右手對左手的控告 小學作文
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的右手對左手的控告_小學作文,歡迎大家分享。
不得了啦!我的左手把右手告上法庭啦!這是爲什麼呢?我們一起看看右手的控告理由吧。
理由一:左手不學習
原告右手:“法官大人,我勤奮好學,如今琴棋書畫樣樣行。看看左手吧,常常以學不好的理由拒絕學習新本領,連最基礎的`寫字都不會。所以,我做事時,右手總是百無賴聊的發呆,使它一天都不用工作!我要求,左手要學習本領多做事。”
被告左手:“我本來就是學不好……”
理由二:左手偷懶
原告右手:“法官大人,您看看我,我天天辛苦工作,手都磨出了繭。可左手卻只做些輕的,寫字時只是無聊的坐在紙上,就連主人騎自行車也躺在衣服口袋裏睡大覺,法官大人,你說說,公平嗎?所以,我要求左手增加任務量,不能捻輕怕重。”
被告左手:“冤枉啊!我坐在紙上只是讓你更加好寫啊!”
經原告與被告的辯論後,法官宣判:“左手每天工作量增加,並要勤奮學習新知識,向右手學習。”
不得了啦!我的左手把右手告上法庭啦!這是爲什麼呢?我們一起看看右手的控告理由吧。
理由一:左手不學習
原告右手:“法官大人,我勤奮好學,如今琴棋書畫樣樣行。看看左手吧,常常以學不好的理由拒絕學習新本領,連最基礎的寫字都不會。所以,我做事時,右手總是百無賴聊的發呆,使它一天都不用工作!我要求,左手要學習本領多做事。”
被告左手:“我本來就是學不好……”
理由二:左手偷懶
原告右手:“法官大人,您看看我,我天天辛苦工作,手都磨出了繭。可左手卻只做些輕的,寫字時只是無聊的坐在紙上,就連主人騎自行車也躺在衣服口袋裏睡大覺,法官大人,你說說,公平嗎?所以,我要求左手增加任務量,不能捻輕怕重。”
被告左手:“冤枉啊!我坐在紙上只是讓你更加好寫啊!”
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