爲自己豎起大拇指-四年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的爲自己豎起大拇指-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

爲自己豎起大拇指-四年級作文1

陽光下，那張樸實的笑臉又浮現在眼前，即使流了汗，可現在回想起來依舊是那樣的美，那樣的真。不自覺地對着藍天白雲爲自己豎起大拇指。

沒有人想象得出一個約莫四歲的女孩兒走丟後滿眼淚珠地坐在地上那令人愛憐的模樣；沒有人想象得出女孩兒母親心中的焦急；沒有人想象得出那張樸實笑臉的闖入美，的純，的真。

一天，我百無聊賴地走在大街上，陽光暖暖的，灑在身上，慵懶的感覺不言而喻。正當我迎着陽光向前走時，隱隱約約的稚嫩的哭聲引起了我的注意，我循聲找去，看見一羣路人都圍着什麼，臉上還時不時露出一絲絲焦急，我忙衝過去，鑽進人羣，一個小女孩闖入我的視線，烏黑的頭髮在陽光下泛着光，髮髻中汗珠一滴滴肆虐地滴着，滴到了小女孩長長的睫毛上，淚水慢慢溼透了她的衣裳，讓人不禁生出一絲愛憐，“她怎麼了？”“怎麼會一個人呢？”“她媽媽呢？”我一轉頭，看見附近有一個可以遮陽的樹蔭，於是我對周圍的人說：“我們把她抱到樹蔭下去吧，這樣也不是辦法。”衆人一致答應。我抱起女孩，衝到樹蔭下去，還時不時聽到衆人的議論紛紛，坐下後，我抱着小女孩兒，撫摸着她那紅彤彤的臉龐，紅暈泛在極白的臉蛋上，讓人生起一絲心疼。

我問女孩兒：“小妹妹，你怎麼一個人在這兒呢？媽媽呢？”女孩兒抽噎着，支支吾吾地說：“我和媽媽走散了。”說罷，更加傷心地哭起來，我繼續安撫着她，與衆人一起在陽光下等着她媽媽。女孩兒在我身上依偎着，安詳地睡去了，汗水一次次漫溼我的頭髮，與女孩兒的淚水交織在一起，幻化成了一條充滿渴望的河流，奔騰着……

約莫三十分鐘後，一個年輕婦女焦急的身影引起了我們的注意，她邁着急促的步伐，東探西尋，任憑汗水在臉上滑過，不知是誰大吼了一聲，你是女孩兒的媽媽嗎？我望望小女孩她仍在睡着，露着甜甜的笑。那人聽了連忙跑過來，瞠目結舌，努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是不自覺地浸溼眼眶，見她準備說話，我忙阻止了她，隨後指指小女孩。那人一個勁兒地向我們道謝，周圍的人漸漸散去了，只剩下母女倆和我。女孩醒後，見到媽媽便立刻撲了上去，號啕大哭，在也控制不住內心的衝動，我悄悄離開了樹蔭，不料，被孩子的媽媽叫住了，我轉過頭，陽光穿過葉隙，灑在母女倆身上，好一幅溫柔的畫面，她朝我會心一笑，揮了揮手。

那個笑是發自肺腑的笑，定格在人心一瞬，面對藍天白雲，綠草紅花我問心無愧的豎起大拇指，爲自己，爲自己那份耐心的等待，爲了那純真的笑臉……

爲自己豎起大拇指-四年級作文2

進入中學，再沒有同學不停誇獎我了。不過，我自己認的手工製作十分好，我常常爲自己刻出來的畫嘖嘖稱讚。

勞技課開始了，我快速準備好美工刀，安靜地等着老師的到來……

過了一會兒，老師夾着一個檔案夾緩緩走進教室，他抽出本課要刻的畫。這時，我迫不及待，好奇地想：這次作業會做些什麼呢？刻小兔子，小狗嗎？快點說吧，我的手都開始發癢了！

