分享初中作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的分享初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享初中作文1

快樂哪裏來？所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發現，會發現許多快樂的事都發生在我們的身旁。

而分享快樂，也是一種喜悅，一個值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享後會得到更多的快樂，這樣的快樂一直循環着，這樣的世界和樂融融，不就是我們想要的嗎？

有一次，讀完了一本書，一本勵志小品，給我的感觸很深，啓發也很大，告訴我對任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會是負面的結果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閱讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個過程中，我們互相修正對方的悲觀想法，互相勉勵對方，我們也更深入的瞭解彼此， 而互相做爲彼此的精神支柱，有說有笑的談論彼此的生活，不見面就有很多話滔滔不絕的說，也成爲彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。

有一次，出國去美國，這是一個很不一樣的生活體驗，天空特別的藍，雲特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閒，一種令我很嚮往的生活，在那次，我體驗到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國人談話中，也發現了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強調 “大”，量很多，如人與人間的關係，他們都很熱情的對待其它人，不管是熟識的或是陌生的人，他們給我的感覺，是溫馨的，回國後，我把很多在美國的生活經驗，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發現，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。

有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內容都寫得讓人感動萬分，而這份感動帶給我開心的每一天，我把這份感動與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動，我們都得到了因爲感動所獲的喜悅，這種喜悅是長存在我們的心中的。

分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恆的。

分享初中作文2

培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，

你將分掉一半的憂愁。”我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。

我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風景。

逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇!我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老闆娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小夥，你來試試炸臭豆腐的感覺。”我一聽樂了，連忙上去體驗。

舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嚐了下味道，不錯。回到家，

我立刻把我的照片傳到網上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實，

你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。你自己的一份快樂沒浪費，還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，

別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，

你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什麼好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不願與人家分享自己快樂的人。

所以，大家要樂於與別人分享自己的東西。現在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西!”

分享初中作文3

這是一個小村莊。

土地貧瘠，交通不便。每當有雷雨時，大泥石就會從山上滾下來。人們不得不肩並肩躲在一所非常堅固的房子裏。

“哦！你怎麼了？擠我，我沒座位！”

“這是我的食物！給你我吃的？”

……

泥石不斷滾下。這種災難往往不知道會持續多久。

不是人們懶得種樹，而是因爲人們認爲我種樹，石頭就不能砸我家和其他家。這是我努力的結果。爲什麼要和你分享？

如你所見，農村人很自私。他們從來不想和別人分享任何東西。

一天，一個行人來到這個村莊。

同一天，發生了有史以來最大的泥石流。人們擠在一起。屋頂上的電燈搖晃得很厲害。他們已經好幾天沒吃沒喝了。燈也在巨大的撞擊中掉在了地上。

黑暗和飢餓吞噬着人們的生命。

有人墮落了。

這時，行者默默開啟旅行包，取出食物。人們像餓狼一樣聞到食物的味道，撲向它。

同樣飢餓的行者走到屋子中間，從口袋裏拿出一盒火柴和一支蠟燭，用火柴點燃蠟燭。

燈光瞬間照亮了房子！

然後，行者從口袋裏拿出口琴，奏起了悅耳的曲子。

吃飽穿足的人驚訝地看着蠟燭和學步車吹口琴。

昏迷中的人是奇蹟般的甦醒。

步行者與人分享的不僅僅是食物。

也有光明和希望。

他們在每個人心裏。

泥石流發生後，步行者在人們避難的房子後面種了一棵樹，然後拿起旅行袋離開了。

他留下了一盒99根火柴、一支未燃盡的蠟燭和一棵樹。

人們重建房屋，用行人留下的火柴和蠟燭做了一塊石碑，矗立在農村最顯眼的地方。

低矮的平房子後面有一個寬闊的山坡。山坡上的小樹將在明年春天生長。

從那以後，這個國家再也沒有遇到過泥石流。人們的生活一點點變得更加富裕。

人們學會了分享。

當你點燃蠟燭時，你與他人分享光明。不只是別人，是自己。

當你演奏一首音樂時，你與他人分享快樂。快樂的不僅僅是別人，還有自己。

當你種下一棵樹時，你會和別人分享你內心的平靜。不僅要保護別人，還要保護自己。

分享是美好的。

分享初中作文4

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只爲我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不捨。

記得蘇哥給我們上最後一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞彙，看着講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室裏一起K歌，我都已經找好了。”

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着我們對他的不捨。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來我們在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已溼潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從校園坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。

