精選新學期感受作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的新學期感受作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期感受作文 篇1

即使是一個學校的同學、家長，對該學校的評價也會有很大不同。這裏只是我對四中的感受。

1、分班：

四中初中部是平行分班的。不管你透過什麼渠道進來的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學習成績優秀，有的藝術（跳舞、樂器等等）很專業，有的魔方能玩十幾階……在這種環境下，孩子容易公正地對待學習成績不好的同學，不會因爲自己學習好就覺得多了不起，也不會因爲學習不好就擡不起頭。

2、數學、英語的A、B班

四中也不是沒有分層教育。從一入學，數學就分A1、A2和B三個等級。英語也是在期中考試之後分成A、B班。而且每次期中、期末考試之後都會根據成績重新分班，一年四次。所以對於我女兒來講，學習的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己，而不是學校。比如她們的英語作業只是一週一篇作文，但她會自己安排每天背多少單詞，做多少練習題。她需要自己和其他同學比，發現哪些地方比別的同學差，然後利用一切資源補上。

其實學校在考試之前也會留很多作業，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個半天，其他時間都在做作業。當然如果想偷懶的話，也可以很快做完。

3、班主任

四中的班主任都很負責。暑假分完班後。班主任就會聯繫家長安排家訪，家訪之前會讓孩子給班主任寫封信，內容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什麼想問老師的。家訪之後老師會對孩子、家長有一個深刻的瞭解。家長也會在開學前就認識了班主任，對今後的交流打下了良好的基礎。其實不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學生考試成績的，所以四中的管理並不像有的人說的那樣鬆。

4、班幹部

我不知道別的學校怎樣，但在四中當班幹部真的是很鍛鍊人。活動之前要寫計劃，活動之後要寫總結。很多活動都是班長自己帶領其他班幹部策劃、組織的，老師並沒有過多參與。確實培養了孩子們的組織、協調能力。

5、課餘時間的集體活動

有很多熱心的家長在學校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動，一般都是與學習沒有直接關係的。孩子們在參加的過程中也會開闊眼界。

總之，四中比較重視孩子的全面發展，培養孩子的各種能力，因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認識到，他既有能力，又有時間、空間來證明自己不需要家長、學校逼着就能把學習安排好；如果他把這些時間都用來玩了，那他今後只能在老師、家長的高壓下學習了，也別埋怨什麼了，因爲是他自己不珍惜大好機會來證明自己有能力自主學習的。

新學期感受作文 篇2

新學期，新氣象。告別了上學期，我們又開始了下學期的學習。不知道爲什麼總覺得身邊的人變了很多。

先說說朱臻怡吧。她從前是一個只會在家中看着作文發呆的人。而現在完全不同了——成天抱着課外書，增加了不少課外知識;變得和藹可親了，不像從前那麼暴躁易怒了，可能是書籍讓她改變了這一點。

看來書可真是個好東西，“迷倒”了不少人呢。

接下來，就是我最崇拜的偶像，但也同樣是我最痛恨的敵人——關乃昊。

自從那一次，期末考試失誤，他好像又重新振作了起來，變得更加努力向上了，但同時他也變得像朱臻怡那樣愛看書了，不知道是不是因爲朱臻怡是他同桌的緣故，兩個“書蟲”在一塊，還真是好。

但是我心中還是懷恨在心，既不想讓我的敵人得逞，又不想讓我的偶像失敗。所以，我決定了——要像朱臻怡那樣，當一回“書蟲”。

起先，我看一會兒書就坐不住了，想出去玩，可後來想想，如果別人就在這時進步了，那我就不等於退步了嗎?所以，我平靜了一下心情，又翻開了書本……

漸漸地，漸漸地。我發現自己愛觀察人了。

有時，我臉一側，就看見了“敵人”，定睛一看，他正在埋頭苦幹地做作業，我也不甘示弱地看起了書。

我常常拿我與那兩個“敵人”比較，看一看到底誰比較認真。或許，心中已經認定了對手，所以每一次都會與他們來比較考試分數。

在這個過程中，我拾到了快樂和傷心，但這並不重要，重要的是過程，只要過程中十全十美，那結果一定會十全十美。正所謂“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”這句話，說得真有道理，在班中人人都是一朵傲放的花，而一枝“紅杏”就是我們進步的目標，它有着脫穎而出的動力和魅力。

新學期感受作文 篇3

新學期感受一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這秋風送爽的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園開始了新一學期的征途。

在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的學期正向我們招手，經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，在每一個圈新的起點，我們每個人都會用一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室都打掃的乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期取得新進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈的努力！付出一份努力纔會換取一種收穫。學習不僅是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習必有負擔，但沒有苦的，累的過程，就不會有進步和提升。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征戰，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！！！

新學期感受作文 篇4

走在林蔭小道上，聽着鳥兒的歌聲，伴着花草的清香，我緩緩地走進了六（9）班的教室。

五年的時光一晃而過，眨眼間，已經六年級了，我成功蛻變了，不再是那個懵懂無知的我了。肩上揹負着畢業的擔子。最後一年了，我整理好心情，站在新的起跑線上整裝待發。

我總是喜愛新的開始，這也是我在新學期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我嘗試着挑戰自己——交新的朋友，勝任新的工作。我試着與“學神”交朋友，這一計劃很成功，以我幽默風趣，活潑開朗的性格很快與兩位學霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開始渴望更好的。