“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機會，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說。說完，同學們都不知所措。紙發了下來，我自信地接過紙刻了起來。

“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學輕輕叫了一聲，生怕被老師發現。“哈哈！”同學們鬨堂大笑，原來他刻的畫上“牛郎”的整個英俊的臉都沒有了，只有輪廓。其他同學都被他吸引了過去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“鬥雞眼”了，可我還是小心翼翼刻着，生怕和剛剛那個同學一樣刻成無法挽救的地步。頓時，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無其事，只知道一心一意地刻，直到手痠了、麻了、不能動了，才肯休息一小會兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒有認真對待，怪不得破的不成樣了。

當我刻完一大半時，才發現同學們滿臉通紅，哈哈大笑，原來又有一位同學刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女彷彿抱怨說：“看你把我的美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”

隨後我又看了看自己刻的畫。這時，我手不小心一動，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎麼那麼不小心，怎麼辦呢？用膠布粘起來吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無損呀！

快下課了，啊！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺得心裏疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在誇我呢，我心裏美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個滿分，我洋洋得意……

我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是爲自己自豪。我從心底佩服我自己呀！

我爲自己豎起光榮的大拇指！

爲自己豎起大拇指-四年級作文3

在成長這條路上，我所踏過的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……

隨着同學們陸續的離開教室，自己漸漸的清醒過來了。畢竟是自己的原因才被留下來第一次罰抄卷子的，看着大家走光後，心裏不由得一冷……正在我忐忑不安的時候，老師面帶微笑地進來了，上來第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因爲我的恐懼，也許是因爲我的成績，不知怎的，一股熱流突然間從我的內心深處一下子涌了出來——我哭了！我的哭聲與外面的大風聲交加在一起，凝結出了對我來說前所未有的恐懼與冷淡。我本以爲這樣老師會安慰我幾分的，可是現實卻是老師又一次的打擊了我，她笑着說：“你還有臉哭啊！沒抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……

時間和老師就像是老天安排來捉弄我的，不知是一小時，還是兩小時，不知是一遍，還是兩遍。一個小時轉瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個水靈靈的泡展露在那裏，像是在和我說：“這是你應得的！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終於，我不想在這麼抄下去了，於是忍不住問了老師一句憋在心裏很久的話：“老師，我不明白您爲什麼要我抄卷子！”老師聽了我的話後並不吃驚，像是聽了很多遍似的。過了十幾秒，老師仍然笑着看着我，但什麼也沒有回答，就好像我本該懂得似的。

一個小時不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中後，老師竟沒看一眼，便放到了一邊，然後，老師語重心長的說：“現在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因爲你最近比較浮躁，心根本沒有在學習上，嗯，我希望你記住我說的話！就這樣吧，你可以走了。”我並沒有急着走，而是一直注視着老師的臉，頃刻間我看見了老師的臉上浮現出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。

我凝視着窗外凹凸不平的陸地，回想着我所踩過的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵着我學習，陪伴着我成長。剎那間，我的手又不自覺得放在了胸前……

爲自己豎起大拇指-四年級作文4

每個人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時的我們往往堅強、勇敢、自信、充滿着活力。

那還是在上一個暑假，媽媽也不知從哪裏冒出來的鬼點子，就要拉着我和妹妹下海經商，還說什麼現在的孩子太膽小了，不善於表達自己的思想，硬要拉着我們去鍛鍊鍛鍊，我當時可算上是一股寧死不屈的態度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小傢伙竟然高興的喊着要去，我硬是被他們給拉去了。

所之謂下海經商，其實就是在廣場旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那麼簡單，要面對的可是一羣陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不願意去，可媽媽那嚴肅的目光彷彿在告訴我：告訴你！再不去可後果自負啊！我就那麼兩眼淚花的被拉去了，不過沒那麼誇張，可當時的心情就說不了了。

