現最高的已經長到十九釐米了。我看到綠豆苗的葉子也變了，變得更大、更綠了。它們的莖卻變得又細又長了，而且是淡紫色的。有幾棵比較矮的豆苗，它們的葉子是圓圓的、皺皺的，可能是以前被豆殼夾壞了。我希望每一棵豆苗都能長大，最後結出綠豆來!

小學四年級寫觀察日記11

20xx年10月22日禮拜四晴

今日，我要完成老師給我們佈置的作業－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎？於是我就去問媽媽。媽媽笑着說：“傻孩子，豆子本身就能製造養料。只要有充足的水和陽光就能發芽。”噢！原來如此。

於是，我抓了一些綠豆放在有水的碗裏，我仔細觀察着。綠豆剛進水的時候就像一個個小鴨子跳入水中，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢！綠豆並不是我想象得那麼幹淨，水面上漂浮着許多灰塵和髒東西。也好，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗。綠豆本來是深綠的，進水就變成淺綠色。我還發現每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細看，還真像個超小型獼猴桃呢！過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情願呆在綠豆身上，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆爲什麼會有一條像鈕釦一樣的白線呢？我望着碗裏的綠豆，心中無比激動，真恨不得它們馬上能發芽。

20xx年10月23日禮拜五晴

今日早晨一起牀我就興沖沖的跑到放豆子的碗旁一看，哇！就短短一個晚上，綠豆翠綠翠綠的顏色，比昨天稍淺了一點，好像他們的顏色洗掉了似的，有的豆子從白線的地方已經漲開了，就像一個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經不合身了。

中午，我從姥姥家吃完飯回來，我看見有些豆子長得非常快，都已經露出“水腦袋”了，好像是在向外面的世界張望呢！

晚上，我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀！開口的豆子就更多了。有的微微張開，好像很害羞；有的口張得很大，露出了白白的“面板”；有的還是雙脣緊閉。而且這水也成綠色的了，大概是綠豆映襯的原故吧！我這時才解了昨天的迷，原來白線就是綠豆發芽的地方呀！更讓我驚訝的是：一天一夜的時間有的綠豆就長出了一毫米的芽，不仔細看是看不出來的，真是太神奇了！這是媽媽告訴我說：“豆子快掉皮的時候，就不能全部浸在水中，應該把水倒掉用溼毛巾蓋上，這樣就能保證豆子的溫度”。於是，我按照媽媽說的做了。我好期待明天呀！這些小寶寶會變成什麼樣子的呢？

20xx年10月24日禮拜六晴

中午我從姥姥家吃完飯回來，扔下手中的東西就去看豆子。我慢慢把這些豆子倒進盆子裏。從遠處看這些小東西多麼像一叢草，近看像一簇花朵。我發現有些豆子脫下綠色的外衣，換上一件件珍珠紗裙，真是好看極了！我用手輕輕把豆子扒開，仔細的觀察。它們有的長出1釐米的小芽，像小象的鼻子；有的芽長得很短，像小豬捲起的尾巴；有的小芽緊粘着綠豆，像害羞的小姑娘摟着媽媽的脖子。我小心翼翼的拿起一個，放在掌心裏撫摸着它的小腦袋，心想：原來是“硬傢伙”的它們，在水媽媽的滋養下，漸漸的變軟了，而且還長出了可愛的小芽。我覺得我就向它們一樣，在媽媽的呵護下慢慢的長大；在老師的辛勤教育下，正在茁壯成長。

啊！我好激動呀！我泡豆芽終於成功了，看着細細的豆芽我開心地笑了。我嚐到了成功的滋味，真甜！

小學四年級寫觀察日記12

豆豆的生活（一）

7月8日星期天晴

今天，我們家來了一個特殊的成員——一隻小白鼠，我叫它豆豆，作文之中學生作文:一隻小白鼠的觀察日記。豆豆是個響噹噹的“男子漢”，小傢伙的毛是花色的：頭和屁股是淺褐黃色的，身體中間是白色的；三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那麼有神，滴溜溜直轉；耳朵似尖又圓且大大的，總是豎得挺挺的，很精神。