於是我努力地進取，上課積極發言，中午利用別人看書的休閒時間寫作業。很快，我競選成爲大隊幹部，這三條象徵榮譽的紅槓像渦輪增壓，給予我源源不斷的動力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養成了上下樓梯靠右行的好習慣，我以我的一腔熱血去對待工作。每次有工作，我總是第一個舉手參與，明明可以去文藝部在晨會主持的我卻選擇了幹髒活累活的衛生部，我第一次這麼愛勞動，我感覺我變了。

但我又似一個玻璃瓶子，只要受到一些打擊，便會破裂。有時我也會彷徨，到底該如何是好？我到底要怎樣老媽纔會停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會感到疲憊，想發泄，但我不能，因爲我是一個六年級學生，是一個大隊幹部，是蒲鞋市小學的學生！每每想到這裏，我便會整理心情，重新踏上學習征程。

新學期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收穫。

新學期感受作文 篇5

新的一學期又開始了，這正意味着知識的大門又再次敞開了，等着我去採集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這隻能說明成功在考驗你，磨鍊你。是啊！沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎麼會有收穫呢？

新的學期，新的.開端，這又是一個新的開始。開學第一天，我彷彿穿越了，因爲我看到了那個剛踏入初中大門的我；那個剛踏進學校園東南西北都搞不清的我。現在我看到了那麼多我的倒影，現在回首發現自己當時有多麼幼稚，無知，至今回想起來都覺得非常可笑。是啊！一年前的我就是那麼無知，那麼天真。

在這一年後的我似乎有些懂事了。我來到了一個新的教室，可惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的。來到新的教室，看舊的同學，心裏別提有多開心了。教室雖然那麼陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。

現在，我踏進了我人生的第一個中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。

雖然，我現在的知識並不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油！

轉眼間一個寒假過去了，我又進入了一個新學期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實本分，但也不好強，只是有些不正經罷。坐我後面的是我的好朋友。

這個學期是小學升初中關鍵時刻，每一位同學都在衝刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉折，我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進，小學六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑着我人生的第一次拼搏。

每天晚上有着成堆的作業，一到夜幕時分也未得休息，書桌前的我總是手持着筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一隻留下了時的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恆的美麗文化，何樂而不爲？這是小學的最後一個學期是一場分離，是一場告別。

六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不捨與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消雲散？想到這裏我的心裏就會有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子裏的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年裏我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場裏有我們追逐打鬧的身影，教室裏有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恆的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田，永不磨滅。

新學期感受作文 篇6

新學期的第一天終於來到了，哎，在暑假裏憋了一個月，我現在連筆都忘記怎麼拿了吧，看來還得多練練。哦，對了，從今天起，我就正式成爲一名初中生了。升入初中以後的生活會怎麼樣呢，還真是令人好奇啊!還想什麼呀，趕快去看看不就知道了嗎?

我飛奔着，我跳躍着，我激動着，我想象着。走進新的學校，走進新的班級，看到新的同學，他們會在幹什麼呢?應該和我們在小學一樣：說說笑笑，打打鬧鬧，嚷嚷個不停吧。

我走在走廊上，聽到教室裏傳來一陣陣的吵雜聲，卻非常有節奏。我心想：果然不出所料。走進教室，我驚呆了：怎麼回事兒?怎麼大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯教室了?還是大家吃錯藥了?今兒怎麼太陽從西邊出來了?我滿臉都是問號，但仍是帶着最後的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細細、一處不落的將教室掃描了一遍，但我還是失敗了——我卻實沒有發現老師的蹤影。我錯了，但我決不能輸給別人，我也要努力!於是，“我”風一般地消失了，留下來的，只有一份“吵雜”聲。

下一堂就是英語課了，哎，我可是最煩英語的了，一看見那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課，騙老師說我肚子疼。我無奈地坐着。上課了，有誰想到呢，老師一上課的第一句話就是：大家誰知道，尺子和橡皮打架，誰輸了?哈哈，我可是最喜歡腦筋急轉彎的了。但是面對這個難題卻無言以對，這下可使我的勁頭上來了。見講臺下鴉雀無聲，老師接着說：“想要知道答案的話，就跟着我一起學習英語吧!”當老師講到“ruler”一詞時，老師突然地說：“這便是答案了，你們知道這其中的奧祕嗎?”噢，我們恍然大悟，原來尺子的英文讀法有一點像我們漢語的“輸了”，所以是尺子輸了。“哈哈哈”，同學們鬨然而笑，想不到英語這樣有趣，想想當時如果我請了假那該多遺憾呢!

升入初中的第一天就這樣結束了，雖然只有一天，可是我深深地感受到了我們這個新班集體的魅力——七(1)班的魅力，也同樣感受到了初中的老師們獨特、吸引人的教課方式，使我們在學習時還能得到快樂，一舉兩得，一改小學課堂上那種死氣沉沉的氣氛，這還真讓人有點流連忘返的感覺呢!我想，在七(1)班這樣的集體中，我一定能夠健康、茁壯的成長!唉，真希望明天的太陽早一點從“西方”升起啊!