《凡卡》讀後感範文（精選11篇）

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《凡卡》讀後感範文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《凡卡》讀後感1

《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的嚮往。聖誕夜的前一天晚上她趁老闆和老闆娘和幾個夥計去禮堂做禮拜的時候。凡卡就偷偷地從老闆的立櫃裏拿出了一小瓶的墨水和一支筆尖已經生鏽了的鋼筆給爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。在寫信之前凡卡的眼睛些看了窗外幾眼。因爲，凡卡怕夥計沒來一個突然 ” 攻擊 “ 。

小凡卡在沙皇政權的重壓下，幾乎喘不過氣來了，生活的重擔過早把凡卡送進了社會的鐵籠。在這裏，童年變成了灰色。黑暗社會中的”惡狗“，不停地折磨着凡卡。凡卡渴望擁有金色的童年，凡卡渴望擁有家人的關愛，可這些都和凡卡遙不可及。

我們卻可以在學校接受教育，能享受着家人無限的關愛，我們的學習用品一應俱全，可凡卡只能用筆尖生鏽的鋼筆，在揉皺了的白紙上寫信。我們能和夥伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老 板、老闆娘的打罵…… 哎，凡卡，真希望你和我們一樣生活在這個幸福的年代，同我們一齊玩耍，一齊讀書…… 和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓是什麼滋味。我在學校裏受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裏我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的 。 而我們這些生活在社會主義大家庭裏的孩子 ， 每一天都充滿快樂與溫馨 ， 人人都有一個金色的童年 ， 是衣食無愁，這是多麼鮮明的對比啊 ！

同樣是童年，爲什麼凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，凡卡們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪取了生命。我們呢？有的同學甚至不好好學習，浪費錢，亂買東西，想一想凡卡？吃不飽，睡不香的，如果你是凡卡，你會怎麼想呢？

我們一定要從我做起，珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上！

《凡卡》讀後感2

今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。

當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因爲凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我在也受不住了！我給你跪下了，我會永遠爲你禱告上帝。”

這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水不斷地在眼裏打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家裏享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，我們真是身在福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裏呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室裏有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、悽慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。

當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但是我是多麼幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材。

《凡卡》讀後感3

小學的時候，一篇短篇小說深深地吸引住了我。這便是俄國作家契科夫的《凡卡》，這篇文章描述的是沙皇統治時期俄國人民的痛苦生活，揭露了社會的黑暗。

文章中的凡卡，遭遇到了許多不幸，每一次遭遇，都牽動着我小小的內心，讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個貧困區裏，那裏的生活簡直就是地獄般的生活。每當讀到凡卡遭遇不幸的時候，我心中就裝滿了一股衝動的怒火，十分痛恨文章中的社會。我想到了現實生活裏的中國社會，當中國人民浴到一些危難的時候，比如發生洪災，洪水摧毀了許多人的房屋，讓他們喪失了財產，失去了家園、親人，他們的遭遇是多麼的悲慘，但他們也是幸運的，因爲在遇到這悲慘的遭遇後，他們得到了中國力量的幫助，來自祖國四面八方的支援讓他們感受到了溫暖，感受到了被幫助的窩心。我們上學的時候，學校還會舉行獻愛心的捐募活動，我把平時存下來的零花錢投進了捐款箱中，希望透過我這份小小的力量能夠幫到在區裏的人民渡過難關。班上的許多同學都把家裏的一些生活用品捐給了災區的人民。我們的國家，始終遵循着一種關係——一方有難，八方支援。

同樣是困難，對待卻截然不同。我們中國受到災難的人民，都能夠得到全國羣衆的幫助，爲祖國在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的時候，他生活的沙皇社會就失去了人性，無情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌，就連他的夥計也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會裏，凡卡寄託在送給爺爺信封裏的希望都不能夠實現。這一點小小的心願，根本沒有辦法在那個黑暗的社會中達成現實。這一切都要歸功於沙皇那殘暴的制度中，在沙皇的世界裏，人與人之間的關係是壓迫與被壓迫的關係，所以，生活在低層裏的羣衆，根本沒法得到幫助，更不用說實現願望。