分享初中作文5

“叮鈴鈴……”下課了，我一個箭步衝出教室去玩耍。這時一向嚴肅的老師微笑着對我說：“讓同學們在教室裏坐好，我有一個天大的好消息要告訴大家。

我一臉歡喜，急忙回到教室，教室這時炸開了鍋。我鼓足了勁喊到：“同學們，一會，萬老師要告訴我們一個好消息，大家都坐好。”我的話音未落，一個性急的同學問：“什麼好消息？”“絕密，老師說你們不坐好她就不來”我一邊得意的說着，一邊也在心裏猜測着。同學們都流露出期盼的眼神，而我呢，更是把小眼睛睜得溜圓，望着教室外走廊的拐角處，盼着老師的身影快點從那裏閃現。

不一會兒，老師來了，同學們屏息凝神，不約而同地把目光聚焦到講臺上，而老師卻微笑着站在那裏不動聲色。時間好象凝固了……“你們猜猜看，是什麼好消息？”老師還沒說完，教室裏就沸騰起來。那個急性子同學結巴地說：“一……一定是……是春遊！”老師搖搖頭。這時我們班的羅嗦大王慢條斯理的說到：“根據我的判斷，應該是，好象是，一定是放假吧？”這時班長也按耐不住了，捨去了平時的紳士風度大聲叫着：“不會是我的一篇習作又發表了吧！”同學們還沒等老師表態就“嘁！嘁！嘁！”的表示了不服氣。老師只是微笑着搖頭。

此起彼伏的猜測的熱潮過後，教室裏又不得不恢復了平靜，老師這時神祕的拿起了粉筆，矜持的轉身在黑板上寫：今天的習作題目是《好消息》。“啊……”同學們的唏噓聲好象穿過了操場，穿過了街道，在天空中迴響似的，一些同學作出了“暈倒”的姿勢。老師語重心長的說到：“同學們，最近，大家學習時間緊張，我看你們習作有些枯燥乏味，所以和大家開個玩笑，就把剛纔的事情寫下來，記錄下你們小學時代的快樂和不快樂的點點滴滴，讓我們的學習生活更加精彩吧！”“好!”同學們異口同聲的回答。

分享初中作文6

酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。

小時候，我便結識了你。你與我分享了作詩的飄逸，喝酒的豪情，長歌的韻律，劍術的精湛，爲我的成長添了一抹亮色。謝謝你，李白。

一首詩

你最初與我分享的，是你的詩。初學語文，便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂，只覺得韻律極佳。後來你與我分享了更多的詩，朗朗上口的音韻，勾起了我對文學的嚮往。

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”詩聖也爲你折服，是你分享的詩，爲我開啟了文學的大門，爲我的成長增添了亮色。

一斗酒

你又與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態度。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”是啊，人最重要的是過好當下。你有時也會舉杯銷愁，與我分享你的愁苦。

雖如此，但你依然保持着積極樂觀。因爲你堅信“天生我材必有用。”是你分享的酒，讓我懂得了人要過好當下，要有積極樂觀的心態。你的酒爲我的成長添彩。

一曲長歌

與你結識了數月之後，你又與我分享了你引以爲豪的長歌。“飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉石萬壑雷。”你的長歌也如這飛瀑一般激盪着我的心，“一夫當關，萬夫莫開。”蜀道再怎樣難，也阻擋不了你的腳步！

是你分享的長歌讓我懂得了如何面對挫折，爲我的成長增添了光彩。

一劍天涯

與你結識久了，你我便成了老朋友，你又與我分享你的劍術。很多人只知道你是詩仙，卻不知你是劍仙。“十步殺一人，千里不留行。”

你用你的劍懲惡揚善，讓我懂得樂於助人、維護正義的道理，爲我的成長增添了一抹亮色。

謝謝你，讓我分享你的詩、酒、長歌與劍術，讓我受益匪淺，爲我的成長抹了光彩。我也會將這些分享給他人，爲他們的成長增光添彩！

分享初中作文7

留住生活，分享感動。

這個世界並不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對方。

行走在回家的小路上，雖有着高大散發淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有着咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩意，我只感受到無盡的失意，成績的失意最終會讓這一片充滿詩意的小路墜落，失意還是失意……

“姐姐，你爲什麼這麼的不高興，你怎麼啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮着棒棒糖睜大眼睛朝我詢問着，他的眼睛充滿着乾淨，是清澈的，是無暇的。我並不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這裏有糖給你吃，你不要再難過啦。”他熟練的把糖果紙拆開慢慢的放進了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場失利，爲什麼要把愁苦鬱悶的留給一個心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個燦爛的微笑輕聲說道：

“糖，真甜。”

我想小男孩給予的感動就洋溢在這糖尖細細的香甜。這是一則小事，卻讓我領略到了生活中香甜濃醇的感動。

時光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動流淌在我的心中，而今天蜜友的話語更加回蕩在我的心房。

“無論成敗，我們一直都在。”在電梯中，我拿着提綱，最後確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來了親切而乾淨的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細心的幫助着我，她來不計較着我所問她的題目，總是耐心細緻的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個電梯中，溫暖。我的心房中突然出現了一股暖流，是的她所給予的鼓勵也就夠了。

