關於自由的作文600字
我渴望自由
時針已悄然走過了五圈。
我伸伸痠痛的脖子呆呆地望着窗外,遠處的天空中一隻小鳥在飛翔,飄逸灑脫,自由愜意。中考卻像一隻無形的籠子把我囚禁,我多麼渴望飛出樊籠去自由飛翔。
我渴望飛翔,渴望飛進名著的海洋,去品味《繁星·春水》的純真淡雅;去感受祥子的艱辛與痛苦;去領略梁山好漢的俠肝義膽;去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現在的我卻在老師家長的率領下來到了“中考”的絕境,與名著隔絕了。
我渴望飛翔,渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂,一覽衆山小”的豪情;我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春光美景;我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”,去享受“稻花香裏說豐年”的喜悅……可現實中的我卻被“囚禁”在這一室之內,內有讀不完的書、做不完的題,外有媽媽嚴密的“監視”,何談自由!
我渴望飛翔,我願像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領下佇立懸崖峭壁之上,抖抖翅膀,磨磨利爪,然後張開雙翅衝向天空。而鷹媽媽在一旁沒有指手畫腳,沒有嘮嘮叨叨,有的只是鼓勵與指導。可今天的我卻像襁褓中的嬰兒,“飯來張口,衣來伸手”。還要時時牢記媽媽的教誨:兩耳不許聞窗外事,一心只需讀中考書。
我渴望飛翔……
“小明,怎麼又分神了?抓緊時間做題!”媽媽端着剛剛熱好的牛奶走進我的書房(可我的`感覺像牢房),媽媽放下牛奶拿起我脫下的髒衣服出去了。我的思緒又回到了現實。
我渴望飛翔,去接受名著的薰陶;我渴望飛翔,去接受自然的洗禮;我渴望飛翔,去接受風雨的磨礪!
自由
俗話說:“國有國法,家有家規。”當今社會越來越重視法律法規的作用。作爲我們這一代跨世紀的少年兒童,知法守知,合理運用法律的武器來保護自己,是現在所提倡的。
我是一名育新人,應該遵守母校的“一日常規”,爭取德智體美勞全面發展,爲今後漫長的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規”開始,腳踏實地地走好每一步,就可以使自己在以後的日子裏,回首自己所走過的道路時,感到問心無愧!學校制定“一日常規”是對的,是關心我們的。比如:校內全體同學要說普通話,見到老師和外來參觀考察或檢查工作的領導要主動問好,禮貌讓路。這一條教育我們,做爲一名學生,品德是最重要的。從小說普通話,禮貌待人,不但給別人帶來溫暖,也讓自己快樂。不管是現在還是將來,品德好就能更勝一籌。養成良好的習慣,言行舉止中透露出對他人的尊重,在這優勝劣汰的社會中極其重要。再加上你的學習成績突飛猛進,誰見了你都得心悅誠服,從而願意接近你、幫助你、愛護你。所以,育新學校的“一日常規”是非常有益的,爲我們將來怎樣做人奠定了基礎,指明瞭方向。
“冰凍三尺,非一日之寒。”從小遵守“乾淨做人,安靜讀書”的原則,到時候你就會知道“一日常規”對我們是多麼的有益。運用法規,你會活得更加自由自在!
每個人都缺乏什麼/我們纔會瞬間就不快樂/單純很難/抱負很多/已經很勇敢/還是難過……
從考場出來,大腦缺氧的我坐在車裏聽到這首歌,《想自由》。夏小正同學在qq上企圖跟我共享過,可惜設備升級受阻半路夭折。好聽的聲音緩緩唱着,突然有點小意外,林侑嘉竟然是男的。露怯。可能很多人跟我一樣,只活在自己的世界裏,住的不是桃花源,卻是一副不知魏晉的樣子。
在距離高考屈指可數的日子裏,夏小正向我推薦這首《想自由》,這份心思,我懂的。看她每晚頭像亮起,每天更換qq簽名,我突然就犯了親孃般碎碎唸的癮,提醒她抓緊時間學習。然後被人家告知在查字典做題呢,我灰頭土臉地無聲溜走……其實我根本沒想把她逼上絕路,我下一句要說的潛臺詞是別熬得太晚,累了吃個蘋果,千萬別給自己太多鴨梨;書看久了就出來曬曬太陽,換換氣。
我不知道全力以赴到底是什麼境界,但一定不是精疲力竭之後還在爲難自己。就像在這個瑣事纏身空前混亂的5月,前一秒我爲了應付計算機考試在鍵盤上手指翻飛。下一秒關掉電腦,在回家的路上逛一些不知名的小店,一件件翻動那些或職業或粉嫩的小衫,然後很知足地對老闆說謝謝,轉身離開。我知道,我不是真的想買,只是缺少逛街的樂趣。滿足一下,就心情大好,猶如神助。
我自由了。從考場出來的那一刻起,什麼word、xp、練習、模擬統統見鬼!
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