自由有關作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的自由有關作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由有關作文1

放學了，媽媽帶我去理髮，到了理髮店，理髮師傅正忙得不亦樂乎，我和媽媽只有在一旁候着。我顯得無所事事，便閒逛起來，這時，我看見花壇，旁邊有綠化草，還有草坪，。我正茫然地閒逛着。這時一隻小蝴蝶從我頭頂上慢悠悠的飛過，引起了我的好奇。因爲，我想看看它究竟有幾條小腿。於是我就跟蹤它。

小蝴蝶飛在了一朵白色的小花上，正想休息，見了我便又飛走了，我衣袋裏只有一隻尼龍袋，不過正好可以抓它，我輕手輕腳地慢慢走向它，終於它被我關在了袋子裏。

蝴蝶在袋子裏拼命地撲打着，想要飛出來，但袋口被我緊緊的扎着，好漂亮的蝴蝶，但是袋子的空間實在太小了，小蝴蝶在裏面四處碰壁，我的心裏忽然一陣痠痛。蝴蝶非但不能起舞，還會斷送生命。因爲，蝴蝶也需要自由呀，大自然纔是它們的家園。

於是，我急促的鬆開袋子，倒出蝴蝶，由於關的時間太長了，它爬在地上不能動彈，我很悲傷，剛纔還翩翩起舞的蝴蝶，因爲我的自私，受傷了嗎？我忙把它捧在手上，用力向上拋去。這時，奇蹟出現了。它居然奮力地鼓動着翅膀向天空飛旋着，然後竟又留念的飛回草叢上。我看得入神，真是慶幸。忽然，這蝴蝶竟飛到了我的頭頂停下了，好像在撫摸我的頭。

正在這時，媽媽叫我去理髮了，我急忙跑了過去，媽媽忙問：“叫你半天，你在那兒幹什麼呀？”我忙把一切告訴了媽媽。聽完後，媽媽笑了，說：“你還給了蝴蝶自由，喜歡的東西，並不一定要佔有。”我聽了，心裏感到一陣溫暖。於是，我愉快地坐在凳上讓師傅理起發來。這時，那隻蝴蝶竟然又飛到了我的身旁。在我頭頂盤旋了一圈後，便翩翩起舞的飛向了人羣。那扇動的翅膀很美很美。我深深地被感動了。所以，我們要好好的與動物，植物，自然和諧相處。讓我們一起過上自由、無憂無慮的生活！

自由有關作文2

夕陽西下，我走在鄉間的小路上，兩邊都是茂密的竹林，微風襲來，竹葉們舞動的沙沙聲在我耳旁迴響，如夢似幻，綿綿不絕。不知何時開始銀針滑落般的小雨也紛至沓來，被小雨滋潤過的泥路讓人感到涼爽又溫暖，輕輕踩下去還會有吱吱的聲響，甚是有趣。

夾雜着些許睏意不經意間擡頭一撇，天空中描摹着五彩繽紛的晚霞，彷彿一幀幀精美的電影畫面，異常迷人，我不由得停下了腳步，被深深吸引，四周的雲彩被夕陽上的餘輝偷偷渲染上了霞色，遠方的山、近處的樹都在這份夢幻般的光澤中變得模糊起來，形成一幅幅好似神仙飄遊的水彩連環畫，令人神往。

這一切都讓我沉浸於其中，享受這一份靜謐，對這一片天空感到熟悉與嚮往，其實每個人都有自己所向往的那片天空自由，每個人對自由的理解不盡相同，也不只有孩子才嚮往自由，大人又何嘗不是呢？每個年齡，都有每個年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等着你，從不缺席。每個人都好比是被困在鐵籠裏的鳥兒，籠子好比生活，其中一些鳥兒呆的時間長了，似乎忘記了自己還有一對翅膀，麻木的待在裏面，身不由己，而極少數人卻衝了出來，很少很少的人。