我真希望自己能夠擁有無窮的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那樣的人，幫助那些受壓迫的人羣，讓生活在低層裏的人得到關心，得到溫暖。讓那些不平等的社會制度徹底消失，讓世界成爲一個守望相助的社會，人與人之間的關係變成團結、相助。

願世界成爲和平的世界，願世界人民過得和平、安心。

《凡卡》讀後感4

待我一口氣讀完了《凡卡》這篇文章，淚水已模糊了我的雙眼，我爲九歲的凡卡過着艱苦的生活而感到難過，彷彿看到了凡卡又在捱打捱罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受着這麼多的折磨，老闆、老闆娘動不動就打他，夥計們想方法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養身體纔會長得結實，纔會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒麪包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麪包渣，至於菜啊、牛奶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有牀，而是睡在過道里。這還不算，每當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡着了，還會挨老闆的打。凡卡總是回想在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小夥伴，而現在誰都欺侮他，他真的受不了了，他請求爺爺接他回去。讀到這兒，我腦海裏浮現出凡卡遙望故鄉哭泣的情景，我的心裏真不是滋味。

如今，我們也是九、十歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐裏。每天我們都在良好的環境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們，學校爲了讓我們全面提高素質還給我們建立了電腦房、圖書室等。每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母爲了讓我們身體長得結實，天天爲我們準備營養豐富的食品，我們多幸福呀！

再讀《凡卡》之後，我又陷入了沉思，爲什麼我和凡卡同樣是少年兒童卻過着不同的生活呢？原因是我們生長在不同的社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那裏是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義的新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力，國家還爲我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用，人們把我們譽爲祖國的`花朵，這是社會主義制度的優越。

人們常說，不能身在福中不知福，看看凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

《凡卡》讀後感5

我想大家對《凡卡》這篇文章不會陌生吧！當我讀完這篇文章時，我的心久久不能平靜。

《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，同時也反映了俄國沙皇統治時代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個寒冷的夜晚，凡卡打着小小的油燈，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫信，凡卡瘦瘦的，赤着腳，還餓着肚子…… 此時，我的腦海裏又浮現出了另外一幅情景：” 老闆揪着凡卡的頭髮，把凡卡拖到院子裏…… 老闆隨手撈起個傢伙就打凡卡。“ 這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。

凡卡那麼小就失去了親人的疼愛，獨自一人孤苦伶仃，本應該生活在充滿快樂。美好的童年時代，卻做了學徒，過上了悲慘的生活。而我呢？每天生活如此優越，從不擔心什麼，除了學習。記得週末休息，在作業全部完成的情況下，本想幫媽媽做點家務事，沒想到掃把還沒拿起就被媽媽制止了，現在的孩子或許在家裏就是” 小皇帝“ ，無論在物質上還是精神上，家長多會充分滿足，用得着像凡卡那樣爲了生活而拼命嗎？我長這麼大，還不知道飢餓是什麼滋味。七歲進入小學，十歲加入了少先隊。在學校裏受到老師的愛護和良好的教育，得到同學們的關心和愛護，更加沒有人會欺負我。在家裏，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認真地學習。和凡卡相比，簡直是天壤之別，難道我們還不應該珍惜現在美好的時光嗎？

其實當今社會的制度不同是一個很關鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會，人們過着貧苦悲慘的生活，當然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍着痛苦和凌*，而我們這個社會，收到黨的關懷，這麼會有飯卡那種遭遇呢？所以我們應該認真學習，這樣纔不會辜負凡卡們的期望。

《凡卡》這篇文章時我學會了要更熱愛祖國，勤奮學習，珍惜今天的美好生活。

《凡卡》讀後感6

《凡卡》是俄國著名短篇小說家契科夫寫於1886年的一心靈鉅作，這篇小說寫了在鞋匠鋪當學徒的9歲孩子凡卡在聖誕節前夕給爺爺寫了一封信，哀求爺爺帶他回去——他再也受不了老闆殘酷無情的折磨了！

