筷子作文400字八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的筷子作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

筷子作文400字 篇1

今天，我們做了一個有趣的實驗，想知道嗎？跟我去看看吧！

練老師爲我們準備了一個一次性水杯，一個礦泉水瓶，一根筷子和一袋米。練老師準備大顯身手了。只見她把米倒進一次性杯子，用手壓了壓，從指縫間插入筷子。大家目不轉睛地盯着老師手中的筷子，生怕錯過這精彩的一幕。老師把筷子輕輕地提了起來，“唉！”大家嘆了口氣，議論起來：“爲什麼筷子不能把杯子提起來呢？”練老師換了礦泉水瓶，把米倒進去，裝得滿滿的，再把筷子用力地插下去，最後把筷子提起來了。“成功了！”大家歡呼起來。

練老師讓我們自己來試一試。輪到我的時候，我的心跳個不停，生怕出了什麼差錯。我把米按了又按，把筷子用力地插進一次性杯子裏。我原以爲一定會提起來的，但筷子和杯子沒有一點兒要提起來的意思。當換成礦泉水瓶時，我已經沒有信心了，輕輕地插進去後，竟然提起來了！嗬，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

我想：爲什麼提一次性杯子提不起來，而礦泉水瓶可以呢？原來，由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，瓶口大的一次性水杯使杯子裏面的空氣大於外面的空氣，所以不會提起來。瓶口小的礦泉水符合要求，所以可以提起來。

我真喜歡這樣有趣的課堂！

筷子作文400字 篇2

星期五下午，林老師跟我們談了筷子的傳統文化後，笑容滿面地說：“今天，我們要玩一個跟筷子有關的遊戲。”大家想：究竟是什麼遊戲呢？是筷子入瓶，還是筷子夾彈珠？林老師好像看透了我們的心思，神祕兮兮地說：“都不是，這遊戲是你們從來沒有玩過的，但你們必須認認真真完成作文才能告訴你們。”我們聽了，拿起筆，一鼓作氣地寫起作文來。老師見我們都寫得差不多了。就說：“同學們，我們開始玩遊戲吧。這次的遊戲叫做筷子翻書。比賽規則是右手拿着筷子翻書，左手則按住書本，時間爲2分鐘翻的頁數多者爲勝。

一場激動人心的比賽開賽了。只見我拿着筷子，熟練地翻起書來。可沒翻幾頁就遇到了攔路虎，有兩頁粘在一起了。無論我是捅、是挑、還是戳都沒有成功。氣得我咬牙切齒。我趁同桌不注意，偷偷地把這兩頁一次性翻了，同桌卻毫無察覺。5、4、3、2、1，只聽老師一聲令下，比賽結束了。我看了看頁碼，才26頁。我想：這次我肯定輸定了。只見同桌臉上帶着得意洋洋、幸災樂禍的笑容。就知道他早有準備。預備，開始。只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見同桌輕而易舉地翻了一頁又一頁。我想：大事不妙，我得趕緊阻止他。我用自己的筷子使勁敲打着同桌的鉛筆盒。可同桌還是目不轉睛地盯着書本。比賽結束了。同桌翻了34頁。這場比賽我輸了。

小朋友，你們也來玩筷子翻書吧。

筷子作文400字 篇3

星期六，我們上了一節別開生面的作文課。首先，老師對我們說：“同學們，今天我們來玩筷子夾乒乓球接力賽好不好哇？”老師的話音剛落，整個教室就開始沸騰起來。老師見同學們興致勃勃，說好遊戲規則後，就開始玩遊戲了。首先，老師把我們分成兩組，看看哪組先把乒乓球夾到講桌上，那組就獲勝了。比賽正式開始了，同學們個人躍躍欲試，但乒乓球就像一隻活蹦亂跳的小白兔，剛被捉住，但又從筷子中“逃”了出來，在桌上滾來滾去，不想被同學們捉住。

經過一番焦急的等待，終於輪到我了，我用筷子小心翼翼地夾住乒乓球，而乒乓球卻像被抹了油似的光滑，從我手中輕輕地“溜”了出來，但我並不慌張，繼續小心翼翼地把球夾起來，交給下一個隊友，功夫不負有心人，這次終於成功了。這時，對方的“賣國賊”在那裏跟自己的隊友喊“夾不着”。而我們組的同學團結一致，克服困難，最終取得了勝利。

真是一場有趣的遊戲！ 簡評：對一次有趣的遊戲的記錄。描寫生動形象，讀者可以隨着文章閱讀，感覺到當時的氣氛和緊張感。建議小作者對於自己參與的過程多加一些筆墨描寫，突出重點，這樣文章會顯得更好。

筷子作文400字 篇4

筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。

因爲在古時候人們是吃生的食物，可是，後來因爲有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的.筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。

可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啓到動物爪子的作用，人之所以文明斯文於動物，就是人會用筷子。

有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，

首先部分人會覺得 店面裏面的筷子 不乾淨 或者懷疑店裏沒有消毒就把筷子放到桶裏面了。

還有就是外賣的話，用一次性筷子由於身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就採用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