偶然聽聞“自律才能得到真正的自由”，不由得讓我思緒良多。自我認知常常會限制我們看待世界的角度，從而影響我們的每一個的選擇。與其做籠子裏的戰戰兢兢的鳥，不如做自由自在的烏鴉，雖然並不是每隻烏鴉都能最終成爲鳳凰，不是每個人都能成爲世人眼中閃耀的明星，但卻可以成爲自己的主角，即便不能翱翔於高空，但一樣可以在某個角落活出自己的精彩，它生來自由，會緊跟自由，這樣的自由，又怎能不把我吸引呢？

晚霞早已消逝，天上的星星悄悄睜開朦朧睡眼，輕輕揉了揉眼睛，睜得亮晶晶的仔細欣賞這美麗的人間，目光追隨的是自由，也是新的希望

自由有關作文3

那年我在上小學5年級。因爲還有幾個月就要期末考了，所以我們拼命的學習，恨不得把書吃掉。我的座位臨近窗戶，每次我做習題的時候，陽光就會輕輕撫摩着我的背。我喜歡那樣的陽光，溫暖卻不刺眼，很柔和。

是的，我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績，讓老師引以爲榮的成績。我只知道，這是一場賭局，我賭了我未來的日子。我只能贏，不能輸。我輸不起。

在六年級少的可憐的那幾節體育課裏，每次我們都會在操場盡情奔跑。現在回憶起，或許是爲了發泄心中的不滿，還或許還是爲了人人都渴望的自由吧。我們深知，這將是小學最爲黑暗的一段日子。

在那段日子裏，沒有了吵吵鬧鬧的聲音，沒有了真正開心的笑聲，沒有了我們蹦蹦跳跳的身影。

聽着老師的講話，我利索的記着筆記。陽光又悄悄溜進來，溫暖，柔和。陽光靜靜蔓延，竟隱隱顯露出一絲憂傷。老師和父母在我們這個年齡的時候，應該還在和孩子們無所顧忌的玩耍吧。現在他們長大了，忘記了小時候純真的笑容，忘記了小時候取之不完的自由，忘記了面對父母的訓斥是多麼反感和無奈的心情了吧？ 大人的世界我們不懂，我們現在只知道自己已經被禁錮了自由。

懷着忐忑不安的心情走進考場，拿到試卷我幾乎不敢看。移開手，我快速閱覽試卷。還好，不是太難。我一道題一道題的計算，每算一道題我都會算一下分。

走出考場的時候，我捏着筆的手已經溼透了，全是水。

三天的時光過去，我來到學校看分數。我也記得那時我是懷着平靜的心情慢慢看。我的分數沒有讓父母丟臉，考的學校雖不算太好但是足以讓父母滿意。

我最後一次去看我的教室，那充滿了我們歡笑，淚水的教室。人總是在快要失去的時候才懂得珍惜，爲什麼以前就沒有發現這間教室的親切感呢？我輕輕走到操場，那片曾經歡騰的海洋。我撫摸着跑道，那條盛滿我們的酸甜苦辣的賽道。心裏想着：我自由了！

自由有關作文4

自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因爲“自由”這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心願。所以父母們按照自己的意願將兒女們設計，直到滿意爲止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行爲我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們爲之震撼！可是這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最後她自己開了一家公司。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑並不是開啓成功大門的金鑰匙，並不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬於自己的那片藍天的嚮往！也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬於我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮鬥的，如何同困難做鬥爭的！我們一定會爲我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！

自由有關作文5

“我是一隻小小小小鳥，我呀飛啊飛，卻飛呀飛不高……”每當聽到這首曲子，我就想逃脫精神壓力的牢籠，去自由的玩耍，展翅高飛！

可是現在，當大家都歡呼着享受假期裏，我卻被迫從玩耍看書中走出，各種這樣的聲音環繞入耳：“快去做奧數，看什麼閒書！”“別玩了，快練習笛子吧！再不練笛子的指法就忘光了！”……大人們總是打着“爲你好”的旗號，叫你學這學那，可是累垮了的我卻納悶了：我的休息時間哪去了？我的自由時間哪去了？這樣連續工作怎麼能有好精神？如果每個孩子都無法展開自由的翅膀，社會又怎能昌盛？