坐在攤子旁邊，我一臉的不情願，可妹妹那個興奮勁，彷彿要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是爲了坐在這兒乾瞪眼的，就還是去堅守後方吧！給妹妹提供點包裝用的東西。

後方的活幹着真不賴，可妹妹一下子經不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！

我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅守沉默是金吧！終於，盼呀盼呀盼，終於盼到了第一個顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎麼賣的呀？”我告訴她價格，聽起來她挺滿意的，買走了兩個娃娃，當然，做爲第一個顧客，我給的價格肯定優惠了不少，手裏拿着自己賺的第一筆錢，那叫一個開心，緊接着，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的並不多，可那叫一個激動！終於可以透過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當她得到肯定，看到賺的第一筆錢時，反應比我還激動，我們這可算是個開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往後幾天裏，我們更是激流勇進，心中的膽怯自然也少了不少，開學後，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。

當時，我爲自己豎起了大拇指，這使一個不敢登上講臺的我相信：每一個人都可以勇敢起來。

爲自己豎起大拇指-四年級作文5

每天晚上，我都要對自己說一句：“加油，我是最棒的！”然後，爲自己豎起大拇指。

看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……

我本是一個名列前茅的學生，但是，在六年級，在這個小學裏最爲重要的一年，我的成績居然出現了波動！成績直線下降，名次也隨着直線下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。

看着一張張雪白的試卷發下來，看着那試卷上那刺眼的分數，看着老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界裏，卻出現了她。她並不是一個多麼出衆的人，普普通通，平平凡凡。長着一張大衆臉，走在人羣中，很難可以準確地認出她，她總是一個人，默默的、安靜的坐在一個不起眼的角落。

有一天，她遞給我一個紙條，上面寫着讓我振作起來的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿信心，充滿幹勁兒。我嘗試用了一下這個辦法，效果還不錯，簡單又實用我的心裏燃起了一絲希望之火。

在我自己的努力和他的幫助下，我的成績一點點上升，最後，像坐飛機一樣。不過這次是上升而不是下降。從這以後，我再也不怕發試卷了，也不覺得我的分數刺眼了。髮捲後，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那裏承擔沒考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪裏，在做什麼，一切與我無關。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務。我一開始很感激，但漸漸地，我也習以爲常了，也沒什麼感覺了。

升初中了，我考上了我理想的初中----信都學校。而她，卻因爲學習成績太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說：“你要加油啊！你可是一個好學生，上了新的學校後一定要努力學，要好好表現啊！”聽到這句話，我終於忍不住了，與他抱頭痛哭起來，最後，她堅強地拍拍我的肩，說：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點了點頭。她又說：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點了點頭。從此，我倆就像一條相交線，短暫的相遇後，就越走越遠，不帶一絲留戀。

到現在，我還覺得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學。直到現在我還每晚對自己說：“加油，我是最棒的！”然後對自己豎起大拇指……

爲自己豎起大拇指-四年級作文6

我們什麼時候曾經豎起大拇指，這也許你已經不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，爲自己豎起大拇指。

我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強項。我在班上的地位也是那麼平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。

那次知識競賽之後，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經爲自己失望過，但我知道，彩虹總在經歷風雨後出現。回到家裏，母親一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！

大約一個星期過後，我和母親談起學習上的事情。她說：“不管發生什麼事情，我一樣在背後支援着你。這次不行，下次還有機會呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念。”

嗯！那一切早已成爲過去了，剩下的只是反思。我要學習班上第一名的同學那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進班上前十名。因爲我知道還有一個人在默默地支援着我！

課堂上，我抓緊時間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間複習；晚上睡覺前，總會把當天所學的知識一次又一次地回顧。週末的時候，我放棄了上網的時間，彌補我以前的過失。

