有關自由作文600字九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自由作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文600字 篇1

華麗的語言不一定寫的出溫暖的味道，因爲它不太真實，而真實也許不美反而有點心痛。

沒有束縛任意行走不叫自由，只是落寞。自由和落寞之間要怎麼去換算，我以爲離開了家，一個人就是自由，但更多的是落寞。而明明很寂寞，但其實很自由。

每次回家，我會很興奮卻也有小小的悲傷，我總是無法全心投入完全的快樂或完全的悲傷。

順子把《回家》唱火了，《回家》也把順子捧紅了，那是一種發自內心的呼喚和震撼人心的成功，每一位聆聽者都會爲他小小停留，整理一下自己對家零亂又深刻的記憶，然後心底涌起幸福的心痛，提起了兩個字：回家。

潘美辰的《我想有個家》則會催人淚下。“我想有個家，一個不需要太大的地方，在我受傷害的時候，我可以回家”在看上去有點像男生的酷酷的潘的身上，有沒有一點經歷磨難的勇氣呢？小時候學過畢淑敏的《提醒幸福》。現在我正日益發覺這有多重要，也許單親家庭的孩子會比我們承受更多的酸楚，也許有的人有家不能回，也許有的家只有軀殼……

水木年華《在他鄉》說：“當年你一人遠走他鄉，幻想着將來幸福模樣。你看着那些冷漠目光，不知道這條路還有多長。”生活中堅強和隨遇而安同樣重要，只是當你離開了家才能明白什麼叫心酸，而只有家纔是你永遠的避風港。在自由中，我們必須克服落寞，學會長大。濃霧般沉沉的生命，把把人類分成兩截，一半是苦澀的海水，一半是堅冰般的陸地。只爲了心中的家，就必須努力奮鬥一番，用自己的成就去告慰父母的餘生，這不是一種承諾，而是一種責任。親情永遠是我心中的牽掛。

家是什麼？一種感情，一種寄託，一種寧靜，一種喧鬧。好想有個家，一個不需要太華麗的地方，當我悲傷的時候，我想擁有他；當我寂寞的時候，我會想到它。

自由作文600字 篇2

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕事情紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛着淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑着什麼。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子衝我嘆氣：“你怎麼那麼笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。 天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以後走不了路了，那該怎麼辦啊？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答覆：“如果你不能走，我會揹着你走。”當時不知是源於身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛溼潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。

一個陽光燦爛的下午，我因爲一點小事而被班主任老師教育，心裏很是不爽，悶着頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎麼那麼笨，你在想什麼呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足yi

讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看後衝我壞壞一笑：“你終於認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻??”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。

自由作文600字 篇3

從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長大。

後來明白了，小時候渴望的不是長大，而是自由。

年少時，當然理解不了自由到底是指的什麼。那生命基因中強烈的探索本能，自然而然會抗拒任何約束。

想做的不能做，還要做那些不想做。估計憋屈很難再有更深動的解釋了。

然後，又是“你以爲你想做什麼就能做什麼嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類似的大道理，像一隻蒼蠅、不對！是一羣蒼蠅，成天圍着你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是爲什麼。

於是，大人們意識裏的叛逆就產生了。可能因爲大人們覺得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發現好像不是人大些就不傻哦。我那時沒想做大人不讓做的呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現在也是大人了。等我縷縷，有點亂。）

於是，“怎麼還沒長大？”這種傻問題開始出現在夢醒時分了。想做什麼就能做什麼，就成了很長一段時光裏認爲的“自由”。

好不容易，終於可以大搖大擺的牽着校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長大的、不對，長大了。（咦……！怎麼感覺想做什麼就做什麼，其實包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）

又過了好多年。發現不是曾經想象的，長大了就能想做什麼就能做什麼。而且，越是希望想做什麼就能做什麼，越是感覺不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一隻就沒少過不說，還越來越多。各種花都能變蒼蠅，反對你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。

