關於團結的作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關於團結的作文，希望能夠幫助到大家。

關於團結的作文1

一天，鉛筆橡皮和卷筆機吵架了鉛筆說：“主人最喜歡我了。”橡皮也說：“主人最最喜歡我了。”卷筆機接着說：“主人最最最喜歡我了。”之後他們吵了起來，再也不團結了。

有一天，鉛筆去參加口算比賽，但是一不小心把15乘90=幾？寫錯了，連忙說：“笨蛋橡皮，快過來快過來。”橡皮聽到鉛筆叫自己笨蛋就生氣的走了鉛筆沒有辦法只好劃掉了，過了一會筆芯斷了鉛筆就連忙叫道：“傻子卷筆機快來幫忙！”卷筆機聽到了鉛筆叫自己傻子就好生氣呀！走了。鉛筆沒有辦法，只好等，比賽結束了。鉛筆得了最後一名，好傷心決定和他們和好。朋友們都答應了，鉛筆好開心。

關於團結的作文2

聲樂課上，我心不在焉地唱着歌，心想：螞蟻們的“事業”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發現了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩裏。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉着螞蚱，滿載而歸。

平常人們都說螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

關於團結的作文3

一天，風和日麗，小螞蟻出來找食物。

小螞蟻找來找去，它終於發現了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個人的力氣實在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁，終於想出了一個好辦法。它急衝衝地跑回家找來了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊，一隊把小草分開，另一隊把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持着，把骨頭擡回了家。

它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會忘記靠團結爭取來的這頓飯。

關於團結的作文4

一天，一隻小螞蟻在綠油油的草地上發現了一根香噴噴的骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動骨頭。

小螞蟻準備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周圍轉來轉去。它用了許多辦法，都失敗了。正當小螞蟻無計可施，失望地準備離開時，小螞蟻看見了另一隻螞蟻，想到了一個好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來搬骨頭，在大家的一直努力下，骨頭終於被螞蟻們搬回了家。

關於團結的作文5

團結力量大這句話說得沒錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什麼呢？只有團結在一起，萬衆一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定能嚐到勝利的果實。

同學們，請你們記着這句話：“團結力量大，人多就別怕！”

關於團結的作文6

團結的力量可以用鉛筆的例子來說明。鉛筆一旦捆在一起，誰都不能把它們掰斷。可是如果一支一支的鉛筆就很容易被掰斷。我以前的組同學們不太團結，所以總是不能得到優秀，現在我們很團結，所以總是得到高分。

現在我明白了在集體裏我們應該團結，只有團結才能取得勝利。

關於團結的作文7

中國人民的團結使外國人目瞪口呆——中國真的強了。去年我們國家——中國又發生了汶川大地震，這一次又不負衆望僅三個月就開始恢復城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的是什麼？是團結。我認爲團結的力量是無窮偉大的，大到可以壓過一切。今天我們如果時時刻刻都能團結，那麼人類就能延續很多年……

關於團結的作文8

小朋友們從自己得衣兜裏拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的。一分不剩，都捐給了災區。這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩並肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

關於團結的作文9

啊！團結真是太有用了，能讓我們克服困難，戰勝對手。團結能讓我們幹任何事。這也更映證了那句話：“衆人一條心，黃土變成金”。

螞蟻是最有團結品質的家族，如果我們能像螞蟻一樣，那就沒有克服不了的困難。

我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

關於團結的`作文10

是什麼？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

關於團結的作文11

蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動着，並不段發出外層螞蟻燒焦後爆裂的響聲，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創造奇蹟。

關於團結的作文12

有一次，美術課上，老師叫我們做手工小人，老師說可以兩人合作完成。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做。

我們不知道做男的還是女的，我說：“女的！”張伊晨卻說：“男的！”“爲什麼男的？”我生氣地說。張伊晨說：“女的浪費紙張，沒聽電視上說嗎，保護環境，人人有責！”“那你說爲什麼做女的？”張伊晨問。“女娃娃因爲服裝好看，可以拿滿分。”我說。

就這樣我們吵了起來，吵了半天，老師說：“快做，只有20分鐘了！”我知道後說：“好吧，做男的吧，快！”最後，我們得了五星。

看來，只有團結合作，才能把一件事做好呀！

關於團結的作文13

我看過一本書，名叫《綠野仙蹤》，書裏講了多蘿茜被龍捲風捲到了一個叫“奧滋國”的地方，還把無惡不作的東方魔女給壓死了，在那裏她又認識了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等，並最終透過南方魔女把多羅茜送回了她的家園。

這個故事就告訴我們要團結合作，團結就是力量這個道理，比如這次泥石流，要不是大家團結合作的話，說不定那裏現在還在漫水呢，還有汶川大地震，有關這團結合作的事例隨處可見，比如工人、環衛人員等等。所以我希望大家以後也能成爲一個團結合作的人。

關於團結的作文14

我們的“戰士”化喊聲爲力量，紅領巾過來了，隊員們不顧額頭閃爍的汗珠，賣力的拉着。勝利的曙光也一點一點接近，終於，在體育老師的哨聲中，我們班以壓倒性的力量取得了勝利。

團結就是力量，我終於明白這句話的含義。這次拔河比賽，在隊員和拉拉隊的配合下，出奇制勝，這力量太偉大了！我被這種力量感動了！

關於團結的作文15

我們的班級是一個團結的班集體。

有一次，我們去參加接力賽。一開始，我們每個人都非常緊張，後來在老師的親切鼓勵下，我們終於不緊張了。比賽終於開始了，我們開始落後，在啦啦隊的鼓勵下，我們終於超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。

你看！這就是我們團結的班集體。每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。

這就是我們的班集體，一個和平和團結的三年級二班，你們班是嗎？