文具爭功想象作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的文具爭功想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具爭功想象作文1
小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名,書包裏的文具都高興極了,爭着說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧:
最先發言的是鉛筆哥哥,它傲慢地說:“我的功勞最大。你看,小主人考試時候都是用我來答題,沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭着說:“如果沒有我來削你,你怎麼寫字,怎麼幫小主人答題呢?所以說我的功勞纔是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地說:“我的功勞最大,小主人考試的'時候做錯了題,都是用我來把它改正,把我擦來擦去的,弄得我頭昏腦脹。你們想想,如果沒有我,小主人能考出這麼好的成績嗎?”
文具們你一言我一語,都說自己功勞大。這時,文具盒爺爺發話了:“你們的功勞都是大大的,小主人如果缺少你們誰都不行,這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能執行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話後,文具們都不好意思地低下了頭,感到很慚愧。它們決定以後再也不爭功勞了。
就這樣,一場激烈的爭功會結束了,一切又恢復了平靜。
文具爭功想象作文2
開啟文具盒,裏面躺着許多文具,有粉紅的長方形尺子,一根上面印有小兔子的鉛筆,一塊香香的橡皮,還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業,鉛筆想一位士兵一樣走了過來,小主人拿起鉛筆,剛寫兩個字就錯了。這時,橡皮高高興興地走了過來,小主人拿起橡皮,擦了擦就繼續用鉛筆寫字。剛用完橡皮,字又寫歪了,這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來,小主人拿起尺子,果然字就寫得端正了。這時,小主人的筆粗了,刨筆刀看見了,一蹦一跳地過來了,小主人用完刨筆刀後,果然筆變細了。
小主人寫完作業後,文具就開始爭吵。鉛筆說:“小主人對我愛不釋手,我是老大。”橡皮說:“小主人用你寫錯字了,還不是要用我,應該我是老大。”尺子說:“小主人寫歪了字,還不是要用我,應該我是老大。”刨筆刀說:“小主人筆粗了,筆斷了,還是要用我,我應該是老大。”
文具盒說:“小主人缺少了你們其中一個人,他的作業就完不成,你們給我進去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒裏反省。
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