收穫爲題的作文集合15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的收穫爲題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

收穫爲題的作文1

今天在少年宮裏我學到了不少東西，獲得了小少收穫。 在這麼多的項目中，我最喜歡的是製作陶泥項鍊， 教我們製作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來非常的美觀。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型了，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子裏面，不一會兒，精緻美麗的軟陶星星項鍊就成出爐了！我高興壞了，直接把項鍊掛在脖子上，因爲做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張製作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。 透過這次學習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦製作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。

收穫爲題的作文2

透過了在學校的七天軍訓，我也有了許多感受。

軍人真的很難當，小時候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來都沒有想過這樣的成果都是用努力換過來的！而如今，我終於也成爲了一個小軍人，與教官和同學們一起訓練，努力雖然很累，也要堅持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍着我們經過了六天的學習，終於學會了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會了，其實學起來也是很難的！

看，家長們都微笑的看着自己的孩子出色的表現，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅持，努力，帶着自己辛勤勞累的結晶，帶着我們的喜悅，一步一步向前面前進。因爲我們的努力都沒有白費，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉、向左轉等等，我們都按着順序一個一個做了出來，沒有一個錯誤，沒有一個卡殼，迎來了一陣陣老師、教官、同學們以及老師的掌聲，得到了教官們的認可，獲得了軍訓標兵班稱號的榮譽證書。我們笑了，笑得好開心，爲什麼？因爲我們一個星期的努力都沒有白費，能讓大家認可我們了。

而現在呢？雖然幫我們軍訓的楊教官已經走了，軍訓七天已經過去了，但是軍訓那段美好的記憶還是印在我們四年級五班每位同學們的腦海裏。

收穫爲題的作文3

放寒假了，媽媽說每天給我梳頭我都會說很疼，自己學會梳頭就會好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終於學會了。

梳頭其實不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過我自己學了一個梳頭的方法，現在我講給大家聽聽，讓你們來評價評價吧！

首先把頭髮全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時候會比較疼。通順以後，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然後往前梳，梳到能看見頭髮的縫隙後停住，這時不要把梳子鬆開，利用梳子和一隻手從梳子梳下來的縫中將頭髮分開，左右兩邊分開後就開始用梳子向後面分印，後面的頭髮是看不到的，用梳子將頭髮分開時是憑着感覺的，這樣中間的印分好後，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡單紮起來，然後把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭髮都梳到手中，梳順後用皮筋紮好。這時就可以扎另外一半了，同樣的方法紮好後，兩個小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛的啊！

剛纔我講的是扎兩個辮子的方法，這個方法還不錯吧，學會後我很有成就感呢！

下次再跟大家討論扎一個辮子的方法吧！

收穫爲題的作文4

我原來以爲中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，透過《遨遊漢字王國》那單元的學習，我才知道中國的漢字並不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！我打心眼裏佩服我們的老祖宗，發明了這麼有趣的漢字，比如說日字加一畫，我原來認爲只能夠組成三個字。

那就是舊、白和目。可是透過這次學習，我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇後語吧！舉一個例子：孔夫子搬家—淨是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字非常難呢！

漢字還是充滿智慧的'語言符號，它是音，形，義的結合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運會開幕式上表演的活字印刷術中就展示了我們中國的“和”字，多麼形象，多麼富有生命力！

它既表現了我們中國漢字的演化過程，也表達了聖人孔子的“和爲貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛和平的美好心願，它感染和震憾了全世界上億萬觀衆的心靈。我們在學習漢字時有的字不認識，那不要緊，可是，寫成錯字的話就會帶來非常多麻煩，甚至還影響成績。

平時我就經常把“的”寫成“地”一旦寫成習慣就非常難改，爲此，我也沒少挨老師批評。現在我對漢字充滿興趣，還學會利用它的各種特點來記憶，再也不會錯字連篇了，我想這正是我學習的最大收穫吧。

收穫爲題的作文5

在這次的勞技課上我懂得了很多也收穫了不少。

像是同學間的信任：一個剛認識不久的同學把自己的東西交給我來看管，雖然這只是一個很小的舉動但我知道我得到了她的信任。要知道信任是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它是來自一個人的靈魂深處，它可以讓心靈充滿純潔和自信！

像是同學間的友誼：俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。在這次活動中我也得到了朋友，當你付出真心的同時你也會得到友誼。人們是需要友誼的因爲友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

像是團結與和諧：一縷陽光，一份溫暖。你可知道個人的力量是渺小的，只有個人與個人、個人與集體、集體與集體之間團結互助，才能彙集成強大的力量，取得成績。團結與和諧能讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失。和諧團結是一個民族最寶貴的靈魂，是一個國家最堅強的堡壘。在我看來它能夠讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。

瞧！我確實收穫了不少吧。

收穫爲題的作文6

我們一輩子會走過許多路，不管路途時多麼的艱險，不管路途上發生了什麼驚險的事，還是有趣的事。我們都會從中得到許多收穫，讓我們懂得這其中的道理，讓我們去探索，發現這大自然的祕密。得到你前所未有的收穫。經過一個寒假，大家都去了很多的地方，也看了許多電影，玩了許多地方。但光從中感受道快樂是不行了，有些事情也會讓你去的收穫，或許這一點點收穫的積累，就會改變你的人生。