每天早晨，我總是看一會兒書才上學，持之以恆！終於，功夫不負有心人。

在段考上，我把不會做的題目留在最後才做，做完之後一題一題地檢查。連續兩天考了八科。考完之後，同學們都大喊大鬧，爲壓抑了一個月“解放”而開心。

我們的學校網可以查成績，週末時眼睛不離網頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進步。終於，最後一科的成績出來了，那時心裏砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進入前10名呢？

當時，我怕自己考不進前10名，於是閉上眼睛地按了重新載入。“八，”母親在我背後說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地無法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費功夫。

那次，老師在班上表揚我的成績有大幅度地進步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支援；那一刻，我終於爲自己豎起了大拇指！

爲自己豎起大拇指-四年級作文7

在每個人身上，都有着不同的閃光點。對每一個人來說，只存在着已發掘與未發掘，“豎起大拇指”，並不是只可以給別人，當我們在心底爲自己豎起大拇指，潛能便被激發出來。我的朋友，相信自己，便一定會做到最好！

成功不僅來自於努力，同時也來源於一份信任——一份對自己的信任，一個永遠持有的信念。無論遭受挫折之時，還是有了小小的成就，我們都應該爲自己豎起大拇指。這並不是自滿的表現，而是前進途中的一面旗幟。我的朋友，如果你自卑，請爲自己豎起大拇指，不要害怕別人的否定，只要你擁有自信，“一切皆有可能”。不要擔心自己的作品會被別人嘲笑，殊不知自古以來，仁者見仁智者見智，有支援就會有有否定，重要的是對自己保持永遠的肯定。所有的人都不可能一帆風順，許多科學家、文學家、各行業的成功人士經歷了多少挫敗，才得以有所作爲。古代科舉，幾年一回，又有多少翩翩才子幾經落第之苦？只憑一份執着，才得施展抱負。等待的日子，如果沒有了那份“爲自己豎起大拇指”的勇氣，恐怕早就黯然失色，一蹶不復了。

“爲自己豎起大拇指”，並不是說自己比別人出色多少，更不是一種炫耀。這種態度小到個人，大到國家都應該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強國，難道我們不應該爲自己豎起大拇指嗎？六十年代，我國自行研製爆炸了第一顆原子彈和氫彈，在那樣艱苦的環境下，我國科學家歷時十幾年，使我國成爲世界第四個同時擁有原子彈和氫彈的國家，我們要爲自己豎起大拇指;當我們遭遇地震爆發，疾病蔓延時，所有的心都緊緊靠攏，一起渡過難關，我們要爲自己豎起大拇指；當我們成功舉辦了奧運會，當五星紅旗一次次在領獎臺前升起，當世博將全世界的精彩聚攏在中國上海，我們要爲自己豎起大拇指！

在成長的道路上，無論結果如何，我們都應該爲自己豎起大拇指，時時刻刻相信自己，鼓勵自己。成功的道路有很多，每個人的特長都有所不同。但同樣的是，無論你走哪條路，都得支援自己，“爲自己豎起大拇指”！

