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有關荷花澱派的精選知識

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  • 荷花澱派作品-800字人教版九年級下冊二單元作文

    老實講,知道孫犁並不是從這篇《荷花澱》而得知的。初中的時候,一位好友曾介紹我去看孫犁的《鐵木前傳》,說這部作品甚至可以和海明威的《老人與海》有的一拼。由於當時的一些原因,錯過了一本好書。所以,這次碰到他的代表作...

  • 《荷花澱》教學設計

    《荷花澱》教學設計

    作爲一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《荷花澱》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《荷花澱》教...

  • 荷花澱閱讀題答案

    荷花澱閱讀題答案

    《荷花澱》閱讀原文:月亮升起來,院子裏涼爽得很,乾淨得很,白天破好的葦眉子潮潤潤的,正好編席。女人坐在小院當中,手指上纏絞着柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細,在她懷裏跳躍着。這女人編着席。不久在她的身子下面,就編成了...

  • 《荷花澱》讀後感

    《荷花澱》讀後感

    當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《荷花澱》讀後感,歡迎閱讀與收藏。《荷花澱》讀後感1《荷花澱》一課是我最近才學習的文章...

  • 荷花澱教學課件

    荷花澱教學課件

    《荷花澱》選自孫犁小說、散文集《白洋澱紀事》。全文充滿詩意,被稱爲“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰爭裏,一個關係着民族存亡的大背景下,小說選取小小的白洋澱的一隅,表現農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神。...

  • 荷花澱語文教案

    荷花澱語文教案

    教學目的:1.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。2.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。3.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點:解題;講析景物描寫和情...

  • 《白洋澱紀事》之《荷花澱》好詞

    《白洋澱紀事》之《荷花澱》好詞

    《荷花澱》是孫犁的代表作。選自《白洋澱紀事》,與《蘆花蕩》是姊妹篇。接下來小編爲你帶來《白洋澱紀事》之《荷花澱》好詞,希望對你有幫助。一荷花澱好詞1.潔白:是指品行清白純正;純淨的白色。2.薄薄:猶稍稍;略微。3.羞紅...

  • 荷花澱讀後感初一

    荷花澱讀後感初一

    當品味完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編爲大家收集的荷花澱讀後感初一,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。夏日的五六點光景,沿着...

  • 荷花澱的評課稿

    荷花澱的評課稿

    今天下午聽了李老師給高三學生上的課。這一天,李老師有二節課,這二節課有教師的引導,有學生的鑑賞,最終又用練習夯實了思想,給我的感覺是一次融課堂藝術與教學實效於一體的精彩的授課。育才中學的教學有其獨特之處。這些特...

  • 《荷花澱》公開課教案

    《荷花澱》公開課教案

    教學理念:閱讀教學是學生、教師、文字、作者之間的多重對話,是思想碰撞和心靈交流的動態過程。在這個過程中,學生的個體體驗應該是浪漫獨特而富有想象力、創造力的。因此,文學教育應該注重發揮學生的自主性、獨立性,尊重學...

  • 《荷花澱》讀後感9篇

    《荷花澱》讀後感9篇

    當細細品完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的《荷花澱》讀後感,希望對大家有所幫助。《荷花澱》讀後感1孫犁小說中的故鄉場...

  • 關於荷花澱讀後感

    關於荷花澱讀後感1《荷花澱》是孫犁的短篇小說代表作,描寫抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悅的故事。作品充分體現了孫犁鮮明的三大創作特色:描寫的是冀中一帶尤其是白洋澱地區人民的生活和鬥爭;善於用精練的...

  • 《荷花澱》的教學設計

    《荷花澱》的教學設計

    《荷花澱》的教學設計教學目的:鑑賞並領悟此“詩體小說”的詩情畫意之美,特別是人物的情操美,並以此瞭解“荷花澱”派的創作風格。教學方法:教師點撥置疑與學生討論相結合教學時數:2課時第一課時教學任務:整體把握小說的內...

  • 《荷花澱》教學反思

    《荷花澱》教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《荷花澱》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。語文課該怎麼上,一直以來...

  • 《荷花澱》的讀後感

    《荷花澱》的讀後感

    讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。《荷花澱》的讀後感應該怎麼寫?《荷花澱》的讀後感【一】《荷花澱》是最能代表孫犁小說風格的優秀短篇小說。...

  • 荷花澱教案設計

    一、素質教育目標(一)、知識教育點1、瞭解以孫犁爲代表的荷花澱派。2、欣賞孫犁小說中的語言藝術。(二)、能力訓練點1、訓練學生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與衆不同的創作風格。(三)、德育滲透點整體領略小說充滿詩...

  • 《荷花澱》教案

    《荷花澱》教案

    《荷花澱》寫於1945年春天,是一部以戰爭爲題材的小說,記敘的是抗日戰爭中發生在河北省中部白洋澱的一場伏擊戰。下面是小編爲您整理了“《荷花澱》教案”,希望能幫助到您!《荷花澱》教案篇1教學目標:1、理解、學習抗戰軍民...

  • 荷花澱閱讀答案

    荷花澱閱讀答案

    閱讀下面的文字,回答問題。很晚丈夫纔回來了。這年輕人不過二十五六歲,頭戴一頂大草帽,上身穿一件潔白的小褂,黑單褲捲過了膝蓋,光着腳。他叫水生,小葦莊的遊擊組長,黨的負責人。今天領着遊擊組到區上開會去了。女人擡頭笑着...

  • 《荷花澱》的教學反思

    語文課該怎麼上,一直以來都存在着很大的爭議,以前都是“填鴨式”、“滿堂灌”,一節課下來,老師講了不少,但學生卻沒掌握多少知識,尤其是學生的思維沒有得到真正的鍛鍊。新課標認爲,學生應成爲課堂的主體,老師在課堂上主要的作...

  • 《荷花澱》說課稿

    作爲一名教學工作者,常常要寫一份優秀的說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《荷花澱》說課稿,希望對大家有所幫助。一、說大綱《邊城》《荷...

  • 荷花澱讀後感

    荷花澱讀後感

    荷花澱讀後感1《荷花澱》是孫犁的短篇小說代表作,描寫抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悅的故事。作品充分體現了孫犁鮮明的三大創作特色:描寫的是冀中一帶尤其是白洋澱地區人民的生活和鬥爭;善於用精練的筆墨,...

  • 荷花澱教案

    荷花澱教案

    荷花澱教案一、教學目的:1.學習透過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情崐的寫法。2.瞭解白洋澱地區人民抗日鬥爭中的生活,學習他們的愛國主義和崐樂觀主義的精神。二、教學重點、難點:1.重點:水生女人...

  • 《荷花澱》教案範文

    《荷花澱》教案範文

    《荷花澱》教案範文一、教學目的:1.學習透過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情崐的寫法。2.瞭解白洋澱地區人民抗日鬥爭中的生活,學習他們的愛國主義和崐樂觀主義的精神。二、教學重點、難點:重點:水...

  • 《荷花澱》續寫

    《荷花澱》續寫

    一個星期後,女人和其他女人說:“你看看,我們整天拿着槍,也沒看見鬼子,那男人們說走就走,也不看看家裏。”“就是,隨他們跑吧,跑不見了更好呢!還少擔心了一個人。”“唉,要不我們再找找他們去?送一些吃的,穿的?”“送什麼啊,你過去了...

  • 荷花澱讀後感(7篇)

    荷花澱讀後感(7篇)

    細細品味一本名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的荷花澱讀後感(7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。荷花澱讀後感(7篇)1孫犁的《荷花澱》,就彷彿有一股...