我給它安排了一個蘭色的小鐵籠別墅。豆豆在這個新環境，一切都很好奇，爬上爬下，這瞅瞅，那望望，高興得直叫喚。豆豆從一開始就不拿自己當外人，小傢伙挺能吃，吃起乾麪條發出“咯吱咯吱”的聲音。彷彿麪條從口直入腸底部了；麪條一到嘴邊，就毫無差錯地猛地咬上去便一口氣吃完。感覺很好養。

豆豆的生活（二）

7月12日星期二晴

豆豆是個淘氣包，我可算是知道了，纔來兩天，就受不了籠子裏的寂寞，急於想出來看熱鬧，到處爬，到處啃，這傢伙肯的時候，兩腿分得開開的，以便於發力，用自己的大板牙，把籠子啃的咔咔響，用小尾巴支撐身體。

它天天咬，天天啃，天天鑽，就這樣，兩天才過，小傢伙就鬧了個紅眼泡，眼睛天天腫的睜不開，眼屎糊的到處都是，名副其實的金魚眼，可這傢伙還不死心，還在繼續工作，堅貞不屈，這種精神實在讓人敬佩。

豆豆的生活（三）

7月16日星期六晴

豆豆是個攀爬高手，所以他得了個既俗氣又別緻的雅號——“鼠猿泰山”，鼠猿泰山一日不可少攀爬，不只是因爲淘氣，是本來愛攀爬，四隻小爪吧嗒得快極了，倒掛金鉤是它的絕技，你瞧它，兩隻後爪緊緊抓住籠子，還時不時蕩一盪鞦韆，它那緊握籠子的小爪像極了嬰兒的小手，粉粉的，可愛極了。

豆豆的生活（四）

8月3日星期四陰

豆豆不僅是個攀爬高手，還是個好吃鬼。你什麼時候看他，他總在吃東西，對於豆豆來說：“有好吃的，不亦樂乎”。就在我欣賞豆豆吃東西的樣子時，我發現了一個祕密。

那天，我給豆豆喂吃的，豆豆並沒有細嚼慢嚥，而是把麪條咬成一段一段往嘴裏送，好像喉嚨裏安有運輸帶，一整根掛麪轉眼之間就沒了。望着豆豆鼓起的兩側腮幫子，我覺得很好玩，食物把他三角形的腦袋撐成了扁方形，真好笑。突然，豆豆開始躁動不安起來，他找了一個角落，居然小心地用前爪一下一下把食物從嘴裏拽出來。我楞住了，它要幹什麼？我爲豆豆的古怪行爲百思不解。以後幾天裏，我不停地觀察，冥思苦想；一般的，豆豆吐出的麪條、豇豆大多是二至三釐米長，有時，它吐出的食物裏盡有長達一寸多長的。忽然有一天，我又看見豆豆把食物快速吃下去，儲存在腮幫子兩側時，我眼前一亮：它這樣做，可以把找到的食物儘快儲存爲己有以防被對手搶走，也可以將食物搬運回家。啊！我爲我的解答感到愉悅。

小老鼠，真有趣。

小學四年級寫觀察日記13

一、 語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

二、 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

三、 文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

四、 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

五、 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

六、 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

七、 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

八、 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

九、 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

十、 感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

十一、 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

十二、 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

十三、 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

十四、 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

十五、 文章想象合情合理，

十六、 透過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

十七、 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

十八、 細節描寫頗具匠心。極富功底。

十九、 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

二十、 文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。

二十一、 大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

二十二、 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

二十三、 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

二十四、 結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

二十五、 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

二十六、 文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。

二十七、 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

二十八、 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

二十九、 雖爲一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。

三十、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

小學四年級寫觀察日記14

20xx年xx月xx日星期二天氣晴

今天早上，爸爸的朋友送來了一袋龍蝦。我聽了，可樂了!連忙讓媽媽撥龍蝦。媽媽聽了，於是就開始撥龍蝦。

到了中午，香噴噴的龍蝦就上出鍋了，連在房間寫作業的我都聞到了。我順着香味來到廚房，我接開鍋一看，一股香辣味撲出來。我饞的都快流下了口水。開飯了!我迫不及待的夾了一個吃了，嗯!實在是太香了我又夾了一個，我先吃龍蝦背上的肉，哇!肉好嫩呀!好吃!然後再吃龍蝦的鉗子，哼!我讓你夾我，我讓你夾我!今天，我總算是報仇了!哈哈!好辣!辣的我大叫，可我還是津津有味地吃着。過了一會，我已經吃了許多龍蝦，媽媽不讓我吃了，我疑惑的問：爲什們?媽媽說：龍蝦吃多了，會過敏的，我聽了，嚇了一跳，我的媽呀!還有這種怪事，我還是少吃點爲好。課外知識

龍蝦是好吃，但要少吃哦!