這一寒假我雖然沒有去很遠的地方玩，也沒有看很多場電影，但是在寒假這幾天裏，我的收穫，還是非常豐富的！

在學習方面，我把上一學期學的內容有重寫回顧了一下，把以前不會的題全部都會了。那些掌握不牢靠的知識全部都牢牢地記在了腦子裏。不僅壩上一學期的內容複習，我還把下一學期的新課本都預習了一遍。在這一整個寒假裏，我還學會了許多，學習了幾首新的鋼琴譜子，能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息，但是我總是覺得時間不夠用，因爲有許多事情都是我還沒有完成的······

夜，悄悄地靜了。我記得在一個月前，我在桌前端坐，心中想着這一個月的完美計劃，可一個月的晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發現已到開學的日子，這個寒假是平淡的，但在其中，我也收穫了不少。

收穫爲題的作文7

去年，我看了一本書《悲慘世界》。冉阿讓，一個被監禁了19年的罪犯，寄宿在一個教主家裏。教主知道他的身份後，不但沒有攆他走，相反熱情招待他。後來，冉阿讓棄惡從善。

讀完後，主教的寬容時常浮現在我的腦海中。這是小說中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。

“管鮑之交”成爲千古佳話：他們合夥掙了一大筆錢，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點錢孝順，應該的！”難怪鮑叔牙病危的時，管仲說：“生我者父母，知我者鮑叔牙也。”

古話說：“金無足赤，人無完人。”“人無聖賢，孰能無過。”

寬容是一種品德，它不僅能影響一個人的未來，有時還關係到國家的前途。

《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒有放開心胸，去容忍廉頗將軍對他的侮辱，那麼泰國很有可能乘虛而入。

有句耳熟能詳的話：天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

可往往我們只是語言上的巨人，行動上的矮子。有誰真真正正的做到了呢？

生活中，很多人爲雞毛蒜皮的小事而大動干戈；同桌爲了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線”，在菜場買菜，因爲缺斤少兩而吵起來……這樣的事比比皆是。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”

這麼多名言警句，這麼多古訓，從中我們獲得一個道理：

播種寬容，收穫一份愛。

收穫爲題的作文8

天氣變化

這幾天,受到今年第一號颱風浣熊的影響,天空總是灰濛濛的。太陽娃娃不知跑到哪裏玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳着“搖擺舞”。風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺溼，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎麼就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無力地垂着頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆着氣說“唉！什麼時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮豔的話花兒，讓人們欣賞。”

天好像

聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。

直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。

收穫爲題的作文9

玩中的收穫

今天，我才聽說爸爸很善長打羽毛球，有點好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學打羽毛球應該很容易吧？”我問爸爸，“只要你認真學，就一定學得會。”爸爸一本正經地說。

到了打羽毛球的場地，爸爸先教我怎麼拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個球，叫我試着打一個球。沒想到，自己打的這個球讓我大吃一驚，因爲接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹枝中間掉不下來了。

爸爸千辛萬苦地爬上樹撿到球，氣喘吁吁地說：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對。”“知道了，我會改正的。”我有一點不好意思。

經過我的努力，我終於初步學會打羽毛球了，可以和爸爸打五個來回了。快要回家的時候，我忽然想到一個問題，那就是：爲什麼球打過去在空中飛的時候不會落地呢？我想了很久還是想不通。

“爸爸，爲什麼球打過去卻不會馬上落地？”我問爸爸。

“這個嘛，要用到物理學的知識，讓我想想怎麼跟你講清楚。”爸爸抓了抓頭說。

“這是因爲拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會兒向前飛，但是因爲球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來。”爸爸耐心地解釋給我聽，還不停用手比劃呢，爸爸講完後我有些明白了。

玩中也可以學到知識，只要你多個心眼、多提幾個問題、多動腦，你就一定可以隨時隨處學到本領。

收穫爲題的作文10

我的收穫

這一學期快要結束了，我得到了很

多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收

獲。這學期，我學會了700個生字。在

老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個爲什麼》。

其次，我在數學方面也有了很大的

進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的

提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好

好學習，天天向上，爭取在各方面更上 一層樓！

二年級的收穫

光陰似箭，轉眼間二年級已經畫上了句號。在這短暫的一年裏，我學到了

很多很多。

在這一年裏，我認識了很多生字，記住了許多優美的詞語和句子;以前，一

年級時，我是看注拼音的課外書，現在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗

收穫爲題的作文11

有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風拂面時傾世‘那杯盞之間的一里餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在洌冽寒風捲襲塵土是隨風暢飲，折射出的閃耀這灸熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴風雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。

我既不願做喜清茶者，也不遠樂烈酒者，所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。

有人說：“小學生的僧或太單純，大學生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩。”的卻是這樣，中學生就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

自從上了初中，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科試卷習題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷。考試前人人都說不會做都沒寫，等到試卷一發下來一個一個高。唉，虛僞！

