收穫爲題的作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的收穫爲題的作文，歡迎大家分享。

收穫爲題的作文1

從上小學的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國裏盡情的遨遊，讓我感受到無限的快樂。

剛入學的時候，老師帶領我們走進多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說一句古文裏話我都能脫口而出，像疑問句，設問句，我都能輕鬆的運用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達什麼意思，何時又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎麼讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。

我還有非常好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能非常好，還會得到同學們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿着一支被施了魔法的筆。

學習方法最重要，上課認真聽講是關鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學完知識要鞏固，不能學了就忘，學過的知識每天要複習一下，有句名言說的好“溫故而知新”，在家還要準備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。

好習慣註定一生，一個好的習慣能讓一生受益，小學語文我已經打下了紮實的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！

收穫爲題的作文2

秋天，一個豐收的季節。

走進田野，看着散發着豐收氣息的莊稼，就令人心曠神怡。看着黃澄澄的玉米爺爺，它的鬍鬚長得好長好長。高粱哥哥看着玉米爺爺的鬍鬚笑彎了腰。

走進果園。蘋果弟弟的臉紅紅的，像剛搽了雪花膏似的，散發着誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點怕冷，披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方，彷彿在說：“快來吃我吧，快來吃我吧！”棗姐姐們正在比美呢，她們正在比誰長的最大，誰長得最甜呢！辛勞的果農們正在把熟了的果實裝進筐子裏，那一大堆一大堆裝滿各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車，運進城裏。

參觀過了果園和田野，現在讓我們一起去菜地裏看看。走進菜園，就聞到了一股淡淡的清香。白菜長得好肥碩哦，你看那菜心卷的緊緊的，黃黃的！蘿蔔都迫不及待地把大半個身子探出地面了，似乎在顯示自己的實力呢。蒜苗卻是帶着幾許嫩黃，在秋風中搖曳。香菜、菠菜你不讓我，我不讓你，都在掙着往上長呢！

秋天，是個果實累累的季節，也是一個豐收的季節。一陣秋風吹過，陣陣的清香把人都沉醉了。

收穫爲題的作文3

在這次的勞技課上我懂得了很多也收穫了不少。

像是同學間的信任：一個剛認識不久的同學把自己的東西交給我來看管，雖然這只是一個很小的舉動但我知道我得到了她的信任。要知道信任是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它是來自一個人的靈魂深處，它可以讓心靈充滿純潔和自信！

像是同學間的友誼：俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。在這次活動中我也得到了朋友，當你付出真心的同時你也會得到友誼。人們是需要友誼的因爲友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

像是團結與和諧：一縷陽光，一份溫暖。你可知道個人的力量是渺小的，只有個人與個人、個人與集體、集體與集體之間團結互助，才能彙集成強大的力量，取得成績。團結與和諧能讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失。和諧團結是一個民族最寶貴的靈魂，是一個國家最堅強的堡壘。在我看來它能夠讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。

瞧！我確實收穫了不少吧。

收穫爲題的作文4

透過了在學校的七天軍訓，我也有了許多感受。

軍人真的很難當，小時候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來都沒有想過這樣的成果都是用努力換過來的！而如今，我終於也成爲了一個小軍人，與教官和同學們一起訓練，努力雖然很累，也要堅持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍着我們經過了六天的學習，終於學會了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會了，其實學起來也是很難的！

看，家長們都微笑的看着自己的孩子出色的表現，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅持，努力，帶着自己辛勤勞累的結晶，帶着我們的喜悅，一步一步向前面前進。因爲我們的努力都沒有白費，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉、向左轉等等，我們都按着順序一個一個做了出來，沒有一個錯誤，沒有一個卡殼，迎來了一陣陣老師、教官、同學們以及老師的掌聲，得到了教官們的認可，獲得了軍訓標兵班稱號的榮譽證書。我們笑了，笑得好開心，爲什麼？因爲我們一個星期的努力都沒有白費，能讓大家認可我們了。

而現在呢？雖然幫我們軍訓的楊教官已經走了，軍訓七天已經過去了，但是軍訓那段美好的記憶還是印在我們四年級五班每位同學們的腦海裏。

收穫爲題的作文5

今天在少年宮裏我學到了不少東西，獲得了小少收穫。 在這麼多的項目中，我最喜歡的是製作陶泥項鍊， 教我們製作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個自己喜歡的'形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來非常的美觀。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型了，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子裏面，不一會兒，精緻美麗的軟陶星星項鍊就成出爐了！我高興壞了，直接把項鍊掛在脖子上，因爲做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張製作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。 透過這次學習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦製作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。

收穫爲題的作文6

玩中的收穫

今天，我才聽說爸爸很善長打羽毛球，有點好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學打羽毛球應該很容易吧？”我問爸爸，“只要你認真學，就一定學得會。”爸爸一本正經地說。