不止是我們人類，動物也追求自由呢：記得有一次，我爸爸帶來一隻蝴蝶，很漂亮：雙翅藍藍的，上面點綴着彩色的花紋，還鑲嵌着一圈金邊，十分惹人喜愛。我每天細心地照料，可不知怎麼的，她總是往籠子上撞，緊縮翅膀，想擠出去……啊，睡覺了：忽然，夢中出現那隻蝴蝶：“壞蛋，憑什麼剝奪我的自由！”我被嚇醒了。第二天，我還是決定把它放了，她那優美的身姿，在空中劃出一道柔和的曲線。那是享受自由的感受！

動物都那麼追求自由，人們當然更需要自由：孩子們沒有自由，就不能抽出時間，去完成屬於自己的夢想；大人們沒有自由，就無法走出生活的牢籠，去爲社會貢獻；企業沒有了自由，將止步不前，甚至直接破產……想想吧，沒有自由的社會將那麼可怕！所以，讓我們行動起來，牢記社會主義價值觀，並努力踐行，使每個人都自由地展翅高飛，使社會更開放，更昌盛！

自由有關作文6

依稀夢中，一隻虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮，淺黃色的頭，紅褪色細長的嘴，翠綠的身子，棕色的細爪。可它眼神裏的空洞與無助，我卻怎麼也忘不掉。它的行動漸漸瘋狂起來，籠中，羽毛肆意亂舞。我知道它在做什麼，它一直和我有着同一個願望自由。

學校、家庭、社會便是我無形的鳥籠，請給我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一隻虎皮鸚鵡，不想再有它的無助和憂傷，讓我自由吧！

當放學鈴聲響起，教室外一片嘈雜時，我們卻靜靜地坐在教室裏，聽老師熟練地、滔滔不絕地佈置雙休作業。看着眼前的一大張作業紙已被寫滿，心裏極不情願地離開教室，踏上回家的歸途。拖着疲憊的身子到家時，時針早已走向五點半。

剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學數學，把書本準備好！”話音未落，又傳來爸爸嚴厲的命令：“快把桌上的奧數題做完！”我捂着耳朵，飛快地奔進了我的書房。坐在書桌旁，我百無聊賴地寫着堆積如山的作業，有種無法言語的痛楚。現在的週末，比周一到週五還要辛苦，我不知道爲什麼我會寫到深夜都還沒能結束作業。

一陣歡快清脆的笑聲鑽進耳膜，原來是一羣打籃球的孩子。他們笑着、叫着、跑着，沒有一絲憂愁，沒有一絲負擔，他們只有天真爛漫的笑，去體驗美好的生活。而我，卻沒那麼幸運，只是一臺學習的機器。罷了，他們還是小學生，又怎會了解初中生活的辛苦？我不禁幻想着，其實我只要有兩個小時給我支配就已夠滿足，可現實又是怎樣呢？我想躲到一片樹木裏去聽鳥的鳴叫聲；我想週末出去與同學一起開個小小的party；我想一個人去小河邊。

“發什麼呆！？”我被尖利的叫喊聲拉回現實，心裏卻是失落、憂傷與無助。我連一絲的懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書，寫啊寫啊。

夢醒了，那虎皮鸚鵡還在籠子裏，只是眼神裏多了一份興奮和喜悅，我知道我該做什麼。忽然，我發現虎皮鸚鵡飛的時候很可愛，猶如一朵朵嬌豔的牡丹花在天空中開放。

我的藍天，找到了嗎？

自由有關作文7

最近網上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級裏絕大部分人眼裏的神話，家長口中要追趕的“風雲人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長大後找工作也是輕而易舉，同學會上大出風頭，令多少人望塵莫及。