我想，小航贈予的鼓勵是一股暖流感動我的心更領略到世間的溫暖。

留住生活，領略感動。留心小事，你會發現無論是一席話還是一支糖動都會源源不斷流入你心伴你成長。

所以我說，留住生活，品味感動。

分享初中作文8

分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

記得曾經讀過這樣一個故事。在南海的永興島上，駐守着二十多個邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃着月餅，看着月亮，有說有笑。唯獨一個小戰士，他鬱鬱寡歡，面帶憂傷。因爲，就在前一天，他接到母親病逝的消息。爲了不掃大家的興，他獨自一人來到工事上，對着月亮，向母親傾述……

小戰士越說越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身後傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的夥伴早已列成兩隊，守護在他身後，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

這個故事我感同身受，因爲我也經歷過痛苦的時刻。上學期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動手術。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發，全身發抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉，一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了，更顯着急，他用半驅趕的架式，將我從病牀上趕下來，拽着我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設法地開啟我的心結，我終於忍不住，開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔心。之後，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了。回到醫院後，儘管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術了。此後，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

與別人分享痛苦並不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發現，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支援的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

懂得分享，成長無憂！

分享初中作文9

冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。

當你傷心時，朋友會爲你分擔，你會減去一半的憂愁，當你高興時，朋友會爲你高興，你會得到雙倍的快樂。——培根。

分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神聖的;分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這爲何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的真諦!每個人一出生，就會得到一份特別的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷裏早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海裏。每天放學回家她都能看出我或喜、或憂。願意和她分享我的喜悅，因爲她會比我更快樂;願與她分享我的憂愁，因爲她會分擔我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。

同學之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們並沒有經歷什麼大福大難。但是當同學遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫助他;當考試時，同學的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一隻筆給他，讓他早點完成答題。正因爲我們願意與同學分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。

師生之間的愛是聖潔的，自從進入學堂，就得到老師的關愛。願與老師分享我的困難和疑惑，因爲老師能給我信心讓我前進;願與老師分享我的小祕密，因爲老師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。

其實，分享無處不在，當看到一顆流星劃過，大家都吆喝着快許願，共同分享美好的時刻;當考古學家又發現了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收穫的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。

愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。

奉獻愛是最神聖的事。

但我更要說：與人分享纔是——最無私、最快樂的事!

分享初中作文10

冬天，到處都呈現着一片蕭條的`景象。時不時，還有幾片秋的遺葉，從樹上飄落下來，給人們意想不到的驚喜。寒風掠過樹梢，樹枝互相抽打着，嬉戲着，但一切在人們眼中顯得那麼淒涼，悲寂。然而，我心中卻一直暖烘烘的，似乎有一團烈焰在我心中激情地舞蹈一樣，一點都感覺不到半絲寒意。

小時候，家裏很窮。

媽媽上班，一直騎的是一輛生滿鐵鏽的自行車，騎上去始終是一首“吱吱呀呀”的變奏曲。

後來我的出世，才使一向艱苦樸素的媽媽，狠下心來，買了一輛在當時價格不菲的“小木蘭”。就這樣一年三百六十五天，天天媽媽都會帶着我奔波在上班和回家的路上。

而記憶裏的冬天，總是那麼寒冷。寒風肆虐地拍打着我的臉，好像一把把鋒利的刀片，撕開了我的衣領，鑽進了我的身體，好冷啊。每到這時，我都會無助地“哇哇”哭起來，希望可以從媽媽那裏得到一點關愛。每到這時，媽媽都會和藹的笑着，將我臉上的淚輕輕拭去，並給我一個親切的吻，把我抱到身後的座位上，脫下她的外衣，將我包裹的嚴嚴實實的。

當我感受着溫暖，正昏昏欲睡時，卻不曾想到媽媽正在飽受凜冽的寒風的侵蝕。

那時覺得，冬日裏最溫暖的地方，是媽媽的身後。

當然，無論在何時何地，媽媽的身後總是我最溫暖的港灣。她永遠會無私的將最慈祥的最偉大的愛給予我。

冬日裏，最溫馨的話語

記得小時侯，我常常爲了自己的數學成績而苦惱。

每當期末考試完後，我總會一個人躲到屋子裏哭。因爲，無論我付出多大代價，如何努力，等待我的總是我不希望得到的。我也特別討厭考試，也厭倦着千篇一律的學習和作業。

我開始了墮落和自暴自棄。

然而，命運卻那麼眷顧我。我在小學三年級，遇到了我一輩子都不會忘懷的老師——李鵬。

在那個嚴寒的冬日裏，她對我說:“其實，你很聰明，並不笨。你現在的成績是由於你的基礎不牢固。但是，你要知道，等待你走的路還很長，千萬不要放棄自己。要知道，要想取得超越的成績，必須付出超人的努力，不然，想進步，永遠是渺茫的。”