沒有苦哪會有甜！快樂纔是中學校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時，頭頂冒出了一句話：一分耕耘一分收穫。即：有多少付出就會有多少回報。

回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個人深深的足跡。我相信，我們都將會收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔。

收穫爲題的作文12

8月9日，我和奶奶到農村住了幾天，在那裏看到了他們挑水，下地拔草等與我們不同的生活方式。

到農村的第一天，因爲那裏沒有自來水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶讓孟孟哥哥去挑水，我吵着要和他一起去挑水。在挑水的路上，到處都是野劃，讓我無法下腳，只好讓孟孟哥在前面開道，才艱難地過了這一關。水桶盛滿後，孟孟哥正要把水桶挑起來，我對他說：“讓我來試一下吧。”孟孟哥看了我一下說：“行，給。”於是，我吸口氣、攢足勁去挑扁擔，但兩隻桶卻穩絲不動，還把自己給摔了個四腳朝天。唉！沒辦法，還是讓孟孟哥挑回去吧。

下午，我又和舅爺去田地裏撥草，到了地裏，只見滿眼望去綠油油，在我東張西望的時候，舅爺已經俯下身子在撥草了，我也趕緊去撥，我這一棵，哪一棵的撥了起來。沒一會我就累的滿頭大汗了，但是也有了一點小的收穫。於是，我就拿着手裏的一把草大喊：“舅爺，你看我撥了這麼多。”舅爺看了我手的收穫後，哈哈大笑起來：“你這那裏是在撥草呀，你這是在撥穀子苗呀！”我聽後，羞的滿臉通紅，心想：這莊稼地裏的學問可真大呀！我以後要好好學習一下這門學問。

在這幾天生活中，我雖然吃了不少苦，但也懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了，我以後一定要珍惜糧食，不浪費一點一滴。

收穫爲題的作文13

在校運會上，每位同學都爲了班級，爲了學校拼命向前衝，但是不管多少的第一第二，我們都有一個信念：“友誼第一，比賽第二，世間沒有比友誼更珍貴的東西“。也在校運會裏我認識了許多同學，有以前同班的，也有不認識的。友誼難道比比賽重要嗎？我不僅找到了朋友，也找到一位好朋友——知識，在這次作文比賽時，雖然這次石沉大海，但這次寫作的經歷和等待期盼的過程，使我十分充實。我的寫作能力得到了鍛鍊，掌握了一定寫作技巧。還得到了老師的表揚呢！

交完朋友，學完知識，我還學到了兩個道理：付出就有收穫，積少成多。付出就必定有收穫，而收穫的好壞還是在於自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地棉隊顯示，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以後再努力，但記住：只有付出才能收穫，沒有不勞而獲的美差事；積少成多，這不只是用於成語，句子。也用於作文，就拿我來說吧，以前作文爛到家了，可現在經常上網看作文，作文成績提高了，內容豐富了不再單調無趣了……我到現在才明白，玩玩遊戲，遊戲裏也不全是“毒“，裏面也有知識，作文裏也有故事，好詞好句積少成多，把積累的運用在作文上（最重要的是真實體會），經歷風雨有人說是壞事，但我覺得不一定，親身去體會更能懂得它的含義……

收穫，只有付出纔有收穫；朋友，只有你敢交纔有朋友；知識，只有你肯學纔能有。如果你什麼都不去做，也就什麼都沒有。

收穫爲題的作文14

秋風瑟瑟的吹過麥田，麥穗的味道擴散在風中，這是成熟的味道。

我喜歡走在麥田裏，因爲能聞到麥穗的香味，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時分的麥田，餘暉照耀麥田，金色的光線滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，佔據了廣闊的平原。風吹過的麥田，我安靜的聆聽....

秋天給我的初次印象是淒涼荒蕪的悲慘，總覺的秋天是所有生靈消失殆盡的季節，沒有生命，沒有生長，只有秋風瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺傷感又心生憐憫。

但是，當這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風中搖晃，當糧倉堆滿麥穗時，我想到這是一個讓人歡喜的季節。

秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個讓人心動的季節，讓人收穫的季節。

皚皚枯草盛裝了乾枯的黃土，被風吹過的蒲公英，把種子送去了遠方，落葉相陪，一起向遠方飄去。

秋天，我收穫了知足與來年的希望.....

收穫爲題的作文15

書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因爲---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我開啟了心靈的天窗。 下面，我來把我與書之間的故事一一道來： 來自：作文大全 幾年前，我在一篇數學日記中統計道：‘我看過的書約有100-200本。那時媽媽怕我在寫作業時看書，影響學習，就讓我在當時書架上的不屬於學習用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之後纔給我。

我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認爲我和劉玉傑一樣—私下裏失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持着，因爲我知道，我在書中能收穫知識。

我不喜歡寫作文，不是因爲讀書太少，是因爲一個字—太懶！

我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩豔麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如飢似渴地讀起來。有二十本，結果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史老師。

是的，我一直把書當成不會說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

我親愛的書啊，我從你那裏獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。