爲自己豎起大拇指吧，做最精彩的自己！

爲自己豎起大拇指-四年級作文8

那天下午，姐姐約我一起去上網，我二話沒說就答應了。進了網吧廳裏，我內心忐忑不安，因爲老師講過：“有政府工作人員常到網吧逮未成年人，而且發現後還要請父母到校。”“不行！我應該離開。”我剛一起身，姐姐就一把拉住我，說：“來了就玩會兒，怕啥？”我一開機，心裏就不踏實，怦怦跳個不停，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動靜。過了一會兒，我的心才平靜下來。這時，一位叔叔走過來了，我心想：不會是警察吧！怎麼辦，怎麼辦？他坐在電腦前，噢，原來也是上網的，差點嚇破我的膽。不知不覺夜深了，我看了看時間說：“不好了，姐，11點了，怎麼辦？媽媽知道我們那麼晚回家，一定會扒了我們的皮的。”姐姐二話沒說，結了帳就拉着我的手拼命向回跑。我在路上喘着粗氣說：“姐，媽媽會知道的，她會打我們的……。”姐訓斥道：“別鬼叫，我們騙她說到同學家去了，不就得了！”我們開啟門，看見客廳裏的燈已經熄了，以爲媽媽已經睡了，我才鬆了一口氣。誰知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬分地說：“媽……媽……您……怎麼……怎麼……沒睡？”“去哪了？這麼晚纔回家，過來給我跪下！”媽媽生氣地說：“我們去同學家了！”姐姐不以爲然地說。媽媽雙手叉着腰，板着臉說：“撒謊，一定是去網吧上網去了。不承認你們就跪到明天吧！”我們誰也沒承認。早上天亮了，睜開雙眼:咦？怎麼會在牀上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡着了，媽媽把我們抱上牀的，可憐天下父母心，媽媽懲罰我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個人既當爹又當媽養育我們多麼不容易啊！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內心十分愧疚，決定向媽媽說明實情。中午，媽媽回到家，我的心裏怎麼也平靜不下來。“認錯”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾着我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導，我在內心深處爲自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認了錯，並保證以後再也不進網吧了。媽媽什麼話也沒說，只是臉上“多雲轉晴”。（指導老師：吳軍）

爲自己豎起大拇指-四年級作文9

現在的我，不像以前那樣膽小，那樣自卑，而是變得成熟、穩重、自信，坐在小河邊，回想起以前的一幕幕，不覺之間，記憶的小舟將我載回了以前。

那是一個伸手不見五指的夜晚，正巧奶奶炒菜時用的醬油用完了，便招呼我去小賣店打醬油，我一聽這樣，又看了看外面像個惡魔似的漆黑夜，我有點膽怯，嘴裏小聲嘟囔着：外面這麼黑了，明知道我從小怕黑，還讓我去打醬油。奶奶聽後催促道：快點，菜快熟了！你如果去打醬油，那你回來我給你零花錢！聽到這句，我眼前一亮——零花錢？這三個字給了我莫大的勇氣！我用低沉的聲音說：好吧，爲了我親愛的零花錢，豁出去了！說完，就向門外走去，剛一出門，我這心裏的小鹿就跳個不停，心裏打起了退堂鼓，心想：門前就這麼黑，說不定外面有多黑呢！我心裏開始胡思亂想些妖魔鬼怪，這使我飛一般的跑進家門，一屁1股坐到了地上，奶奶從廚房裏出來：怎麼這麼快就回來了？咦？醬油呢？怎麼坐地上了？太可怕了！外面好黑。。。太可怕了！我顫抖地說着。看你那個小膽，黑天就有這麼可怕？行了行了，我也不指望你了，坐着看電視去吧！我自己去！自此以後，奶奶只要一逮住和鄰居聊天的機會，就會說起我的糗事——怕黑！啊啊啊，我的一世英名吶，毀於一旦了！我大叫道。

從那以後，我便下定決心要克服對黑暗的恐懼，我開始實行我的克黑計劃，第一天晚上，我拿上凳子在樓下靜坐，十五分鐘後，我快速的跑回家，氣喘吁吁地坐到沙發上，高興地舉起大拇指，對着自己說：加油！加油！相信自己，堅持就是勝利，堅決不放棄。這一晚我睡得很香。

第二天晚上，我在同一時間內，走向樓下，我這次可是和上次不同，上一次是靜坐，而這次是悠閒地散步，我在樓下一會兒跑，一會兒走，這次我伸出自己的大拇指，大喊道：你真棒，你已經完全克服黑暗了，琪琪！耶，‘克黑’行動圓滿完成。