而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時間和代價，拿下了在學業在社會不錯的成績。可“別人家的孩子”比你更努力，無論哪個領域都遠遠超越與你。無數的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什麼，別人家的孩子比你強多了。”像遭人唾棄的醜小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。

有的人因此奮發努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變，父母對子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什麼的都是從小培養起來，甚至是說要是在幼兒園沒有打好基礎，一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反，孩子慢慢的開始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽話，耳邊總是環繞着“別人家的孩子的光輝事蹟”，卻遺失了自己原本的內心。

每個人生下來都是獨一無二的，有着自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那纔是最失敗的做人方式。蘋果創始人喬布斯在大學時期因爲對文字設定產生了興趣便去學了，而在之後創造蘋果時喬布斯就用自己在大學時所學習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂的，不要太過在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創造屬於自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。

你是獨一無二的，無法複製粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與衆不同的特性，一定比太陽更加耀眼。走自己的路，讓別人說去吧！

福建福州閩清縣城關中學初一:漁歌

自由有關作文8

每當看見小鳥幸福的翱翔，每當看見花兒燦爛地綻放，我心中不由得泛起了感情的波濤：我渴望自由!

那是一次七天長假裏，我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場、淨土寺廣場玩兒，順便放鬆放鬆心情。

一回到家，我還沒來得及放下書包就奔向媽媽的房間，與她分享這個對我來說驚天動地的好消息：“媽媽，媽媽!你知道嗎，我和小夥伴們約定了，10月4日去玩兒!”“哦，是嗎?那太好了!”媽媽也爲我高興，“媽媽陪你去吧，4號我正好有空。”“可是，我有些爲難，我們不讓帶家長啊!”“這可不行，你知道嗎?現在的女大學生還被拐騙過哩!”你們三個小學生，萬一……“媽媽滔滔不絕地講了起來，我低着頭，一聲不吭地回去寫作業了。

到了4號那天，徐曉天和王笑笑都按照規定，沒帶家長來。我怪不好意思的，心裏尷尬極了：唉呀呀，她們會不會責怪我不遵守規定呀!

吃飯時，徐曉天露出一臉的奇怪：”小楠，你怎麼帶了家長來呀?“我被問的臉紅一陣，白一陣，有種想往地縫裏鑽的衝動。”我，我媽媽不放心，我慢吞吞的說。“

除此之外，更讓我覺得渾身不自在的還在後面呢!

吃完飯後，我們感覺精神抖擻，於是便奔向彩虹飛車。

彩虹飛車發動時，我使勁地踩着踏板，企圖想讓車飛得高些，可媽媽是頭一次坐彩虹飛車，再加上有點兒恐高，於是不停地喊：”太高了，踩矮點!“很快，玩的時間到了。媽媽暈乎乎地下了車，還嘀咕着：”唉，這車速度也太快了吧!“

我當然意猶未盡，看見曉天她們又坐了一次，我羨慕極了，低聲央求道：”媽媽，你再讓我坐一下吧。“”不行!“媽媽斬釘截鐵地回答，”彩虹飛車太危險了!“

我知道，媽媽是擔心我才約束我的自由，可我已經長大了，我有多麼渴望自由!

自由有關作文9

一隻調皮的小猴天天呆在動物園裏，它覺得很煩，因爲它很調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的懲罰，它常常想，我受夠了，我要自由。

一天晚上，小猴趁管理員不注意，“吱呀……”從沒有關上的鐵門悄悄溜了出去，它輕輕一躍，頭也不回的向遠處飛奔，抓着它使它喘不過氣來的那雙無形大手在不知不覺中消失得無影無蹤，“我終於自由啦!”它在心中吶喊。嵌在夜空中閃爍的星星爲它指明方向，陣陣蟲鳴伴隨着輕快的步伐。

