初中藝術欣賞作文600字左右

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中藝術欣賞作文600字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中藝術欣賞作文600字左右1

如果你到我們餘姚鄉下人家做客，就會發現很多的竹製品，比如竹椅、竹筐、竹掃把、竹子做的晾衣竿等。它們雖然看起來很簡單，也很樸素，但是非常實用。餘姚竹製品的發展歷史非常久遠，可追溯到河姆渡時期。河姆渡人手中拿一根竹竿，在當時就是武器，也是勞動工具。

因爲餘姚是竹鄉，我們的祖先就地取材，用竹子製作生產勞動需要的工具與生活用品，是信手拈來的事情。從最初簡單的竹製工具到後來精美的竹編用品，竹編技術發展成了一門藝術。現在，在餘姚市博物館中還陳列着大量用竹子編制的藝術品。在農村，特別是山區，竹椅、竹筐、竹晾衣竿等，家家戶戶都還在使用。雖然現在的新傢俱看上去很豪華、漂亮，但使用起來沒有竹製傢俱實惠。

農村人喜歡到院子裏曬太陽、乘涼，竹椅子因爲輕便，可以隨手搬動，所以倍受農村人的喜愛。竹椅子種類很多：高椅子，是給兩三歲小孩吃飯坐的，因爲他們還夠不到桌子；坐車椅子，是給幼兒坐的，能夠安全地固定住他們；搖籃，是小嬰兒睡的；小椅子，是洗腳坐的；躺椅，是夏天睡午覺或晚上乘涼時躺的……

暑假裏，我最愛躺在竹躺椅上。竹躺椅經過歲月的沉澱，表面已經被磨得黃亮，但還透着一點綠色，讓人一看就特別清涼。人躺在上面，滑溜溜的，涼快又舒適。竹躺椅不僅堅固，還可以調節高低，非常適合夏天使用。每到夏天的中午，爺爺都會把躺椅搬出來，放在樹蔭下或者弄堂裏，舒適地睡一會兒，或者是躺在上面靜靜地看一會兒報紙。那感覺真是太棒了！

可是現在，這種民間竹子編制藝術漸漸失傳了。爺爺家的村莊會做竹椅子的人，只剩一個了，而且已經是八十歲的高齡了。多麼希望竹編藝術能代代相傳呀！

初中藝術欣賞作文600字左右2

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當生活的繩索交錯成一團亂麻時，不如輕輕按下“重啓”讓一切清零，重新開始。

又是一個在鋼琴前軟磨硬泡的下午，我彈了一遍又一遍，可感覺手指還是不聽使喚，死死地盯着眼前如同厲鬼的琴譜，一段音樂中總要彈錯幾個音。指肚已微微發紅，手指也越來越僵硬。回想着鋼琴老師上課時行雲流水般的動作，優雅而美麗，一朵朵梅花彷彿在她指尖綻放，隨着音樂隨意飄搖……。可到了我這裏就完全不是這麼回事兒，我只覺胸中一陣憋悶，腦中一片混沌，我又擡起已僵直的手，機械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。

“彈不下去就先不要彈了，休息一下或許會更好。”媽媽爲我端來一杯熱茶，輕輕地按着我的肩膀說。媽媽的到來讓我的壞情緒有所緩和，可對鋼琴的無能爲力依舊讓我發愁。溫熱的`茶水從我喉嚨滑下，浸潤那已乾涸龜裂的心田，茶香氤氳中我看見媽媽隨手按下收音機的開關，我苦苦練習的曲目從唱機中傳出，悠揚、輕柔、連貫。混沌的思緒如同被按下重啓，在那一瞬間化爲烏有，老師的動作又在我腦中重現，每一個細節，每一處囑託，都如同情景再現，音符上下跳動，將對音樂的理解隨着婉轉的旋律喚醒，不知什麼時候，我在這旋律中沉醉而再沒有自己的情緒，心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼，眼底已是一片清澈空明，不留一絲塵埃。又手又靈活如初，我撫上琴鍵，斷斷續續的片段在我腦中組成完整的一曲，從指尖傾瀉而下，沒有磕絆。我訝於自己的進步，更訝於原來當心緒愁亂時重啓竟能帶來如此大的功效。

初中藝術欣賞作文600字左右3

今天，我們六年級組全體師生從學校徒步走到了位於中山區濱海中路的邢良坤陶瓷藝術觀參觀。一路上，同學們懷着無比興奮的心情，期待着這次的藝術之旅。

走了一會兒，我們就來到了藝術館。剛來到藝術館，同學們便連聲讚歎，因爲這座藝術館造型獨特，結構新穎，給人一種清爽的感覺。

來到管內，熱情的工作人員向我們介紹各個陶瓷和雕刻作品，以及一些上世紀歐洲的各種文物。首先，我們看到了，具有豐富特色的古典壁爐、爲歐洲王子訂做的鋼琴，皇家傢俱，讓人讚不絕口。最讓人感興趣的還是同學們自己做陶瓷的環節。由工作人員和邢良坤大師親自指導。同學們有的做了一隻小鴨子，有的做了一隻天鵝；還有的做了一隻熊貓……同學們做好後，就到了二樓參觀，這裏陳列着一個鼎，一把歷史悠久的劍，一盤晶瑩剔透，用水晶製成的餃子。