只要你做了令你自己滿意的事，那麼你就豎起自己的大拇指吧！你們看，我多麼棒！我現在可以自豪，驕傲的爲自己豎起大拇指，我真棒！

爲自己豎起大拇指-四年級作文10

古代兵家之間流傳着這樣一句話：“知己知彼才能百戰百勝。”可見，瞭解自己是多麼重要。爲自己豎起大拇指，可以幫助我們瞭解自己的長處，從而揚長避短，使自己更優秀。

爲自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學二年級時，班主任公開競選班長，我不敢去，因爲有個強大的競爭對手。我和對手的實力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這麼輕易放棄，但又怕落選後丟人，那段時間我過的十分煎熬。回到家，我把這件事告訴了爸爸，他衝我豎起大拇指，堅定的說道：“孩子，你這麼棒，一定可以選上的。”聽完，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰雲都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準備好演講稿，爲自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個衝上講臺，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當上了班長。

爲自己豎起大拇指，可以使人更堅強。我五歲那年，第一次學騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經不錯了，下次注意點就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習，終於，我學會了騎自行車。我爲自己豎起大拇指！

爲自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級的一次數學考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點拿個好開頭來迎接期末的，現在卻考了個“史上最低分”。這無異於當頭一棒，給我來了個沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行屍走肉般回了家。爸爸看見了，瞭解情況後，鼓勵我說：“要爲自己定下個目標，相信期末考一定會考好。”再一次對我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心裏爲自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負有心人，在期末考我真拿了個100分。我激動不已！

給自己豎起大拇指，能使人自信、堅強、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！

爲自己豎起大拇指-四年級作文11

球場上，進球了，大家爲他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏得了衆人的喝彩；課堂上，有同學解出了一道極難的思考題，同學們爲她喝彩生活中，處處可以爲他人喝彩。可是，我們又有多久，沒爲自己喝彩了呢？

題記

英語朗讀比賽，我爲自己喝彩

上週四晚，七年級舉行了一場年級英語朗讀比賽。

作爲一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班裏初選出來的六名再篩選出來的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英啊；其次，我抽到的是最後一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場人都看着你一人，壓力比第一個上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場合，肯定會怯場。

雖然有着這般壓力，可我還是得頂着萬般壓力上場。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發燙，肯定紅了。

緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心裏的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問題，然後鞠躬下臺。

這時候，名次在我心中，已經不重要了。因爲，我戰勝了自己！

德威英語面試，我爲自己喝彩

星期天上午，我們去學校德威高中部進行了一個英語培訓的面試。

一開始先做了聽力，聽的是一篇文章，這或許對七年級的來說有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問題，得到了6分的成績。

面試的時候，我不是很緊張，因爲我知道，緊張會發揮得不好。我坐下來，先跟考官道了Hello，然後有禮貌地跟她開始了對話。

對完話後，當我得知我被分到Level 2時，心裏很是激動。因爲前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經盡了自己的努力，達到了一個令我滿意的成績，很好了！

種子如果怕被埋在土裏，那它永遠也長不成參天大樹；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結出成功的果實是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試

想當年的我，不敢在公衆面前發言

想當年的我，遇到小問題就退縮

想當年的我，看見生人就緊張

而現在，一切都變了！

讓我們爲自己豎起大拇指吧！

爲自己豎起大拇指-四年級作文12

時光靜好，氤氳了朝夕過往，窗邊的夏花盛開得熱烈而奔放。恰逢此刻陽光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過記憶的.載歌載舞，漫漫的風雨路途。

還記得小時候，我並不是一個頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當別人家的孩子已經可以很神氣地背誦“牀前明月光，疑是地上霜”時，我還在笨笨地數着手指頭，到底沒發現“6”和“niu”的發音到底有什麼區別。

那時，在農村，孩子是要去田裏幫農忙的，收花生。花生長在秧田裏。我手腳笨，看母親收了那麼多，心裏一着急，手底下就出錯了，腳面被杵在地裏的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點土，在手裏捻得綿綿的，而後撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。

母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見了我的傷，“沒事兒，都結痂了，兩天就好了。”母親說話時語氣很輕鬆，就像受傷的是別人家的孩子。

她或許不知道，一個才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評的難過與煎熬吧!

