班級團結作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的班級團結作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
班級團結作文 篇1
團結友愛對於一個集體,一個學校是十分重要的。因爲團結就是力量,所以我們要團結起來。
自從我們學校開展“團結友愛”的活動後,同學們的行爲、舉止有了巨大的改變。以前,課間總有同學因一點兒小事而吵架、鬧彆扭。還有的同學仗着自己強壯就欺負弱小的同學。自從開展這個活動後,這種現象沒有了,而是十分團結的在一起做遊戲。學習成績好的同學還幫助學習較落後的同學,使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。
記得上一個學期我們班總是得不到紀律衛生流動紅旗。都是因爲同學們只想到自己的利益,而沒有想到集體的榮譽,在活動中丟了許多分。現在同學們團結起來,共同爲班級做貢獻,使我們在紀律衛生方面有了很大的提高。
這些都歸功於“團結友愛”這個活動,是它讓同學們變的比以前更優秀了。讓每一個集體變的更團結了。以後我們應該做的更好!
班級團結作文 篇2
“努力,加油!努力,加油……”從寬闊的運動場上傳來了一陣陣歡呼聲和吶喊聲。仔細一看,原來是六(1)班和六(3)班同學在進行激烈的拔河比賽,那是我們第一次正面交鋒。
比賽開始了!瞧,我所在的六(3)班站在最前頭的男生在拼命地往後拉,像戰場上一名勇猛的虎將。跟在他身後的男生也拼命地往後拉,他們頑強拼搏的精神感染了我們班所有的同學。你看,站在一邊的女同學喊破喉嚨似地爲他們吶喊助威,有的甚至還激動地跳起來!
老師在揮着往後的手勢,意思是說:用力往後拉,勝利就在你的後面。繼續努力!同學們明白了老師的意思,決心要取得勝利。旁邊的樹木也搖擺着身軀,彷彿在說:“努力,加油!團結就是力量!”雖然經過男同學們的奮勇拼搏,但對方的力氣更甚一籌,我班的男子撥河比賽最後落敗了。
正當大家的心情十分低落時,也不知道那位女生說了句話:“別失望,還有我們女生,別看他們班的'女生高個如林,可能力氣也不太大。總之嘛,我們一定要對自己有信心,不比怎麼知道誰贏誰輸,最後的勝利一定會屬於我們的!”聽了那位女生的話,女同學們重新振作起來,精神抖擻,變得鬥志昂揚.從她們堅定的目光中,我看出了她們心中那團熊熊烈火是燒得那麼猛烈,我也不甘心,決定要與六(1)班女同學拼個“你死我活”。
在體育老師的指揮下,雙方各拉起繩索的一頭。我的心情突然緊張起來,心一直跳個不停。比賽開始了,我們扎穩步腳,然後一使勁把她們拉過來好長一段距離。然後又使勁再拉,老師吹起了口哨,我們第一場勝利了!大家高聲大喊,做出了一個個勝利的手勢。可在第二場,我們卻輸了,印證了那句話:驕兵必敗啊!第三場,在我們女同學的團結下,我們再次勝利了。
透過這次撥河比賽,讓我明白了無論在體育上還是學習上,我們都要有頑強拼搏的精神,這樣勝利就會離我們不遠。要知道,團結就是力量!
班級團結作文 篇3
我心目中的班集體,是活潑開朗的。不管發生開心的事情,還是不開心的事情,我們都會笑着去面對。下課後的教室裏吵吵嚷嚷的,到處都是歡聲笑語,即使是再不開心,聊聊自己感興趣的話題,就會開心的多了。
我心目中的班集體,是團結友愛的。不管發生什麼事情,我們都可以做到幫助別人,同學們都有這樣的特點,這樣很好啊。我心目中的班集體,是調皮的。如上所說下課吵吵嚷嚷的,有的在玩遊戲,有的搞一個小小的惡作劇,這個班調皮的人可不少哦。最後,我要說,我心目中的班集體永遠是最好的,它活潑開朗,它團結友愛,它還有點調皮。
它永遠是我最喜歡的一個班集體!
班級團結作文 篇4
不團結的班級與習慣壞的班級,這兩個班級是哪一個班級呢?那就是我們四(3)班。可能有人會問:“爲什麼要說自己的班級呢?”因爲這是事實,無法否認。可能又有人會問:“你說這事幹嘛?"別急,聽我慢慢說。
今天上午,我和李思潔完的正高興,李方過來了,說要跟我說事兒,李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹下,我問李方有什麼事,她嘆了一口氣,說:“四班和五班多團結啊,習慣多好呀,不像我們班,一點也不......"聽了李方的話,我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話:“一點也不團結,習慣也不好。”“還常因爲一點小事兒爭吵。”李方又說。“是呀,習慣也是。特別是黃約翰,上次不就是三科免考,今年又當上了班長嘛,就開始驕傲了。真擔心他會因爲這樣學習退步呀。”我激動地說。這時,李方又冒出一句:“我也一樣,上次語文考了個全年級第一就驕傲了。可我卻忘了,新學期一開始,就幾乎等於一切都從零開始了!”接着,我們不約而同的離開了。
回家後,我一直想着李方說的話。是呀,別的班不知比我們班團結多少倍,而我們班,有何時才能像他們那樣呢......