於是，站在街燈下，在風雨中凌亂。走在遙遠的山間小道上，在薄霧的涼意裏迷離。獨自開車到湖邊的公路，在隨着油門放大的音量裏放肆的哭喊。

難道是我還沒長大？還是我其實沒明白什麼是自由？

終於有一天，看着機窗外的雲層，泰山露出了一截山尖。

在回顧時光時頓悟。

原來，是不想做的就能不做，讓我感覺到過真正的自由。

於是，長大了……

自由作文600字 篇4

自由，是每一個人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學生，但也渴望着像一隻鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見一片片翠綠的森林，一望無際的大海，一座夢境中的城堡。

每一天，我們都會有寫詞語、做練習，解釋詞語……在“游完”題海之後，又要，讀、抄、背那一篇篇英語作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因爲閱讀，能使我心曠神怡，而且更能激發出我對自由的追求和渴望，有時，我的心，已從中國飛到了月球。到了週六、週日，又有英語、語文，數學，那些作業，已成了我的煩惱。

若是有了自由，沒了學校的束縛，可以擁有無盡的快樂，那就是我心中的高峯。我渴望着有一天，自由女神把我帶到自由天地，沒有約束、沒有作業、沒有包袱，只有迷人的`花香、誘人的美食和一個個和我一樣能在那兒得到快樂的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開運動會，與朋友們一起畫畫、照相、拉着風箏線，在呼呼的風中盡情的跑。

哪怕我只是一個蒲公英，能與太陽問好，能和小鳥作伴，還能與雲朵一起遊戲，那也是我的理想。蒲公英總會落地，在地上生根發芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，儘管會有雨點擊打着，可也比做作業好多了。

我想過了，並且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習冊給我。我一生最大的心願就是自由，爲了自由，我願付出一切，爲了自由，我願拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會努力，我會珍惜自由，因爲，那一段時間，將是我最美好的回憶！

自由作文600字 篇5

往事不堪回首，舊夢已經成空，唉！挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂。

回想起這段時間的生活，渾渾噩噩，無所事事。總以爲快樂就是盯着手錶細數時間的慢慢流過；總以爲快樂就是和朋友們吵吵鬧鬧；總以爲快樂就是一個人靜靜的看着書；總以爲快樂就是嘻嘻哈哈。可是，到頭來不過是種孤獨的惆悵罷了。

忽然打了個噴嚏，心裏一陣寒風打來，隱隱作痛。看來是病了，而我知道一個人在生病時是最容易懷念那消逝的時光的，因爲那時候的人比較脆弱。

熟悉的歌聲又在耳邊迴盪，只是這個季節的風比起上個季節多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開後冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風景：我可以在風中旋轉、雨中馳騁、雲中嬉戲；我可以穿着漂亮的襯衫、休閒褲，留着長髮，走向山林、走進小溪、走進大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠；我可以看自己鍾愛的小說；我可以寫自己喜歡的文字；我可以做自己所喜愛的事。

可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再爲所欲爲；只是不能再出校門；只是不能再穿那奇裝異服；只是不能再留着長髮；只是不能再走進大自然中去擁抱、去親吻每一片綠；只是不能再看鐘愛的小說；只是不能再寫喜歡的文字；只是不能再做喜歡的事了。

唉！人存於世，也許會受到周邊環境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心裏面很清楚地知道自己想要什麼，或者說想過一種什麼樣的生活，那就是自己。

可對於我而言，周圍的環境改變了，可是想做的事，想過的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無能爲力的去改變他。

唉！歡樂的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。

自由作文600字 篇6

漫步在校園長廊，欄杆外的參天大樹在午日陽光的照耀下，宛如綠寶石般閃耀奪目。在樹梢深處，時不時傳出一兩聲驚喜的鳥鳴，給寧靜的校園在書香之餘增添了絲絲韻味，真可謂是“春在鳥鳴深處”啊！這春的交響樂，它們絕對是主角。我沉浸在

這樣的場景中，不禁想起了黃泳瑜的一篇文章——《雀市歸來》。

黃先生說，一位養禽的老街坊送了他一隻相思鳥。隨後在一個週末的下午，公園裏人頭攢動，是有人在賣鳥。進入其中，感受到籠中鳥兒的各種痛楚，聯想到“廣州保護鳥類協會”的宗旨，他做出決定，放生那隻相思鳥，給予它自由。

