班級團結作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班級團結作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級團結作文 篇1

我們班是個有特色的班級。

我們班是個團結友愛的大集體，同學們和睦相處，不論誰有困難，大家都會伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的教導下，我們建立了一個小小圖書館，大家都積極的把自己的書奉獻出來。在老師的循循善誘下，我們這個大集體更齊心協力了，看，我們的廣播操做得多麼整齊；聽，我們的朗誦比賽多麼動聽……我們班一次次獲得了令老師滿意的獎狀。

我們班每個同學都能充分發揮自己的特長，陳若宇和蘇琳畫畫最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫得栩栩如生……你看，我們的學習園地被裝扮得多麼亮麗！當然這裏也有我一份功勞呢！

班級團結作文 篇2

我們的班級是一個團結的班級。

有一次，我們去參加接力賽。

一開始，我們每個人都非常緊張，後來在老師的親切鼓勵下，我們終於不緊張了。

比賽終於開始了，我們開始落後，在啦啦隊的鼓勵下，我們終於超越了一班，我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。

我們慶祝了一下午。

你看!這就是我們團結的班級體。

每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。

這就是我們的班級，一個和平和團結的三年級二班，你們班是嗎?

班級團結作文 篇3

今天下午我們第二節課沒有上，因爲要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。

我到後來才明白了他們這對小夥伴爲什麼打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他衝過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

看到他倆這樣，我的心裏很難受。同學之間怎麼能這樣呢，大家能夠在一個班裏學習，這是一件多麼好的事情，爲什麼就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因爲一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。

我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因爲我發現，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，並且一邊推一邊還罵着“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！

班級團結作文 篇4

說到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時光如梭，回首往曰。我們曾一起經歷過風風雨雨，也經歷過酸甜苦辣；經歷過得到優秀班級體的認可，也經歷過下雨時被訓斥的滋味……如果你非要問我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時一次大家一起努力的拔河比賽啦。

記得那是一個陽光明媚的上午。霎時間，體育委員興奮的拿着一張單子跑來，激動的說：“告訴你們一個好消息，我們班要和其他班進行拔河比賽，我們班一定能贏，因爲我們是一個團結的班級體。”他說的一點沒錯，我們四五班的確是一個團結的班級體，呃不，是當時的二五班。那時我聽了這個消息，又有點躍躍欲試又有點焦慮。躍躍欲試是因爲我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因爲我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個星期過去了，真不敢相信現在已經到了拔河比賽的日子了。雖然心裏超級緊張，但我還是鼓勵着自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發現個子高、力氣大同學都在後面，而你自己在中間。不像前面的班級，隨便排個順序就好了，主要是我們班的每個同學的臉上都掛着自信的笑容，你也得這樣。“噓！噓！”

隨着吹哨聲，比賽開始了。一開始，前面的隊伍把我們拉了起來，那時我們才發現，前面的班級不容小視。於是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀察一下，我發現前面的同學已經累得汗水順着臉頰流下來了，我也一樣。終於，我們把前面的班級給拉下來了，我們贏了！

那時的拔河比賽，是班級最團結的一次。現在，我們的班級已經沒有像那個時候一樣團結了，不過我還是希望我們般的同學能夠珍惜彼此。

班級團結作文 篇5

我們班實在是很有商業頭腦的，學校園遊會這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊的行動攤販，走遍天下無敵手，簡直就是遊園會當天最成功的賣家。

大家真該瞧瞧當天的人潮，全部直撲我們班而來。沒有三兩下，茶葉蛋就賣個精光，大家機動性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣，有的收錢，超級專業。

遠遠的，就會看見我們班的招牌吉祥物，一隻超肥的咖啡色薑餅人，既醒目又可愛。說起來我們賣的東西實在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買了一隻。還有很多跟我一樣年幼無知的小朋友們，也都紛紛掏開腰包，乖乖的付錢買東西。最後的結帳，不得了。我們班賣翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂翻天，所有的辛苦都有了代價。

聽說，有很多班級很眼紅，已經在醞釀要模仿我們班的創意了，真是令我不齒。不過，再怎麼模仿，也沒辦法學到我們班的團結的啦！

老師爲了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢花光光。

班級團結作文 篇6

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結。互助。友愛是人生必不可少的道德品質。只有擁有這種優秀品質，我們纔能有機會結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

“人”字的結構是互助支撐，世界上愛無處不在。

在20xx年春季，我們學校舉行了別開生命的撥河比賽。消息一傳來，我們班的同學秋眉苦臉，垂頭喪氣，都預測我們班的有可能又會是倒數第一名。班級裏沒有“重量級”高手，但我們一直都很有信心，可一次也沒有成功之過。爲此，班主任非常失望，我們也逐漸失去信心。

班裏一片死氣沉沉，斷斷續續偉來了嘆氣聲。突然，班長站起來了說：“不，我們不能就這麼放棄了。我們應該行動起來，一定會成功的，”“嗯嗯……班長說得對，光有信心不行的，要付出努力來。”我們班裏理直氣壯說。隨後，就一齊衝了出去，拿好了工具，來到了操場練習。