20xx年xx月xx日星期三天氣晴

這周的天氣十分的炎熱，氣溫都差不多在35度左右，爲了抵抗這炎熱的天氣，我與媽媽一起製作了沙冰。

這一天，我從冰箱裏拿來幾塊冰塊，把它放在杯子裏，用小石塊拼命的敲擊。手痠了，也只不過是忍忍，因爲美食可是不可等待的。萬一冰化成了水，可就完蛋了!在我的小心翼翼和快速的動作下10分鐘過後冰塊變成了冰沙。接下來就是製作果醬了。

因爲媽媽與我都比較喜歡吃香蕉和芒果，所以我找來2根香蕉和2個芒果，拿出榨汁機，把剝好皮的香蕉和芒果慢慢的放進去。這榨汁機的刀片真是鋒利，不出兩分鐘果醬就做成了!

隨後我又找來一個漂亮而又精緻的杯子，用勺子把沙冰一點一點的放進杯子裏，在放一些水果作爲裝飾，再把果醬倒在上面，這真是既美觀又美味啊!

我與媽媽品嚐了這道甜品，心裏真的是好舒服啊!

20xx年xx月xx日星期四天氣晴

我的媽媽是一個愛我的好媽媽。她做了許多讓非常我感動的事情。有一次我和媽媽來到了麥當勞，當時我很餓，於是，我點了漢堡包、薯條、可樂、雞塊等好多美味，我迫不及待地吃了一個大漢堡。可在我吃雞塊的時候卻發現媽媽正在微笑地看着我。我疑惑地問媽媽媽媽你爲什麼不吃呀?媽媽笑着對我說：我不餓，你快吃吧!不用管我。聽了媽媽的話，我不加思索地又吃了起來，直到吃飽了小肚肚爲止。這時，媽媽一邊摸着我的皮球一樣的肚子一邊說：吃飽了嗎?我撒嬌地說：當然吃飽了，你看我的肚子都要爆炸了!於是，媽媽拿起了我吃剩下的薯條，慢慢地吃了起來。我問：媽媽，你不是說你不餓嗎?怎麼又吃起來?媽媽笑着對我說：我是不餓，我只是覺得吃不完扔掉就很浪費，所以，我就幫你吃了。

可是後來聽爸爸說起這件事，我才知道，媽媽並不是不餓，而是她不捨得吃，當時我心裏很難過。感動得我流下熱淚。我深深得知道媽媽是那麼的愛我。這件事真讓我感動。

小學四年級寫觀察日記15

20xx年8月24日 星期一晴

居住在草地上的螞蚱，可以說很會“隱居山林”。它們的住所很隱蔽，再加上兩條彈跳有力的後腿，要想抓住它們可謂難上加難。而我呢，運氣極好，抓到了一隻綠色的螞蚱。

它應該是隻成蟲吧，我朝它的背上看去，有一對極薄的褐色翅膀，有助於它逃之夭夭。

我捏着它回了家，將它裝到一個小瓶子裏，用錐子鑽了幾個洞，又放了一點草進去。

20xx年8月25日 星期二 陰

今天，我一起牀就立馬向裝螞蚱的小瓶子奔去，發現我放進去的草上面都有一點咬痕。很好，說明螞蚱吃過了它。

我又把視線投在了螞蚱身上：它今天死氣沉沉的，不會是受了天氣影響了吧？不像。在外面不論是什麼天氣，它都是生龍活虎的。

而且，昨天它一直在瓶子裏跳來跳去，像是想掙脫這牢籠的束縛。今天，它卻毫無動靜。

我盯着它的眼睛看，它竟然左右擺動了一下身體！這是怎麼一回事呢？

20xx年8月26日 星期三 晴

今天又恢復了陽光明媚的天氣，可它卻依然沒有什麼動靜。事實證明，天氣不會改變螞蚱的狀態。

它似乎已經奄奄一息，向前艱難地移動着腳步。我明白了，它想要重新投入大自然的懷抱。我釋然了，小心地捧起它，放回了草坪中。是啊，我不能因爲一己私慾而禁錮它。

它自由了。