正如文章所說：“暮春三月，是鳥兒們的春天，也是愛鳥者的季節”。此時配上幾聲鳥鳴，便是給美似水彩畫的三月添加了一道更別緻的風景。

但是，畫面一轉，我們看到的卻是一隻只被囚禁在冰冷鐵籠裏的鳥兒。它們“驚恐地張着眼睛，緊緊地蜷縮在籠子的一角”，“這些本該在山野林間自由自在翱翔歌唱的小鳥，此刻，竟如待決的囚徒一樣！”看到這兒我心中一驚，這場面是何等的似曾

相識啊！

那是一個早晨，一隻毛色極好的小鳥誤入了我家的廚房。出於私心，我想留住它，就把廚房的門、窗，一切它皆有可能逃出的地方全部封住。它叫嚷着，小翅膀亂撲騰，四處亂撞，企圖逃出這個“碩大的籠子”。儘管如此，在我的魔爪下，這都是徒勞。

我高興地跑去告訴正在做家務的媽媽。她看了我一眼，只說了一句：“霈瑜啊，它不是你的，你不應該佔有它。”望着那萌萌的鳥兒，我心中充滿了不捨，但還是遵循媽媽的意見，把它放飛了。擡頭望着高飛的背影，我看到了它的輕快，它的愉悅。

透過這記憶的連結，我終於明白了。那是喜悅，擁有自由的喜悅！

“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。羣鳥欣有託，吾亦愛吾廬。”黃先生認爲，“這纔是真正愛鳥的言行！”

如果，給鳥兒們自由，能換來它們的快樂，那爲何不去做呢？讀了《雀市歸來》，我感到更應如此。

自由作文600字 篇7

我的翅膀被摔壞了，幸好有位好心人救了我。

她把我帶回了家，小心翼翼地撫摸着我，像是摸着價值連城的寶物，是那樣輕柔。我知道，這兒將是我的第二個家。我便開始適應這裏的環境。房子並不大，家中只有主人一個，陽臺上擺放着好多花，似乎是爲我準備的。花的上方懸着一個籠子，那便是我的“臥室”了。

小主人每天都會爲我換藥，看看我的傷勢如何。儘管我會很痛，但當我看到她充滿憐惜的眼神後，又覺得很幸福，也很幸運。是啊，在我的家族中，誰會像我一樣，遇到這樣的好人呢？我滿足地笑了笑，渾身充滿了力氣。

過了不久，她開學了。那天早晨，她穿着校服，揹着新買的書包，來到我的“臥室”前，笑着說：“我上學去嘍，你在家乖乖的，我中午就回來了。88！”我睜開朦朧的睡眼，屋裏已沒有人，空蕩蕩的。糟糕的是主人把我“臥室”的門瑣了！也就是說，我一早晨的時光就要在籠裏度過了。鬱悶啊！我是個不甘寂寞的鳥啊，讓我什麼事也不做待在這兒，我怎麼實現我的理想？無奈之下，我只好坐在“牀上”，看外面自由的鳥兒，自由的人……

媽媽？是你嗎？不知不覺，我竟看到了媽媽。眼淚奪眶而出。我實在是好久沒見到媽媽了。我好想……好想……您！“走，媽媽帶你飛出去！”我緊跟在媽媽後面，衝過籠子，衝過玻璃，我們竟沒有受傷！快樂地飛向了藍天！

“我回來了”！突然傳來的聲音驚醒了我。原來小主人回來了。那……剛纔是夢？真的是夢啊！我失望地站起來，看着她，希望她可以放我出去。她什麼也不管，依舊檢查我的翅膀，並說着：“看來還沒完全好，你還要陪陪我啦。”我欲哭無淚。

就這樣，我每天帶者希望醒來，晚上與無奈做伴。小主人不在時，獨自想着媽媽，獨自唱着“我是一隻小小小小鳥……”唱着“我的未來不是夢……”唱着“我要飛的更高……”。我心中的希冀，你什麼時候纔會光顧我？