清晨，小猴坐在最高的樹枝上，眺山後努力露出臉來的太陽，瞅被朝陽鍍了一圈圈金邊的天空，望千變萬化的雲朵。中午，踩着光滑的小石子在冰涼的小溪中抓小魚，跟着林裏百靈鳥兒唱歌跳舞。傍晚，它躺在花叢中，嗅着青青的花香。是啊，這就是自由，大自然包容我的調皮，沒有媽媽耳邊的嘮叨，沒有管理員的懲罰。小猴在心中對自己說道。

太陽升起又落下，地球悄悄的轉動，一天又一天的過去了，小猴越過高山，跨過叢林，來到一座陌生的城市。街道川流不息的車輛，五顏六色的霓虹燈，來來往往的人。小猴看得眼花繚亂，這時空空的肚子使它想起了動物園的食物，堅強的邁開步伐往前走着走着，不知道走了多久，怎麼也走不出相似的一幢又一幢鋼筋水泥大樓，突然眼前一白，視線開始搖搖晃晃……

醒來之後，白亮亮的燈光照着它的眼睛，它搖搖頭，勉強的站起身，“食物!”小猴撲上前去狼吞虎嚥起來，可迎面而來的是訓養員猙獰的臉龐，還有毒辣辣的皮鞭。雜技表演---小猴被堅固的鐵鎖撩住，每天一道道紅腫的傷痕，極度疲勞的身體和填不飽的肚子，小猴又一次失去了自由。

“媽媽，媽媽”小猴的視線模糊了，它想回到動物園，它想回到媽媽愛的懷抱，想聽管理員的嘮叨，好想好想!

自由有關作文10

家裏買來了兩隻倉鼠，一隻灰色一隻金黃色，放在奶奶家。

我每天都望着倉鼠好一會，它們被放在以前養鳥的籠子裏。灰色的整天呆在窩裏，而那隻金黃色的似乎是運動健將，整天爬鳥籠，想從上面蹦出去。

這一天倉鼠一如平常的在爬鳥籠，看着那隻小倉鼠一次次跌落，又一次次爬起來，看着灰白色倉鼠，正躲在那睡覺哩!我迷惑不解，在這裏有水喝，有白米飯吃，還有一些小球，玩具供倉鼠玩。爲什麼它就呆不下去呢?我開啟籠子將金黃色的小倉鼠拿出來，它在我手中飛快地動着小腿，我將它的身體捏得緊緊的。倉鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望着我，看着它呆萌可愛的樣子，我用手摸了摸它的小肚皮，剛想把它放到地板上，只見奶奶走了過來，看到我把小倉鼠拿了出來：“快快快，把倉鼠放回籠子裏，多髒呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉鼠放回籠子。

我回來時倉鼠似乎被我馴服了似的，竟與灰白倉鼠一起在被窩裏呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看着兩隻倉鼠呼呼大睡的樣子，心裏也得到了滿足，金黃色的倉鼠舔了舔嘴巴，是夢到了美食嗎?

幾天後，我一早聽見奶奶在說什麼，我跑了過去，看見奶奶正在罵那兩隻倉鼠，原來是今天奶奶洗鳥籠時，看見倉鼠的睡覺的地方有幾個小洞，原來它們一直都很想出去。倉鼠們看見自己的計劃失敗垂頭喪氣，眼睛中也閃着淚光。我摸摸倉鼠的頭，我的心也顫動了一下。

再三決定，我將倉鼠拿到奶奶的菜園裏面，給它們喂小米，水，摸摸它們的肚皮，便將它們放在地上。倉鼠們望了望我，便跑走了，消失在一個窟窿裏，得到了自由……

自由有關作文11

在我的成長中，有許多的第一次。第一次說話，第一次走路，第一次寫字……而第一次獨自在家卻讓我記憶深刻。

那是一個冬日的週末，爸爸媽媽需要去學校監考，我不得不獨自在家半天時間。媽媽千叮嚀萬囑咐，焦急地望着我，我卻欣然地答應着，因爲期盼已久的.自由終於可以實現了。我想做什麼就做什麼，看課外書、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界彷彿正在向我招手，真是好極了!