從此以後，我們起早貪黑的練習。此時，我們心中只有一個念頭：取得好成績，爲班級爭光。

讓我們期待的這一天終於來臨了。我們來到比賽現場，心中充滿着興奮、喜悅的心情，但又帶着一點點緊張。

“大家一定要努力啊！使出自己最大的力量。加油啊！不要讓我們的辛苦白費了啊！”班長用自己最大的聲音喊了出來。

比賽開始了，裁判員的哨子聲響了。我們用盡吃奶的力氣，心中想着爲班級爭光，我們的汗珠像一串斷了線的珍珠落了下來。班主任爲我們加油，這使我們的信心倍增。在非常緊要的關頭，大家齊心協力，心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那驚心肉跳的上瞬間，獲勝了。

我們沉重地嘆了一口氣，心中有說不出的喜悅。我們和班主任一起歡呼着，一起跳躍着：“我們終於贏了！”

哎！回頭想想，真不容易啊！那一刻，我們靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，靠的是我們付出過的努力。

與民族同學團結，互幫互助，讓我們感受人性之善良的互通，讓民族之花開遍祖國每個角落。我們時刻記住：團結就是力量。

班級團結作文 篇7

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們纔能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踊躍地捐出自己平時積攢的零花錢，10元、50元、100元……有的同學甚至捐了500元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

班級團結作文 篇8

六（2）班一個團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什麼令他們喊得那麼起勁呢？哦，原來是學校舉行第十屆秋季運動會啊！播音員說：“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就衝鋒在前，奔向比賽場地。在比賽地上，我們班的人個個躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風采。比賽開始了，我們班先和實力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因爲上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因爲六（2）班是一個團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這拉，可是麻繩好象跟我們過不去似的`，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發揮了“大猩猩”的威力，同學看到我那麼賣力，也學起來，曹老師彷彿也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時，我們班29人，心裏暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心”。這時，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時，陳家舟以爲我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續比賽。最後，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話，六（2）班，一個牢不可破的集體，不是嗎？

班級團結作文 篇9

金秋十月是收穫的季節，空氣中充滿着喜悅的氣息。因爲學校一年一度的校運會即將開幕，彷彿鑼鼓喧天，氣勢雄偉的場景就在眼前。更爲耀眼的是我們班級的團結，它是你遠看的亮麗風景。

蔚藍的天空下，堅實的土地上，一場激烈的比賽即將開始。彩旗飄揚，鑼鼓顫抖，花束抖擻，火紅的國旗上鑲嵌着金星。儀仗隊緩緩的向我們走來，我們可愛的班級代表隊向我們揮手，場面如同奧運賽場上一般興奮，我們也揮手迴應着代表隊。看，多麼融洽！

忙碌而又興奮的一天隨着比賽項目的啓動也拉開了帷幕。上午，有很多田賽項目，班裏的運動員積極參加自己的比賽項目。我呢，和幾名女同學寫稿子，大家一起討論，一起埋頭頭奮筆疾書，一起爲了一個共同的目標而奮鬥。瞧，多麼溫馨的一幕！

“男子3000米即將開始，請運動員前去比賽。”聽到廣播的一瞬間，我們全班都沸騰了，卻又如一股溪流遇到分岔口般爲難，又如考試前的準備一樣興奮而緊張。因爲我們班的心都與運動員的心緊緊連在一起，都在努力爲班級爭光而摩拳擦掌。

“砰！”槍聲一響，運動員們開始採取實力加技巧打起了持久戰，爭先恐後的賽跑着。一圈下來，他們都還面無表情，非常平靜。兩圈，三圈，四圈，天啊，班裏的運動員已經有人開始體力不支了，可他仍然堅持着，我們着實爲他捏了一把汗。當我們班的運動員經過我們的“戰地”時，所有的人都歡呼起來，爲他吶喊，爲他鼓掌，爲他助威。也許漫長的跑道上，他的耳邊充斥着風的呼呼聲和急促的呼吸聲。也許他聽不到我們的助威和吶喊，但他一直堅持着，咬着牙不斷堅持，爲了我們集體的共同目標，爲了團結的承諾。

四圈，五圈，他好像已經筋疲力盡了……

“加油，加油……”

“快點兒，快點兒……”

“加緊點兒，他要追上了。”

一系列的話在這個戰地上流行，震動了我的耳膜，穿越人羣的阻隔，震撼了他的心靈，他鼓起全身力氣又跑了起來。

“最後一圈了，堅持，加油！”此刻的加油聲像是加速劑，他從容不迫的跑着，只是此刻的臉上紅潤了起來，汗珠在臉上滾動。

十米，五米，三米，兩米，一米，啊，所有人都握緊拳頭，激動的高呼加油。隨着他的奮起直追和最後的縱身一躍，第一名終於是他的了！班裏的同學都簇擁到他身邊，那場面真是感動！讓我見識到了真正的團結就是力量。

在我們班，團結就是一種不可抵禦的氣質——朝氣，帥氣，勇氣。

如果你站在窗內，那麼我們班的團結氣質就是你永遠的風景。