筷子作文400字 篇5

我聽姐姐說，有人可以用一根筷子就能把一杯米個提起來。我不信，想要驗證它的真假。

我在試驗前準備了：一個塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我將米慢慢倒入塑料杯，這過程看似簡單，其實並不容易，你看，在倒米的時候，米就像頑皮的小男孩，從杯中爭先恐後地蹦出來。我只得把散出來的米弄成一堆，掃到手中，再放回杯子裏。然後，我將被子裏的米按一按，讓它們相互在緊挨着點，但是米好像不太願意到被子裏去，反而粘在我的手心。我一愣，它就從中掉了下來。米就像三歲頑童，硬是和我作對，不願乖乖呆在杯中，我好不容易，勉強把它們按得結實點，才把竹筷子小心地透過指縫插入盛着米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只見杯子沒上來，筷子到是被孤零零的拔了上來。

反覆做了許多次試驗，都沒有成功我有些氣餒，同時也覺得用筷子把一杯米提起來是不可能實現的，但我還是不甘心。在網上查找相關的視頻，看看別人是怎麼做的。雖然我看完視頻後，並沒有發現能讓我做成試驗的關鍵。但從他們的講解中我明白了用筷子提起一杯米並不是開玩笑的，原來，由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣擠出來，杯子外的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合一起，這樣，筷子就能將盛米的杯子提起來。

雖然這次我沒有完成實驗，但我明白了他的原理，決定下次繼續做這個實驗，我相信它在我手中也不僅僅會是一個玩笑，我也明白了做任何事都要手腦結合，纔可能成功完成

筷子作文400字 篇6

由於大部分筷子是木製的，導致人們亂砍濫伐，森林面積減少，加上人們使用筷子時還要配備其它的餐具，攜帶很不方便，所以，二十年後，科學家發明了一種新型的多功能筷子。

這種筷子功能齊全。它是鐵製的圓柱形的。它的身子有兩層，外層雪白得出奇，能起到“保溫”作用。黑色的裏層能吸熱。當飯太燙時，只要旋轉一下它的蓋子一端，裏層的黑色會裸露出來，這下飯的熱度就被它迅速吸入體內。等熱度差不多時，我們再旋轉一下蓋子，白色的外層又回來了，就可以吃飯了。晴天時，我們把黑色的裏層暴露在太陽底下，讓它儲存足夠的太陽能。這些熱能可以用來加熱冷食物，所以有了這雙筷子我們根本不需要其它的加熱方式。

這種筷子不就方便而且實用。它的體內是空心的，只要把兩頭的蓋子拔掉，就成了吸管，可以拿來吸水。它的身子中央有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，輕輕摁一下紅按鈕，就能變成叉子。當我們要吃塊狀食物時，可以用來叉。只要摁一下黃按鈕，就能變成刀子，可以削皮。摁一下黃按鈕，就能變成勺子，用它來盛湯喝。

這種筷子還有更神奇的功能，就是當我們疲勞時，還能放音樂給我們聽，還不用洗，因爲它有自己淨化功能。另外，它還能判斷食物有沒毒，如果有毒它就變成紅色的呢!

聽完我的介紹，你對這種筷子一定很感興趣吧，讓我們拭目以待吧!

筷子作文400字 篇7

上課了，方老師帶着一袋子的米和一隻筷子走進了教室，我的腦子一下子充滿了問號，這方老師把米和筷子帶到課堂，難不成是要當場做飯給我們吃？

方老師看着我們懵懂無知的臉，神祕的一笑，道出了我們這堂課的主題：筷子大力士，看着這細細小小的筷子，我很懷疑，它真的可以把這一袋子的米給提起來嗎？

爲了親自解惑，我自告奮勇地要求上臺實驗一下，方老師同意了，我三步並作兩步跑上了講臺，懷着怦怦亂跳地心，抓耳撓腮了半天發現無從下手。想想既然都已經上來了，總不能什麼都不做灰溜溜地下去吧，相信車到山前必有路，硬着頭皮往前衝，我把米緩緩地倒入杯子，慢慢地加滿，再把筷子迅速地插入進去，輕輕地拉起筷子，但是杯子紋絲不動。我不知道問題出在哪裏，就一邊冥思苦想，一邊再重做實驗，當我又一次把杯子加滿米時，方老師建議我把杯子向地上敲一敲，讓米在杯子裏沉得更敦實一些，再用力把筷子插進去，輕輕地一拉杯子連米就一起被提起來了。

哦，原來這是靠米和筷子之間的摩擦實現的，小實驗蘊藏着大道理，生活處處充滿智慧！

筷子作文400字 篇8

盼望已久的中秋節終於到了。老師佈置玩一個親子游戲，並寫一篇作文。我們全家煞費苦心，想了幾個遊戲，最後我和爸爸玩了一個筷子游戲。

爸爸先把一把筷子攥在手裏，然後把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿桌子都是。爸爸用手指着筷子說：“這個遊戲就是要把筷子一根一根地拿起來，如果拿筷子時碰到了其它的筷子，遊戲就結束。最後比比誰拿的筷子最多。”

只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然後掃視了全桌，把一個筷子慢慢地從細縫裏拖出來，全家人屏住呼吸，盯着那根筷子。誰知筷子還是碰到了上面的，爸爸大叫一聲：“哦！”

他左手撓着頭，右手拍着大腿，連聲說：“真可惜，真可惜！”我數了數，爸爸拿了21根筷子。

我忍不住了，躍躍欲試。我學着爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡單啦！

接下來我可不能掉以輕心。看着縱橫交錯的筷子，我側着腦袋，臉貼着桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎？儘管我小心翼翼，彷彿練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來了。糟糕，我輸了！

這個遊戲考驗了我的智慧、耐心、細心。我喜歡這個遊戲！