班級團結作文 篇5
社會是一個大家庭,我們每個人都是其中的一份子。團結。互助。友愛是人生必不可少的道德品質。只有擁有這種優秀品質,我們纔能有機會結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。
“人”字的結構是互助支撐,世界上愛無處不在。
在20xx年春季,我們學校舉行了別開生命的撥河比賽。消息一傳來,我們班的同學秋眉苦臉,垂頭喪氣,都預測我們班的有可能又會是倒數第一名。班級裏沒有“重量級”高手,但我們一直都很有信心,可一次也沒有成功之過。爲此,班主任非常失望,我們也逐漸失去信心。
班裏一片死氣沉沉,斷斷續續偉來了嘆氣聲。突然,班長站起來了說:“不,我們不能就這麼放棄了。我們應該行動起來,一定會成功的,”“嗯嗯……班長說得對,光有信心不行的,要付出努力來。”我們班裏理直氣壯說。隨後,就一齊衝了出去,拿好了工具,來到了操場練習。
從此以後,我們起早貪黑的練習。此時,我們心中只有一個念頭:取得好成績,爲班級爭光。
讓我們期待的這一天終於來臨了。我們來到比賽現場,心中充滿着興奮、喜悅的心情,但又帶着一點點緊張。
“大家一定要努力啊!使出自己最大的力量。加油啊!不要讓我們的辛苦白費了啊!”班長用自己最大的聲音喊了出來。
比賽開始了,裁判員的哨子聲響了。我們用盡吃奶的力氣,心中想着爲班級爭光,我們的汗珠像一串斷了線的珍珠落了下來。班主任爲我們加油,這使我們的信心倍增。在非常緊要的關頭,大家齊心協力,心往一處想,勁往一處使,動作協調,終於在那驚心肉跳的上瞬間,獲勝了。
我們沉重地嘆了一口氣,心中有說不出的喜悅。我們和班主任一起歡呼着,一起跳躍着:“我們終於贏了!”
哎!回頭想想,真不容易啊!那一刻,我們靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,靠的是我們付出過的努力。
與民族同學團結,互幫互助,讓我們感受人性之善良的互通,讓民族之花開遍祖國每個角落。我們時刻記住:團結就是力量。
班級團結作文 篇6
我已步入初中,永別了我的母校與朋友們,然而進入了一個新團體,也就等於進入了一個大家庭,我們每個人都在爲這個班集體奉獻着,爲這個大家庭的成員付出着,這讓我想起了那個名詞——友愛。
這學期剛不久,學校就舉辦了一場初一的籃球比賽,得到這個消息我們都高興極了,都想大展身手,也爲班級出一份力,就在我們與3班打比賽時,由於我拼的太狠,將勒帶拉傷,導致右腿不能運動,不得不下了場,我們的蹇班長眼裏流露出了失望與着急,但他並沒有責怪我,他只得喊暫停,換上了並沒有訓練多久的新隊員,我的心裏也焦急得像熱鍋上的螞蟻,卻沒有任何挽救的辦法,剛一下場,便被同學們圍住,遞給我水,毛巾等等……。望着同學們熱情問侯與關愛,我無言以對,也很自責,因爲我沒有將這場比賽進行到底,整個隊也失去了主力,勝算的把握也就減少了許多,同學們卻並沒有因此而怪我,反而對我問這問那,但我卻無法面對同學們給於我的愛,我心靈的角落不知是什麼被觸動了,好像滾燙的水珠從我眼角劃過,那一刻,我明白了,愛,體現在奉獻。
繼籃球賽後,學校又舉行了一場運動會,這次運動會使我感觸頗深,……還記得,當我馳騁在跑道上時,我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲,那聲音在我看來時最鼓動人心的,雖然我沒能得到一個好名次,但同學們卻微笑着要我繼續加油。還記得,當我們班與別班進行比賽接力時,我們班的拉拉隊費力的爬上臺,從人羣中擠出來爲我們班加油,她們高舉着加油牌,大聲的吶喊着,任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上,豆大的汗珠順着她們的臉頰劃過,而我們運動員則汗水將衣衫溼透了半截,但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了,愛,體現在鼓勵。
其實,愛無時無刻都存在着,它在我們班體現出的是友愛,因爲我們能團結在一起克服困難,面對挫折。我相信咱們班,友愛一定會天長地久!
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