我是一隻小鳥。翅膀摔壞了，可以療養。但失去了自由，我該何去何從？

自由作文600字 篇8

一個春光明媚的早晨，我去表哥家玩。途中，我們在一家超市前停了下來，爲表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店，我一走到專賣店前，許多狗都爭先恐後的趴在籠裏，，對我狂吠不止。一開始我嚇壞了。可過了不久，我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出，這些狗很想讓我當他們的主人，因爲它們整天束縛在籠子中，變成了“籠中狗”。

這使我不禁想起了自己。我就好比是那隻狗啊，籠子就像我的家啊。我整天在家裏，沒出去過幾次。

記得有一次，我想去散散心，到寶石山上去。作業我做完了，家裏作業也做完了，複習也複習過了。於是，我央求媽媽，讓我去寶石山。媽媽板着臉：“不行！”我漲紅了臉：“可您說的要求我都做完了！”媽媽的眉毛變成了倒着的八字形：“不行就是不行！”“爲什麼……”媽媽立刻變得溫柔：“寶貝，媽媽這樣做是爲了你以後能上好初中，上好的大學，爲你的前途做出好的發展！”“唉……”

另外，媽媽還給我一天報3個或4個培訓班。讓我沒得休息。那些培訓班像蝸牛的殼，重重的壓在我身上，讓我喘不過氣。

媽媽，您的想法我贊成。可一個人也要自由。你沒聽說過有多少中學生被壓力逼死的？有多少人因爲壓力而自殺的？我多麼渴望變成小鳥，飛翔在蔚藍的天空，雖然會有一定的危險，可還是自由的；我多麼渴望變成生活在草原的動物啊，奔跑在廣闊的草原上，雖然會有敵人，可還是能無憂無慮的生活;我多麼渴望變成大海里的魚兒，暢遊在藍藍的大海，雖然會被敵人吃掉，可還是能逃脫束縛，在海里盡情暢遊；我多麼渴望……

我渴望自由！我愛自由！！！我不想做“籠中鳥”！“籠中狗”！！“家中人”！

自由作文600字 篇9

我是一個女孩，爲此，我悲喜交加。我慶幸，我是個女孩，女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆獨具的匠心，將自己打扮的如花似玉，儀態萬方，如詩一般。

我慶幸，我是個女孩。女孩那獨有的似水般的溫存括靜的心湖，是疲憊的小舟最後的避風港。女孩那纖細如線的萬絡心緒，又似回春妙手撫平那飽經風霜的斑斑創傷。

但，我失落，我是個女孩。女孩應該織針碰線，不應該踢球打鬧。女孩應該溫柔乖巧，不應該拋球發泄。女孩應該一心一意，不應該潑辣頑皮。

我失落，我是個女孩。男孩的奔放自由，爲女孩的禁令。女孩的爬樹遊戲，爲女孩的不應。爲什麼？男孩的自由，女孩不行，男孩的瀟灑，女孩厭惡。記得我四年級了，父母還口口聲聲叫我寶貝，不讓我累着，不讓我流汗，我是家裏唯一的女孩，大家把我捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，藏在心裏怕悶了，對我的照顧不是一般的特殊。

有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目叫“我在生活中學會了什麼”我學會了什麼？刷牙、洗臉、梳頭？不，這些都太幼稚了，可其他的父母都替我辦好了呀，這時，我的同桌遞給我一張紙條，上面寫着：寶貝，媽媽幫你寫吧！我很生氣，一放學，媽媽來接我時我就推開她，媽媽問：“寶貝，怎麼了？誰欺負你了？”“你，就是你！都怪你，爲什麼叫我寶貝，我都這麼大了，害我被同學笑話！”於是，我跑回去了。爸爸媽媽，家離學校不到100米，爲什麼還要接我？臺上三分鐘，臺下十年功，你們何時讓我試過？好刀不練怎能成才？你們何時讓我苦過？不經歷風雨，怎麼見彩虹？你們何時讓我累過？我想要的是自由、奔放、頑皮，不是端莊、溫順、美麗，爸爸媽媽，你們的愛太沉重了，讓我窒息，放手吧，我是屬於藍天的小鳥，是要飛翔的；我是屬於大海的小魚，是要遨遊的；我是屬於森林的小樹，是要陽光的。爸爸媽媽，還我自由吧！