“要想取得超越的成績，必須付出超人的努力。”這一句話一直激勵着我，它使我再次看到了希望，看到了冬日裏，那一束最溫暖的陽光。

也許，真正的冬天，並不寒冷。

分享初中作文11

分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之後，我就變得不再自私了學會與人的分享了。

記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什麼禮物啊，這麼大?叔叔似乎看出我的想法了，神祕兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來。裏面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

我正在爲我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因爲弟弟也有一個擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪裏夠啊，剛起身弟弟就進來了。“哇!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地衝過來，羨慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不給他，因爲不給他的話，他會認爲我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那麼喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看着弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!

我望着弟弟開心的背影彷彿也不怎麼難過了，反而有些高興，因爲我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留餘香”嘛!

分享初中作文12

俗話說得好，“獨樂樂不如衆樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“衆樂樂”呢？惟有分享。

學習資料大全將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什麼事情千萬不要憋在心裏，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。

分享快樂

“哈哈哈！”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。“你怎麼了？喝了興奮藥嗎？”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。（別誤會，我們關係很好的，這是我們的相處方式）“你看……哈哈！笑死我了！哈哈哈！”我朝她指的方向看去——那裏寫着一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎麼能說話？頓時我就樂了，拿着那張紙（寫了那句話的）四處遊走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。

分享悲傷

“你怎麼了，珍？“平時和珍玩得比較好的婷問道。“沒什麼。”珍不想讓婷擔心。“你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什麼，你是不是不把我當朋友呀？”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎麼可能把你當朋友？我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來。“她怎麼了？”“出什麼事了？”“誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？”……同學們都圍了上來，更有衝動者說出那樣極端的話。“她父母出車禍住院了。”“啊……”同學們發出一陣驚歎聲，隨即“沒關係，住院好好治療。”“是啊，好好治療。”……都只是學生，說不出什麼能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。

分享知識

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處於期末複習階段的我們，對於這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！

所以，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分數提高，有這麼多的好處，你還不快分享下你所獨自揣在心裏的？

分享初中作文13

在不羈的青春季節裏，我們盪漾在自然中，吮吸着上帝的恩賜。沉醉於美的風光中，享受快樂的滋味。

在“清風無塵，月色如銀”的夏夜裏，跟着辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香裏說豐年，

聽取一片蛙聲”的閒適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，彷彿在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園裏的蛙曲時而高昂，時而低沉；時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間遊蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峯是那麼的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“迴清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩着，去享受那“明月鬆間照，清泉石上流”的快樂。

“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日裏，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心裏留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨後，西湖美得更加扣人心絃。清純質樸的西湖，與嬌豔嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞後，由衷地讚美到“晴光瀲灩好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸着淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

幼時，童年時隨着獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的雲朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

然而，在花季的年齡裏，我隨古人穿行在美的景物裏，帶着年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

分享初中作文14

分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。

就連偉大的科學家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之後，我就變得不再自私了學會與人的分享了。

記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什麼禮物啊，

這麼大?叔叔似乎看出我的想法了，神祕兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，

“哇!是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來。裏面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

我正在爲我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，

因爲弟弟也有一個擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。

我立馬把它藏起來，可時間哪裏夠啊，剛起身弟弟就進來了。“哇!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地衝過來，羨慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不給他，因爲不給他的話，

他會認爲我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那麼喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看着弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!

我望着弟弟開心的背影彷彿也不怎麼難過了，反而有些高興，因爲我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留餘香”嘛!

分享初中作文15

在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因爲在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨着我們與我們一起分享人生的苦與樂。

懂得分享的人是快樂的。

因爲懂得分享，懂得將自己的快樂分成幾份，並且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂，那麼我們就會得到雙倍的快樂，同時也將我們的快樂提升了它的價值，提升了它的意義。傳播快樂的同時就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎麼不會變成一個愛的花園呢？

懂得分享的人是善良的。

因爲懂得分享，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂，更使別人也感受到意外的快樂。透過分享，我們不僅可以傳遞出自己內心的情感，還可以傳遞出自己內心的深處的善良。將自己的快樂平分給別的人。這樣的人，不正是懷着一顆善良的心嗎？

懂得分享的人是智慧的。

因爲懂得分享，所以能夠透過分享從而使自己得到更多的收穫。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時候，我們在分享的同時也在收穫，也在得取更多的養分。總統懂得分享，那麼他一定是受人愛戴的。商人懂得分享，那麼他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤與收成。也許很多時候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時候，卻足以改變你的一生。所以命運細節之處的微妙就在於此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？

懂得分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們一起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人！