辯論的作文1200字
“這節課,我們辯論會的主題是‘開卷是否有益’。”洪老師一宣佈,大家就議論起來。“請大家準備一下吧!”洪老師提醒着,恍然大悟的我們這才準備起來。有的快速地翻閱着資料,有的皺着眉頭,用筆敲着自己的腦瓜,想讓腦子開竅似的。
辯論開始了。看着場上的每個人都躊躇滿志的樣子,我不禁有些微微緊張。
我作爲正方辯手首先發言:“我方觀點:開卷有益。陳壽曾說:‘一日無書,百事荒蕪。’高爾基也曾說:‘書是人類進步的階梯。’那麼請問,如果你不讀書怎能進步?”我語調微微加重,恨不能在開始就壓倒對方,“我讀了一本《大幹世界未解之謎》,那本書讓我在科學的.海洋裏劈波斬浪;在大幹世界裏探索未知;在傑出人物的事蹟中汲取前進的動力。如果沒有閱讀,怎麼有這些收穫呢?”
本以爲反方會啞口無言,可是“才女”楊雪純“刷”地一下高高舉起雙手,反駁道:“對方辯友說得好。但對方辯友所提到的‘無論什麼書’都是好的,我看不見得。我方認爲開卷未必有益,因爲如果那種對心理有傷害或者不健康的書籍,怎能使讀者得益呢?”這話如同一把利劍對我發起進攻,並且還有力地反擊了我們正方的觀點。
正好,“俠女”李晨晗出來掩護我,替我引開話題。雙方就此處於僵持狀況,個個說得口乾舌燥,毫不相讓。直到最後一環節…
“智多星”陳振昊擲地有聲道:“有資料表明,中國有超過三分之一的文人過於注重理論知識,而不去實踐。如果我們再不提倡實踐,一味只說‘開卷有益’,最終等到我們的腦袋成爲書架的時候,我們又何益之有呢?所以開卷未必有益。”話音剛落,反方掌聲一片,個個投去讚許的目光。
“哈哈哈……今天的智多星似乎忘記了我們的辯論的主題了吧?”“小諸葛”沈文一帶着一連串的笑聲出場了:“我們說的是開卷是否有益,而不是爭論開卷是否還要注重實踐。難道對方辯友也感到理屈詞窮,同意我們的觀點了?”說完,小諸葛一臉的壞笑,輕蔑地看了一眼對方,就慢慢坐下,好像在說:“怎麼樣,啞口無言了吧?”
豈料說時遲,那時快,反方馬上就有人起來反駁。一時之間,真是脣槍舌箭、狼煙四起,大家都不甘示弱。在一旁靜立不動的洪老師這時開口說道:“大家公說公有理,婆說婆有理,我這個清官也難斷了。不過,相信同學們都明白了,我們都應該好讀書,讀好書。”
“到底準勝啊?”大家都拼命地詢問老師,可洪老師卻故作高深,笑而不答。
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