有關謹慎認真的哲理故事
導語:最有學問和最有見識的人總是很謹慎的。以下是本站小編爲大家精心整理的有關謹慎認真的哲理故事,歡迎閱讀與借鑑,謝謝!
一個人的課堂
我在大學二年級讀書時,一個週末的下午,有一堂選修輔導課,教師是從另一所大學請來的。週末下午學生活動多,都沒心思上課,我去教室換鞋,準備參加足球賽,這位老師以爲我來上課,便一字一句地說:“一個人,我這課也要上,不能辜負你。”此時,我只好坐下來聽課,整個教室只我一個學生,他板書一絲不苟,講課聲音沉着而洪亮。下課了,他拍拍身上的粉筆灰,向我點點頭,夾起教案走了。
合格的助手
一位年輕的女護士,第一次給一位赫赫有名的外科專家當助手,複雜艱苦的手術從清晨直到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護士突然嚴肅地盯着外科專家,她說:“大夫,我們用了十二塊紗布,你只取出十一塊。”“我已經取出來了。”專家命令道,“手術已經一整天,立即開始縫合傷口。”
“不,不行!”女護士高聲抗議,“我記得清清楚楚,手術中我們用了十二塊紗布。”
外科專家不理睬她,命令道:“聽我的,準備——縫合!”女護士毫不示弱,她幾乎是大聲叫起來:“你是醫生,你不能這樣做!”直到這時,外科專家冷漠的臉上才浮起一絲欣慰的笑容,他舉起左手心裏握着的第十二塊紗布,向所有的人宣佈:“她是我合格的助手!”
都是“還”字惹的禍
兩年前,巢湖的張先生向朋友高某借了14000元。今年3月,張先生因資金短缺只還了其中1萬元。爲避免今後出現糾紛,張先生又給高某寫了一張欠條:張某借高某人民幣14000元,今還欠款4000元。後來,高某因催款吃了幾次閉門羹後,一紙訴狀將張某告到法院,訴稱張某尚欠其餘款1萬元,請求返還。接到起訴書後,張先生感到疑惑不解。司法所工作人員發現欠條存在重大歧義。“今還欠款4000元”,既可以解釋爲“今還 (h á i) 欠款4000元”,又可以解釋爲“今還 (hu á n) 欠款4000元”。
根據《合同法》規定,如果一方提供的'用詞可合理地得出兩種理解時,應選擇不利於用語提供人的解釋。張先生爲此輸掉了官司。
嚴師
我從小喜歡言談,即使在課堂上也絮叨不止,這點恰好是喬丹小姐所深惡痛絕的。
喬丹小姐是我 10 年級的語文老師,爲人認真嚴厲,身高 5? 郾 5 英尺,十分瘦削,一綹頭髮,綰到背後,看起來非常像一匹馬,戴着一副半圓形眼鏡。當她感到氣惱時,常低下頭,從眼鏡頂部逼視別人。
有一天,在她的課上,我忙於與鄰座同學閒扯,沒有注意到她已停止講課,怒視着我:“下課到我這裏來 ! ”
那次訓斥,喬丹小姐雖然聲音很低,卻十分嚴肅,告誡我以後要靜心聽課。“作爲懲罰,讓你寫一篇千字作文,題目是《教育及其對經濟的影響》,下星期三交稿。”
我如期交卷,頗爲自負,滿以爲完成了一篇佳作,期望能得到她的嘉獎。然而,次日課上,她從眼鏡框上看着我,咄咄逼人,把作文擲了回來。“重寫,”她說,“記住 ! 每段開頭或結尾都應該是主題句。”第二次擲還給我時,爲我改正了語法;第三次,拼法;第四次,標點符號;第五次,說我不整潔。我真懊喪極了。
第六次,我工整地謄清了文章,紙邊還留出很多空餘地方。這次,她摘掉了眼鏡,莞爾一笑,終於收下了這篇作文。自那以後,我把這事忘得一乾二淨。
才兩三個月,我又故態復萌,再一次在她的課上嚷嚷,同學們直向我使眼色,我向上一看,正好與喬丹小姐的目光相遇。“瑪麗,我在講什麼 ? ”“很抱歉,沒聽清楚。”我囁嚅着,期待有同學悄然告訴我,可沒有人敢。這次,喬丹小姐沒有責備我,繼續說:“我講的是市裏舉行的作文比賽,已經揭曉。”她停頓一下,接着說道,“同學們,我很高興告訴大家,瑪麗在這次競賽中取得第三名。”
我始而困惑,繼而驚喜,那是我有生以來第一次得獎。幾年後,我把當時的感受告訴一位記者,事後竟被長篇大段地登出來,甚至連我對喬丹小姐其貌不揚的描述也在其內。不知道她看了沒有,真有點內疚。不過,喬丹小姐終於來信,信上說她的外表無關緊要,重要的是我得到了教訓,當我一再重寫作文時,我學會了嚴格要求自己。老師的信感動了我,除了媽媽以外,她是世上我最喜歡的人。
