藝術欣賞:春
活動目標:
1、在說說、剪剪、玩玩中瞭解春的基本特徵。
2、在活動中能大膽想象,樂意用語言表達對春的感受。
3、體驗欣賞活動的愉悅情趣。
活動準備:
1、展板兩塊,上有剪紙“春”。
2、錄音機,VCD輕音樂。
3、各種顏色、不同形狀的手工紙,剪刀、鉛筆。
活動過程:
1、春天來了,你們喜歡春天嗎?爲什麼?
2、(出示展板)知道是什麼字嗎?你怎麼會認識的?你看到的“春”主要是什麼顏色的?這種顏色給你什麼感覺?在什麼場合看到過這種顏色?
3、“春”是什麼形狀的?你還發現我們生活中哪些東西也是對稱的?給你什麼感覺?
4、欣賞了這麼多的“春”,老師想起了一句諺語:“一日之際在於晨,一年之際在於春”,你想到了什麼?知道有關春的成語嗎?
5、兩塊展板上的“春”有什麼不一樣?這樣裝飾後你有什麼想法?你最喜歡那個春?爲什麼?
6、老師結合春的`字型,朗誦散文詩“春”(鋼琴曲伴奏)。
7、小結:剪紙是我國人民喜愛的民間藝術之一,反映了人們吉祥、喜慶的心願。教師間“春”送給小朋友,祝願小朋友學習棒!身體壯!
8、幼兒設計、剪“春”。
9、展示作品。
附:散文詩“春”:春天來了,樹枝上長出了新的樹葉,一片樹葉長出來了,兩片樹葉長出來了,三片樹葉長出來了,一陣春風吹過來,又一陣春風吹過去,吹向一間緊閉門窗的小屋,春風敲打着門窗:“呼呼呼,春天來了!”小閣樓上的窗子開啟了,樓下的窗子開啟了,小屋的大門也開啟了。孩子們跑出來歡呼着:“春天來了!春天來了!”他們笑着,跑着,在樹林中游戲,在草地上打滾,春天像活潑的小姑娘,向我們走來了。
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