接着我們到了三樓，這裏全是邢良坤大師自己收藏的無價之寶，擺放在門口的兩個金石吸引了我的注意力。透過工作人員口中，我得知，這兩隻金獅全身都是用象牙做的。威武的樣子刻畫的淋漓盡致，他們更是無價之寶。我們還得知這兩隻金獅，都是寶貴的文物，是圓明園的流失文物，是刑良坤大師花大價錢拍賣的。這讓我對這位世界頂尖級大師產生了一絲敬仰。

後來我們又去參觀了工作間，有兩位工作人員在製作陶瓷。原來，工藝品上的紋路，有的是工作人員製作時手指的紋路。我還知道了邢良坤師創造了火焰定位的專利，這是一根管子，底部有噴火裝置，管內有煤氣，用時，把打火機點燃，然後圍繞着陶瓷定位。

差不多三點鐘時，我們便乘車回去了。這是一趟藝術之旅，讓我接受了藝術的薰陶，感受了藝術之美，靈韻之美！

初中藝術欣賞作文600字左右4

若我問，美是什麼，何爲美？我想一千個人可能會有一千種答案。車爾尼雪夫斯基說：“美是生活。”孟軻說：“充實之謂美。”羅丹也曾說：“美是到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而在我們的心中，美，可以是大海波濤澎湃的壯闊，可以是朋友間一個默契的微笑，也可以是閒暇之餘品的一杯茶。

現實中，處處都有美，美的色彩，美的旋律，美的歌聲，美的故事……這種美，都需要我們用一顆清澈的心靈去發現去感悟。還記得嗎？每當清晨，我們拉開窗簾，開啟窗戶，一習新鮮的空氣帶着明媚的陽光撲面而來的時候，我們是否感受到了清晨帶給我們的歡心與幸福？這不是美嗎？

有的時候，我們仰望夜空，竟不知月光在這遠離城市的郊外會如此皎潔；有時它又會被雲遮擋，那麼朦朧，那麼神祕，似乎在等着欣賞她的人去揭開那層面紗，這不是美嗎？

自然之美，藝術之美無處不在，讓我們精神愉悅，享受幸福。例如：今天，我們走進學校，感受這裏的建築之美，人文之美，教育之美。說到這，在這樣一個有一點暖意的冬天，再次享受這一次美的盛宴。在每個閒暇的時間，我們可以看見那些爲藝術節忙碌的教師，他們集思廣益，親力親爲，任勞任怨，這是奉獻之美；各班的同學都爲本班的節目出謀劃策，上網查資料，想劇本，編動作，找服裝等，這是團結之美。每當課間，操場上就會出現一批批練習者，他們瀟灑的舞姿，整齊的動作，動人的微笑，鮮明的節奏給人留下了深刻的印象。一個動作反覆練習，只爲達到最佳的表演狀態，只爲在舞臺上綻放最動人的光彩！這是上進之美。讓我們一起期待這次校園文化藝術節，期待這一場美的盛宴。

初中藝術欣賞作文600字左右5

一個真正的演講者上臺了，首先肯定了同學的樸素，然後對一個一個還存在的問題提出自己的見解。她說，作爲一個演講者：

首先要有一種強烈的表達慾望。沒有慾望就沒有激情，那也許會變成催眠曲了。然後演講者的任務，要讓聽者有所知、有所信、有所悟、有所動。要讓聽者相信你的觀點，別隻是在講述，只是在說啥重要啥重要，需要居高臨下，具煽動性。

然後要講自己的話。演講者不是演員，不能在臺上表演，表演就意味着虛假，虛假的東西讓人如何信服？演講者的這個“演”字是推理，推演的意思。對時間的把握、說話的節奏等都要進行邏輯的推理。做到口語化，文縐縐的語言雖然精美，但現在是在說話。

最後她說到演講者是一個負責任的人。即是說演講者須在演講之前做好充分的準備，資料的選取和反覆的練習。

就像老師說的，一些很細微的動作，神態常常至關重要，往往在演講者的前三句話就已經成型了。一場激情的演講下來，甭說就一個字，強！她講的故事的中，關於愷撒遇刺的故事大有翻雲覆雨之感，愷撒的朋友用他高超的演講技巧，使得羣衆從漫罵愷撒和以刺客爲英雄的情境來個180度大逆轉，那是何等的能力？

以前只知道農夫和母熊的故事，講述母熊爲報恩而請農夫到她家做客，而農夫說了一句母熊的身上有臭味，然後母熊讓農夫用斧子砍她一下。十幾年過去，農夫重遇母熊，關切地問傷勢如何。母熊說那外傷早就好了，可是他那一句母熊身上有臭味至今也還記得。說的是語言的殺傷力，而今天我們也領略到了那語言的“殺傷力”之大。