喬丹小姐的話一直記在我心頭,它像座燈塔那樣指引我——只有嚴格要求自己,纔會取得成功。
失之毫釐 ? 搖謬以千里
某工程設計中,有關人員把小數點開方弄錯,少算了一位小數,致使整個設計全部返工。一個機牀廠的某設計員,在機械製圖時,不嚴格要求線型、字型,由於錯畫了一段粗實線,使 600 臺電動機底座毀於一旦,全車間所有工人的汗水付諸東流。
思維嚴謹的學生
某日,老師在課堂上想看看一學生智商有沒有問題,問他:“樹上有十隻鳥,開槍打死一隻,還剩幾隻 ? ”
他反問:“是無聲手槍或別的無聲的槍嗎 ? ”
“不是。”
“槍聲有多大 ? ”
“ 80 ~ 100 分貝。”
“那就是說會震得耳朵疼 ? ”
“是。”
“在這個城市裏打鳥犯不犯法 ? ”
“不犯。”
“您確定那隻鳥真的被打死啦 ? ”
“確定。”老師已經不耐煩了,“拜託,你告訴我還剩幾隻就行了, OK 。”
“ OK ,樹上的鳥裏有沒有聾子 ? ”
“沒有。”
“有沒有關在籠子裏的 ? ”
“沒有。”
“邊上還有沒有其他的樹,樹上還有沒有其他鳥 ? ”
“沒有。”
“有沒有殘疾的或餓得飛不動的鳥 ? ”
“沒有。”
“算不算懷孕肚子裏的小鳥 ? ”
“不算。”
“打鳥的人眼有沒有花 ? 保證是十隻 ? ”
“沒有花,就十隻。”老師已經滿腦門是汗,且下課鈴響,但他繼續問。
“有沒有傻的不怕死的 ? ”
“都怕死。”
“會不會一槍打死兩隻 ? ”
“不會。”
“所有的鳥都可以自由活動嗎 ? ”
“完全可以。”“如果您的回答沒有騙人,”學生滿懷信心地說,“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來,那麼就剩一隻,如果掉下來,就一隻不剩。”
老師當即暈倒。
創新論證
過分嚴謹不利於溝通
某同學做事非常認真,生活非常嚴謹,總喜歡一個人獨來獨往。從不和班級同學聊天,一起活動,甚至有時別人和他開個玩笑他都接受不了,臉泛紅泛白的。久而久之,同學們都不愛和他交往,甚至他身邊沒有一個朋友。
像這樣的同學生活雖然嚴謹,但是因爲過分嚴謹,失去了朋友,尤其在現代這樣一個開放、倡導普遍合作的社會中,不利於健康成長。
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哲理故事:好心情的由來
自己去學着快樂微笑……心態很重要,不把別人看的太重,也不把自己看的太重,知道珍惜就好。下面將由小編爲你帶來哲理故事:好心情的由來,希望你們能有所感悟。哲理故事:好心情的由來有一段時間,心情甚是空乏。因爲上的是晚班,每天下班回家,常常已是凌晨,第...
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乘年輕多折騰的哲理故事
曾經有個富豪說過,乘年輕多折騰。今天小編就來分享乘年輕多折騰的哲理故事,希望讀者喜歡。乘年輕多折騰會再見一樣。不過時光本身就是難以預料的,誰能確定,今天的離別,不會是最後一見呢?朋友說,她想要平淡的生活,自己一個女生,不想在北京承受着買房買車的壓力,更不想整...
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天才的哲理故事
他一直被人稱爲標準的“天才”。父親是教授,母親是副教授,這讓他的遺傳基因得天獨厚。2歲時,他能口齒伶俐地背誦不少唐詩宋詞,《大學》和《論語》的相當一部分也能背得像模像樣。4歲,他能準確無誤地認清1000餘個漢字。小學,他僅僅花了3年;別人要學6年的中學課程,他用4年時間全部...
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宰相與船伕哲理故事
惠施是戰國時期傑出的政治家、辯客和哲學家,也是名家的代表人物。魏王十分欣賞惠施的才學,雖然他是宋國人,仍將他視爲上賓,經常聽他講學,向他請教治國之道,與他討論天下形勢。有一年,魏國的宰相死了,急需一個有能力的來接替,魏王首先便想到了惠施,他下詔任惠施爲新任宰相...