小學時，我作文寫得不錯，經常得高分。可老師每次評價作文都很奇怪，先會說一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而後將點到名的學生的作文當範文讀，最後總說“時間有限，其餘的就不讀了。”我從來沒被點名表揚過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文字，評語、分數往往還差不多——我一直在“等”裏面。

所以每次上作文課，對我都是一場折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認認真真寫出最好的作文。後來，我在參加的徵文比。賽中獲得了一等獎，頒獎回來，學校又召開了一次師生大會，讓我自己朗讀。讀着讀着，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認爲我是聲情並茂。那一刻，我終於將自己從作文講評課上的那個沉重的“等”裏解救出來了。

日月星辰交替着變換，歲月見證着我成長爲少年。成長雖可能是寂寥、孤獨的，它需要一個人慢慢走過;但每一步的背後，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過去，是我們成長的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。

曾經的痛苦和艱難，曾經的不屑和辱沒，都成爲淬鍊金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經的自己，爲自己豎起大拇指!

爲自己豎起大拇指-四年級作文13

我戴着手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個個滿是湯汁或菜葉的碗裏飛來飛去，還不是用手背抹抹腦門上細密的汗珠。你沒有看錯，那個成天懶洋洋的我，此時居然在洗碗，你問我爲什麼洗碗？當然是因爲做錯了壞事，來將功補過啊。但是，細心的你還是發現了，我的臉上卻有一種如負釋重的微笑。

事情還要從兩天前說起。那年我剛上三年級，放學回家後，滿頭大汗，早已迫不及待的把外套和書包丟在沙發上。但我卻有一個很不好的習慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發上。當我發好力準備“投”書包時，不知是使錯了力氣還是怎麼樣的，只聽“碰！”的一聲，書包居然陰差陽錯的撞到了爺爺平日最疼愛的花瓶上。花瓶就像一個不倒翁一樣轉了幾圈，便無辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應過來後，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了牀底下。等清除了“證據”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓着腰躲在房間裏寫作業。

爺爺不一會兒就回來了，謝天謝地，他好像並沒有發現剛剛發生在客廳裏的“慘案”。我不由長呼了一口氣。但願這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長，吃過晚飯後，爺爺突然問道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話使我差點把剛送進嘴裏的湯給吐出來，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說：“興許是放到哪裏了吧。”爺爺在櫃子裏不停翻找，當看到她忙碌的背影時，心中不禁有些慚愧。

花瓶最終還是沒有被找到。

第二天，趁爺爺不在時，我連忙把碎片拿出來，想把它拼好，可不管我怎麼努力，都像是可笑而又無用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎麼辦呢？從那以後，每當我看爺爺的眼睛時，總是紅着臉慌忙地躲開，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團團轉，卻不知我此時心事重重。

一直把祕密藏到了晚上，我才知道這都是無用功。反覆思索了好久後，終於含着淚到爺爺那兒去認錯，當我幾乎快哭出來時，爺爺卻欣慰一笑：“知錯能改，就是好孩子！”

雖然得到了爺爺的原諒，但父親還是要求讓我洗半個月的碗，可不知爲何，再累的活兒，做時也感到了無限的快樂。因爲那一刻，我真爲自己感到自豪！

在過去的歲月裏，有誰不曾犯過錯？可在這些錯誤的背後，都會有一個讓你爲之豎起大拇指的孩子啊。

爲自己豎起大拇指-四年級作文14

在距月考之前的前一個月裏，我與媽媽發生了一次爭吵。

因爲她總是嘮叨，終於有一天，我的忍耐到了極點，就對媽媽說：“以後我的事不用你管。”媽媽很生氣，我們就大吵起來。

到了晚上，我躺在牀上翻來覆去地想白天與媽媽吵架的事，可越想心裏越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作，我卻對她說那樣傷人心的話，真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。

