【熱門】《讀》作文500字5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的《讀》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《讀》作文500字 篇1

剛看這本書，我就下了結論：笨笨狼肯定是個壞東西。在我們眼裏狼都是貪婪狡詐，狐狸卻是一種心地善良的動物。而事實出乎我的預料，不信？不信就往下看吧！

故事講述的是笨笨狼和伶俐狐這一對形影不離的好夥伴之間發生的各種有趣的故事，伶俐狐十分狡詐，經常到笨笨狼的小菜園裏蹭黃瓜，瞧，伶俐狐見笨笨狼的隨身聽眼饞，便趁笨笨狼不在家的時候，伸出了“第三隻手”終於把笨笨狼的隨身聽弄到了手，像這樣的事例不勝枚舉！而笨笨狼老實寬容，對於伶俐狐的各種小偷小摸行爲，都是睜一隻眼，閉一隻眼，從不斤斤計較。哦，對了！笨笨狼也很愛烹飪，這麼一說你們肯定準笑話他了：瞧這個笨笨狼就愛吃！其實，那可就冤枉他了，笨笨狼把食物做的又好看又好吃，而且跟朋友分享，尤其是伶俐狐吃的最香了！

呵呵，他們兩人的性格完全出乎你的預料吧！好人有好報，壞人有壞報。伶俐狐越來越妒嫉笨笨狼了，妒嫉他每次的運氣都比自己好。於是，一個惡毒的計劃便在伶俐狐的腦海裏產生了：叫野豬老二把笨笨狼的必經之路撒上圖釘，沒想到野豬老二笨手笨腳的，踩到了圖釘，氣的他兩眼冒金星。當笨笨狼快到時，野豬老二一下子跳到笨笨狼後面的伶俐狐前面，揍了他一頓。瞧，伶俐狐真是“偷雞不成，蝕把米”！

在生活中，我們不能像伶俐狐那樣自私自利，自欺欺人；而要像笨笨狼那樣老實寬容，這樣纔好跟鄰居親朋相處，結交更多的知心好友！

《讀》作文500字 篇2

今天是星晴天，我把所有作業都做完後，隨手拿起了一張報紙閱讀。突然，我發現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什麼意思？講的都是什麼內容？於是我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的讀了起來。

在古希臘有位著名的哲學家叫芝諾。一次他的學生問他：“您的知識淵博，您回答問題總是十分嚴謹，可您爲什麼還是孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的學習呢？”芝諾沒有馬上回答，而是先畫了一大一小並套在一起的圓圈，然後向他解釋說：“大圈的面積是我所掌握的知識，小圈則是你們所掌握的知識。顯然，我的知識比你多。但是在這兩個圓圈的外面，就是你我無知的部分。你說，面對這浩瀚無比的知識海洋，你我怎能不學習呢？”

讀完這段話，我的心不由一震。是啊！只有真正有學問的人才總會感到自己的知識不足，在攀登知識高峯時就會更謙虛，最終憑着堅忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志

堅定，毫不動搖。]的毅力獲得了成功。所以，我們要學會用“大圈小圈”的精神來鼓勵和提醒自己：一定要堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]的努力學習，同時虛懷若谷，勇於並且積極接受新知識，將來成爲新世紀的合格建設者！

《讀》作文500字 篇3

今天上午第二節語文課,楊老師帶領我們學習了一則文言文《學弈》。這篇文章向我們講述了：弈秋是全國最擅長下棋的人，他教兩個學生下棋。其中有一個人是專心致志，只聽弈秋的教誨，而另一個人雖然也在聽，但他心裏卻一直幻想着有隻天鵝飛過，想用箭把它射下來。雖然兩個人在一起學，但是後者卻不及前者，是因爲它的智商不如前一個人嗎？弈秋說：“不是這樣子的”。

第一個弟子與第二位弟子在學習上有着截然不同的態度。第一個是愛學，誨學不倦，而二弟子卻是“身在曹營心在漢”，雖然人還在卻腦子裏幻想着能射下一隻天鵝，像這樣三心二意的人，肯定是學不好的。

那麼我們做人如果也是三心二意的話，那終究會一事無成。就像小時候看到的童話故事《小貓釣魚》一樣，小貓一開始就注意力分散，結果一條魚也沒釣上，最後聽了媽媽的勸導，專心致志，最終釣上了一條大魚。這則故事正是告訴我們，做事不能分心，不能三心二意，無論做什麼只有專心地學，才能做出一番成績來，才能成爲一個對社會有用的`人。