爸爸媽媽走後，我迅速地寫完作業，抱起一包薯片，坐在沙發上津津有味地看起了動畫片。一會兒，我那美味的薯片已經被我全部“消滅”。突然，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的耳中，難道是壞人來了嗎?我的心撲通撲通地直跳，緊張得心都已經提到了嗓子眼，好像要跳出來似的，我害怕極了。我急切地環顧四周，衣櫃裏、沙發下、門後、被窩裏……哪裏可以安全藏身呢?真想立刻躲進去，急得我眼淚都要掉下來了。這時媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話語好像又迴盪在耳邊，我一遍遍地告訴自己“別害怕，要冷靜!”我悄悄地走到門口，確定門鎖好後，小心翼翼地趴在門鏡上，門外沒有人站在那裏。幾分鐘後，腳步聲漸漸地消失了。我的心如釋重負，終於安穩了下來。

時間在不知不覺中悄悄地走過，此時動畫片已經索然無味，我的心也如同外面的冬日冷冰冰的。我開始焦急地盼望着爸爸媽媽的歸來，真可謂度分如度日呀!不知過了多長時間，終於傳來了敲門聲。我飛快地跑過去，鼓足勇氣心驚膽戰地大聲問：“誰?”門外傳來了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了，迫不及待地推開門，擁入媽媽的懷抱。一場“可怕”的“自由”終於結束了。

我感謝第一次，第一次的“自由”讓我經歷恐懼，體驗勇敢，更讓我品嚐到成長的快樂!

自由有關作文12

這幾年來，人們經常談起的話題應該就是”誠信“了，人們都希望能得到他，可得到他的人卻十分稀少。所以，誠信是十分重要、珍貴的。從很小時候起，父母和老師就教我們要做一個誠實的人，但是真正得到它人很少。試問一下，誰從小到大沒有對別人說過一句謊話?這一點不光我們做不到，許多成年人也是做不到的。

”狼來了“的故事大家肯定都聽過，那個孩子因爲三番五次地去欺騙別人，失去了誠信，因此付出了巨大的代價。現在，沒有了狼，可誠信也在逐漸減少，比如有的同學不寫作業每天對老師撒謊，不是”作業忘帶了“就是”作業記錯了“，無論如何都能找到一個完美的藉口，就算謊言被識破，也只是機械地對老師說一聲”老師，對不起，我錯了，我再也不敢了“，可下次還是會習慣性的撒慌。那些拋棄了誠信的人們，你們爲了自己一時的享受去想方設法地欺騙別人，提心吊膽，擔心被別人識破，你們累不累啊?

又聽到過這樣的一個故事：古時候，一戶人家，孩子很不聽話。一次，父母要出門，他又耍起了性子，那孩子的母親對他還說：”孩子，你只要今天乖乖的在家呆一天，等我們回來就吃肉。“後來，這個孩子聽了話，按照他父親說的去做。他的父母回到家，父親就燒水、磨刀準備殺豬。孩子的母親說：”我只是隨口說說罷了，何必當真?“父親說：”孩子還小，我們要爲他樹立起榜樣，我們現在欺騙他，他以後不就會學我們去欺騙別人嗎?“古人麼都有這樣的誠信意識，爲什麼我們現代人就沒有呢?

我渴望真誠，渴望人與人之間的坦誠相待。我渴望誠信，渴望人與人之間的簡單相處。我渴望誠信，渴望每個人能擁有一顆美好的心。我渴望誠信，渴望我們每個人都能擁有誠信。

自由有關作文13

一片陽光，明亮整個忙碌的世界；一片陽光，照耀一片肥沃的土地;一片陽光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽光，安慰心靈受傷的人......但是，陽光總是伴隨在風雨之後，就像恢復自信也總是在失去自信之後———