到了打羽毛球的場地，爸爸先教我怎麼拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個球，叫我試着打一個球。沒想到，自己打的這個球讓我大吃一驚，因爲接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹枝中間掉不下來了。

爸爸千辛萬苦地爬上樹撿到球，氣喘吁吁地說：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對。”“知道了，我會改正的。”我有一點不好意思。

經過我的努力，我終於初步學會打羽毛球了，可以和爸爸打五個來回了。快要回家的時候，我忽然想到一個問題，那就是：爲什麼球打過去在空中飛的時候不會落地呢？我想了很久還是想不通。

“爸爸，爲什麼球打過去卻不會馬上落地？”我問爸爸。

“這個嘛，要用到物理學的知識，讓我想想怎麼跟你講清楚。”爸爸抓了抓頭說。

“這是因爲拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會兒向前飛，但是因爲球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來。”爸爸耐心地解釋給我聽，還不停用手比劃呢，爸爸講完後我有些明白了。

玩中也可以學到知識，只要你多個心眼、多提幾個問題、多動腦，你就一定可以隨時隨處學到本領。

收穫爲題的作文7

秋姑娘跑過來了，她在一個神祕的果園裏拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒揮一揮，所有的果實都成熟了。秋姑娘令果實成熟之後，便用另一個法器——莊家棒把莊稼都變成熟了

秋天是柿子成熟的季節。放眼望去，哪個農家的房前屋後不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠遠望去，彷彿一個個紅燈籠掛在樹上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那麼用力一吸，裏面的甜汁便被吮了出來。涼涼的感覺裏面又透着點甜，它這種甜中蘊着澀嘴，澀嘴中蘊含着說不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。

玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那麼颯爽，那漲得裂開的大玉米玉米棒子露出黃贊讚的笑臉，似乎在掙着訴說豐年呢！再看看農家曬場上那已經打下來的成堆的玉米，簡直就是一座座小金山啊！玉米可以清蒸吃，蒸出來特別香甜可口。吃在嘴裏面粘粘的還透露着香甜。烤玉米最適合我們現在吃了，把玉米冷時穿的衣服一層一層剝去，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會冷了，烤一會兒，直到聽到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時候要把剛纔剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會髒了，也不會燙手了，吃起來特別甜！吃完後，幾個小夥伴你看看我，我望望你，滿嘴黑乎乎的……

秋天，是收穫的季節。可以收穫果實，收穫莊稼，還可以收穫幸福與快樂。

收穫爲題的作文8

今天是教師節，我拿着手中的賀卡，腦袋裏無數次排練着等一下送給老師的畫面，我想着各種教師節的祝福語，我是個比較內向的人，平時看到老師的時候就有點緊張，更不要說當面送賀卡給老師了。

我一到學校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什麼感謝話，就只寫了祝賀您教師節快樂。”劉老師說：“沒有關係，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的經驗我變得不那麼緊張了，很快我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

每個教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最豔麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以後牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海裏馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。

老師們每時每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開心能在教師節給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經歷。

收穫爲題的作文9

有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風拂面時傾世‘那杯盞之間的一里餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在洌冽寒風捲襲塵土是隨風暢飲，折射出的閃耀這灸熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴風雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。

我既不願做喜清茶者，也不遠樂烈酒者，所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。

有人說：“小學生的僧或太單純，大學生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩。”的卻是這樣，中學生就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

自從上了初中，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科試卷習題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷。考試前人人都說不會做都沒寫，等到試卷一發下來一個一個高。唉，虛僞！

沒有苦哪會有甜！快樂纔是中學校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時，頭頂冒出了一句話：一分耕耘一分收穫。即：有多少付出就會有多少回報。

回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個人深深的足跡。我相信，我們都將會收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔。

收穫爲題的作文10

在學習和生活中，我有很多收穫：學會了一種技能，懂得了一個道理，得到了一種友情……其中我最大的收穫是取得了一點進步。

那是三年級的一次測試，我取得了“70分”的成績。而同學們都取得優異的成績，個個都興高采烈，只有我一個人垂頭喪氣。回到家中，媽媽看到這成績並沒有批評我，而是語重心長地對我說：“你考得不好，我並不想責怪你，你長這麼大了，也應該知道自己該怎樣學習了。”聽了媽媽的話，我下定決心要考好下次測試給媽媽看。

從那以後，我不再總看電視，玩電腦了，而是躲在房間裏認真學習。在學校中，上課時我認真聽講，認真做好筆記，如果遇到不會的題目就去請教同學和老師。

終於到了期中考試，在考場上，我認真的答題，儘量避免犯小錯誤。下午，期中成績單分發下來，我小心翼翼地開啟成績單，“90分”！回到家中，我急忙把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽後露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的進步，但是是靠我的努力得來的。我以後將繼續努力學習，爭取取得更優異的成績。

