小學想象作文文具盒裏的爭吵
小學想象作文文具盒裏的爭吵1
一天晚上我要睡覺的時候,突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽,原來文具們正在爲誰的.作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開,看見橡皮弟弟正扭着身體說:“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢?主人的錯誤永遠改不了!”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說:“我纔是主人最有用的東西呢!在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲說:“我的本領最強!你們誰能畫出那麼完美的圖形——圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最後,文具盒爺爺捊捊鬍子說:“孩子們,你們每個人都有自己的獨特本領,但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……
小學想象作文文具盒裏的爭吵2
文具盒裏生活着小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭,可是這裏一點兒也不太平,也不和諧,經常發生爭吵。
夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒裏便熱鬧起來,它們爭先恐後的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的.考試纔不會得100分呢!”
“你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦乾淨。不然,小主人的試卷怎會這麼整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因爲這樣,那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對,我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話,結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們裏面就數你沒用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費了。”鋼筆聽了後嘆了口氣,不吱聲了。
這時,一直在靜聽的文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長期爲小主人服務,誰的功勞就大,等一段時間後就會知道。”果然,一段時間後,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進了垃圾袋裏,只有鋼筆安心地躺在文具盒裏,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒裏,又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋裏的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。
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