“那個出題老師，出這麼難得題？考哈佛那！”我心裏暗暗罵着。考場上，同學們一個個都在安靜的答題，可我卻把草稿紙塗滿了也埋不出個頭緒來，我心裏忽然想到這兩個月以來我的表現——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂的小鳥，作業從來都是照抄，看見數學就想睡覺......我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過了一天又一天，怪不得每天都感覺空蕩蕩的。“考試時間到，監考教師收取試卷。”廣播突然響起，把我從發呆中拉回現實中的考場，我嚇得手足無措，收捲了，怎麼辦？怎麼辦？眼睜睜看着我的捲紙被無情地奪走，看着它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場，懊惱地掐着自己的手，想起捲紙上的空白，更是煩躁的跺腳。

獨自一個人走在操場上，默默地走着。仰起頭，依然是那片蔚藍的天，陽關依然照耀着，盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現了原形，跑到九霄雲外去了。我的心裏不由的觸動了，我何嘗不給自己一片陽光呢，分數的陰霾不過是短暫的雨季，擡起頭，依然是一片蔚藍的天呀！對，我應該重拾信心，繼續往前走。

雖然陽光總在風雨後，但如果你能留一點風雨後的陽光給自己，你將會感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之後，如果能振奮起來，就會得到雙倍的自信，那時，你就會變得更加不平凡！

自由有關作文14

八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一羣小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，這時，他不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時他才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子裏，而那件事發生後，他這種興致就被拋得無影無蹤了。

他家住在林子邊上，每當日落黃昏，便有一羣美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那麼優美的曲調來。

他當機立斷，決定捕獲一隻小畫眉鳥，放到他的籠子裏，讓它爲他一個人歌唱。

果然，他成功了。它先是拍打着翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但後來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽他的小音樂家美妙的歌唱，他感到萬分高興，真是喜從天降。

他把鳥籠放到他家的後院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比他餵它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。

接下來的一天早晨，他去看他的小俘虜在幹什麼，發現它無聲無息地躺在籠子底層，已經死了。他對此迷惑不解，不知發生了什麼事情。他想，他的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?

那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父，在他家小住，他把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他，聽後，他作了精闢的解釋：“當一隻母美洲畫眉發現它的孩子被關進籠子後，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活着做囚徒好些。”

從此以後，他再也不捕捉任何活物來關進籠子裏。因爲他知道：任何生物都有對自己生活的追求，而這種追求是值得肯定的。

自由有關作文15

眼前黃沙漫天，令人膽戰心驚，卻又不得不踏上那不見邊際的沙漠，我們所受到的指令是穿越這片沙漠，沒有任何方法可以逃避，我們似乎並不自由。唯一可以改變的是選擇其中一條走向沙漠的道路與你穿越沙漠的工具，這似乎又是自由的。

一旦踏上了這條路，就再也不能回頭，這不是一條儘可選擇一種方向的道路，卻是一條必須走下去的道路。

那麼，這究竟意味着什麼？到底是自由還是被束縛？如果稱爲自由，那強迫走向沙漠又怎麼算是自由？如果不自由，那又何來的選擇？在這個黃沙肆意飛揚的世界裏，既存在着自由也存在着不自由。自由與不自由層層交織，我們卻依舊邁着腳步，一步步向前走去，在這糾結與迷惘。

這是一個自由卻也不自由的世界，每個人都在試圖穿越沙漠，追逐那看似遙不可及的自由。

穿越沙漠，追隨自己的心，做真正的自己，做屬於自己的選擇並忠於自己的選擇，這就是真正的自由。有了這樣的力量，穿越沙漠不過是輕而易舉。

是否曾經抱怨過如山的作業使我們無法愉快地與暑假君玩耍，並抱怨那似乎並不自由的生活？但至少我們有我們自己的主觀與選擇，不必凡事聽從指令，這大概就是對於穿越沙漠的我們最大的自由。

其實自由一直都在，只是我們總是忘了我們所擁有的，就像總是會懊悔自己當初所選擇的路一樣。

穿越沙漠實際上在乎的並不是結果，而是在路上作出的每一個決定與你所領悟的深意。每一粒黃沙裏都包含着不同的含義。在路上，你不一定會得到自由，但你一定會懂得。