這就是我在學習中的一次收穫——取得的一點進步。同學們，你們在學習和生活中有收穫嗎？如果有的話，那就說出來跟我們大家分享吧！

收穫爲題的作文11

秋風瑟瑟的吹過麥田，麥穗的味道擴散在風中，這是成熟的味道。

我喜歡走在麥田裏，因爲能聞到麥穗的香味，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時分的麥田，餘暉照耀麥田，金色的光線滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，佔據了廣闊的平原。風吹過的麥田，我安靜的聆聽....

秋天給我的初次印象是淒涼荒蕪的悲慘，總覺的秋天是所有生靈消失殆盡的季節，沒有生命，沒有生長，只有秋風瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺傷感又心生憐憫。

但是，當這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風中搖晃，當糧倉堆滿麥穗時，我想到這是一個讓人歡喜的季節。

秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個讓人心動的季節，讓人收穫的季節。

皚皚枯草盛裝了乾枯的黃土，被風吹過的蒲公英，把種子送去了遠方，落葉相陪，一起向遠方飄去。

秋天，我收穫了知足與來年的希望.....

收穫爲題的作文12

我的收穫

這一學期快要結束了，我得到了很

多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收

獲。這學期，我學會了700個生字。在

老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個爲什麼》。

其次，我在數學方面也有了很大的

進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的

提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好

好學習，天天向上，爭取在各方面更上 一層樓！

二年級的收穫

光陰似箭，轉眼間二年級已經畫上了句號。在這短暫的一年裏，我學到了

很多很多。

在這一年裏，我認識了很多生字，記住了許多優美的詞語和句子;以前，一

年級時，我是看注拼音的課外書，現在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗

收穫爲題的作文13

今天是母親節，小貓放學回到家，想送媽媽什麼禮物呢？小貓想釣條魚送給媽媽作晚餐。

小貓拿着魚杆，開始去釣魚，走着走着從不遠處傳來喊救命的聲音，它四處尋找，最後在一堆雜草叢中找到了一隻受傷的小鳥。小貓看到受傷的小鳥心裏很着急，又想到今天是媽媽節日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥吟呻着，想來傷得很嚴重，如果不帶它去看醫生，它會沒命的，老師說：救人一命，勝造七級浮屠。如果我不救它，它就會落下殘疾，嚴重時會死去。於是，小貓就把小鳥帶到了醫院，找熊貓醫生治療。熊貓醫生看了看它了傷勢，說如果你不及時帶它來看的話，就會有生命危險。小鳥聽了熊貓醫生的話，非常感謝小貓。小貓說，沒關係，我們都應該互相幫助，關心。熊貓醫生把小鳥的傷口處理好後，並囑咐小鳥好好休養，過幾天就會好的。小貓打小鳥送到了家。這時天色已晚，小貓沒有釣到魚，只好空手而歸了。

回到家裏，貓媽媽看到小貓回來了，空着手，心裏有一些失望。問小貓，你知道今天是什麼節日嗎？小貓說我知道，本想去釣一條魚給你當禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥，我就帶它去醫院。等治好它的傷回到家時，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽，對不起，我沒有禮物送給你。媽媽說，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒有送禮物給媽媽，但你收穫到了助人爲樂的品質。

收穫爲題的作文14

轉眼間漫長的假期生活就要結束了，我有些不捨，但是面對初三的學習生活也抱有期待，我有一些感受。

寒冷。寒假嘛，尤其是在這個白雪皚皚的季節裏，寒冷是難免的。這可不是什麼好事，原本期待遊玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動彈不得了，只能在家享受假期帶來的閒適。

但這個假期也並不失熱鬧。畢竟，這個假期中有新年的到來嘛。人們少不了什麼走街串巷，四處拜訪。當然最讓孩子們期待的便是那壓歲錢了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的，手上的零花錢也多了起來。街道上，人們有說有笑的走着，心中充滿了對來年的希望。街道上掛滿了火紅的燈籠，點綴着銀白色的世界，充滿了濃濃的年味兒……

這個假期我的收穫頗多。我利用假期時間認真完成作業，這對於最後一個學期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識，這本書讓我瞭解到我所需要學習的東西還有很多，所以我不應該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學習。這樣慢慢積累，以後就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學海無涯有真諦，邁向未來信念堅！”

收穫爲題的作文15

記得有一位老師對我們說過：“因爲你們還不懂得付出，所以收穫並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人爲我付出的則是多不勝數，例如父母爲了養育我而付出，老師爲了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？爲什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢？

當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？

要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。