其實，每個人的智商都處於一個水平線上，那爲什麼我們學生的成績會有好有壞呢？就是因爲大家對學習的看法不一樣，有人在認真學習，而有的人卻在偷懶，不寫作業，這就是差別。每一個“名人”都是自己拼出來的，三心二意是不好的，有時一個分心，會使你終生後悔。

所以，我學完這篇文言文後，悟出了一個道理：做人千萬不能三心二意啊！

《讀》作文500字 篇4

廉頗，爲趙國打下了齊國，成爲功不可沒的一員大將；藺相如，完璧歸趙，替趙國找回了尊嚴，成爲了有謀略的治國之才，但是，這樣兩位令人們佩服的英雄卻曾經鬧過彆扭，真是讓人大爲吃驚。

丈夫之志，窮當益堅。廉頗作爲大將軍，有着頑強，不服輸，果斷的性格，雖然有勇，但是比較衝動，出言不考慮大局，所以纔會對藺相如產生敵視的心態，而藺相如則相反，他雖然在戰場上殺不了幾個敵人，但是他的聰明機智卻足以避免上萬敵軍來侵略的可能，他從小卑微出身，生於亂世，恰好擁有時間閱讀了大量的書籍，懂的兵法，戰略，和禮儀，更重要的是他學會了寬容，學會了任何事都要以大局爲重的思想，也多虧他的寬容，纔會讓廉頗意識到自己的錯誤，從而負荊請罪，改錯從新。

秦國是當時的大國，兵力，經濟和財富人口遠高於趙國，若是以兵戎相見，哪怕趙國在來十個廉頗哪樣英勇的將軍，恐怕也抵擋不住秦國近百萬的驍勇戰士吧，但是事實擺在眼前，在秦國威脅趙國到極點，即將處於戰亂中時，藺相如出現了，他的身世，和家庭背景讓諸多大臣鄙棄，大臣們紛紛指責他的不足，藺相如很平靜的說出了自己的想法，趙王無奈，只好按他的計劃行事，接下來便發生了有名的完璧歸趙，負荊請罪等事件，趙國之所以能夠強大起來，還是因爲武有廉頗，文友藺相如的結合，才使得趙國在一段時間內沒有戰爭的侵略。

正是因爲寬容，才讓本來水火不容的兩人成爲了搭檔，正是因爲寬容，纔會讓趙國得易發展，現在依然一樣，我們要學會寬容，理解他人，纔會正確的走上成功的道路。

《讀》作文500字 篇5

讀完《忠犬八公》，總一有股氣流在心裏涌動，眼淚不自覺的在眼眶裏打轉，心裏久久不能平靜。是的，這就是感動。

小八像往常一樣送教授去澀谷火車站，然後就坐在大樹旁等待教授下班，但教授再也沒有回來。可小八並沒有回家，它每天堅守着永無結果的等待，一等便是十年，這十年對小八而言便是一生。小八的堅守觸動了我的心靈。

我覺得教授與小八的關係就像父與子一樣。教授父愛般悉心照料陪伴着小八，就如同我照顧孩子一般。如果小八是你的孩子，你希望小八花十年的時間等待教授嗎?我想每個人心中的答案都是否定的。現實中突如其來的噩耗，我們除了接受別無選擇。如果小八是我的孩子，我希望他能夠接受教授不能回來的事實，把那份愛藏在心底，收拾好自己的心情,重新生活，把愛繼續傳承下去。有人把人生比作一列開往墳墓的列車，路途上有很多站，很難有人可以至始至終陪你走完。當陪你的人要下車時，即使不捨也該心存感激，然後揮手告別，繼續欣賞下一站旅途的風景。

我的孩子曾經對我說：“媽媽，我還想上一年級，一年級好舒服呀，作業少，課程少”。其實她在上一年級的時候就說：“媽媽，我還想上幼兒園,幼兒園可舒服了，沒有作業，還有吃的有玩的。”我總笑笑說“今天是你上學期間最輕鬆的一天，好好珍惜，以後你還會懷念四年級的。”

過去的已經成爲過去，沉浸在昨天你會停步不前，不能自拔於已有的挫折或名利;眺望着明天你會感到虛無縹緲，生活在幻想和等待中;今天才是生活，纔是最後決定昨天與明天價值的關鍵。把握好今天，不讓今天留有遺憾!