“媽媽，我錯了。我不應該對你說那樣的話，你原諒我吧！”媽媽點頭說：“如果在一個月之內你的學習成績在班裏前進兩名，我不僅可以不管你，還能答應你一個合理的要求。”“真的？”我用純真的眼光看着媽媽。

從那天起，我就爲這個目標努力，不是爲了那個要求，而我要向媽媽證明自己。

媽媽的那句話，從此印在了我的心裏。就像一顆嵌在牆上的釘子，怎麼也忘不掉。

在學校裏，我上課不走神，把老師講的每個重點都記在心裏，班空就鞏固當堂學的內容，做到溫故而知新。

回到家就先做作業，如果還有時間就複習當天學的知識或背副科，最後檢查作業完成的情況。

我所做的一切都是這麼安靜，它無聲無息地走進我的世界，媽媽卻一點也不知情，還以爲我是原來那個不喜歡學習的小傻瓜。就這樣，我堅持了一個多月。

終於到月考了，我懷着滿滿的信心來到考場，坐在對於我來說十分重要的位子上，心裏又不自覺地回憶起媽媽說的那句話。而現在的我，一心想着拿出成績來證明自己。

果然老天不負有心人。成績一發下來我就拿起成績條，嘴裏還情不自禁地說着什麼。這次我在班裏進步了三名，級裏前進了四十六名。這時，我心裏既高興又激動。

放學後，我拿着用汗水和努力換來的成績條，一路上心裏一陣陣涌出自豪。

到家了，再看看一路上緊緊攥着的成績條，已經被我手中的汗水浸溼了。我拿給媽媽看，她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷裏，這一瞬間，我感到了家的溫暖。“你想讓我答應你什麼要求？”“我什麼也不要，就是想證明自己是最棒的。”

在這明亮的夜晚，我在媽媽的懷裏爲自己豎起了大拇指。

爲自己豎起大拇指-四年級作文15

秋季運動會上，我們班獲得了跳繩、跑步、跳遠等項目的冠軍獎狀，這是何等的光榮啊。當然這都離不開我的分辨能力，就因爲這樣，老師經常表揚我，我心中總會爲自己豎起大拇指。

運動會之前，我已經調查出每個班的出戰人物，我在我們班選出了迎戰對手。可是不知道籃球比賽讓誰去迎戰。經過十五分鐘的思考，我終於找出了主戰隊員——“孫林烽”，也就是我自己。我的籃球技術達到三分高峯，一個接一個的連中三球。就這樣決定了，我去打籃球。

運動會開始了，我讓王成明去比跑步，王成明可是我們年級全年級跑步在前三名之內的王者，所以才讓他去迎戰。結果他贏了。我看見他的臉上汗如雨下，從他那氣喘吁吁、滿頭大汗的神態，我知道他用心的去練習了。當我靠近他身邊，他那一種強大的熱氣讓我知道他用力不小。

跳繩比賽，我選的是一名女同學。不要看她個子不高，可她跳繩我都很佩服。她那驚人的速度讓我感覺她很厲害。她跳過的繩如同着火了一樣，非常的燙，她必定會贏的！結果她差一點就輸了，沒想到四（6）班的女同學跳得也非常的快。

跳遠比賽是一個比較重要的項目，結果我們班的任茂元以2米9。8的數字達到了全校的最高紀錄，我默默地對他說：“好樣的，哥，你可真牛！”

籃球比賽最激動人心的時刻來到了。因爲太過於自信，我一上去就被一大塊石頭絆倒了，同學們在一邊哈哈大笑。開始比賽了，我來了一個開幕中場三分——一球就進，這是一個很好的開頭。後來，我用三分飛球直接就輕鬆贏得了冠軍。現在我在學校裏，已經有兩個籃球徒弟了。

我自己的心裏就一直默默地爲自己豎着大拇指——這是我的唯一的精神支柱！