當我讀到凡卡所受到的種種折磨時，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那麼小的年齡，本該像我們一樣揹着書包，每天高高興興進入學堂。但是因爲家中貧困，他只好到鞋鋪裏去當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，老闆無情的折磨，使凡卡幼小的心靈遭到的重重的打擊，他受盡非人的折磨，可卻無出頭之日，我看到凡卡“抽噎了一下”，我的眼前似乎出現了一個孱弱、消瘦，卻也十分可愛的男孩，在完成了白天無休止的工作後，一個人躲在陰暗的角落，偷偷抹去臉上的淚花，由於勞累過度，不知不覺，便溼着臉睡着了……當我讀到了小凡卡的美夢時，不禁爲小凡卡的天真與他的悲慘陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有郵票，沒有地址的信是不可能寄到的，即使寄到了，他的爺爺也不可能真的帶他回去，凡卡依然擺脫不了孤獨、悲慘的學徒生活。他的夢終究只是一場夢，他的夢越是美麗，他的現實便越悲慘！

讀完了全文，我的心情久久不能平靜。想想我自己，生活在這麼一個溫暖、幸福的家庭，吃得飽，穿得暖，還有優越的教學條件供我學習。每天，我們在知識的天空裏飛翔。下課時，可以盡情地玩耍，這是多麼幸福啊！相比之下，我們的童年生活是多麼幸福、快樂。假如凡卡能來到我們溫暖幸福的中國，來到我們的身邊。他就能像我們一樣，吃得飽，穿得暖，就能想我們一樣背上裝滿厚厚的知識的書包，跨入學堂，在書與知識的海洋中自由地遨遊。如果這是真的，我想，凡卡一定會激動地哭了起來。可我覺得，人人平等，這是生命的準則，沒有人有權利踐踏任何一個生命，即使你腰纏萬貫，即使你一手遮天！

我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活，願天下同齡人都能幸福快樂！

《凡卡》讀後感7

讀了俄國作家契訶夫的短篇小說《凡卡》，我感慨萬千，爲凡卡悲慘的童年生活而悲痛，爲自己生活在21世紀而感到幸福。

凡卡只是一個九歲的孩子，九歲本來是個花季年齡，是個暢快玩耍，放飛天性的年齡，但生活在19世紀沙皇統治下的凡卡，受盡了非人的折磨之苦。

來到繁華的莫斯科，凡卡原想學到一技之長，作個鞋匠，在社會立足，但他卻經受了種種折磨；遭受了種種非人的虐待，過早地嚐到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、捱餓、受捉弄、睡不好覺，過着慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的，用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多麼殘忍的傷害呀！

小凡卡在殘酷的現實面前，發出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求，足以看出凡卡內心的痛苦與無奈，令人同情！催人淚下！和他的童年相比，我們是多麼幸福呀！在家裏衣來伸手，飯來張口，過着像“小皇帝”，“小公主”一樣的生活，從不主動承擔家務，好像父母長輩爲我們所做的一切都是理所應當一樣，自私無情地當着“吸血鬼”，貪婪地吮吸父母的心血，不知不覺地成爲“啃老族”的一員。我們從未餓過一回，永遠都是吃香的，喝辣的，更何況有的同學從沒有體會過父母的辛苦，做過多少令父母不滿，不如意的事，可他們永遠都是默默無聞，忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點兒使你不稱心的事，你就會大發雷霆，甚至動拳腳，跟父母大吵大鬧一場，這簡直是惡魔，是忘恩負義的白眼狼。還有的同學浪費自己的時間，整天宅在家裏玩手機，打遊戲，用錢來買面板，買裝備，來武裝自己的揹包。不！完全錯了！應該用自己的時間和精力收集知識，武裝自己的頭腦。

同學們，我們是21世紀的主人翁，與凡卡相比，我們有爸爸疼、有媽媽愛，有藝學，有學上，我們有什麼理由不好好學習呢？我們是祖國的花朵，身上肩負的是國家的希望。

同學們，讓我們行動起來，努力學習，用自己的雙手去創造自己的未來，肩負建設祖國的重任吧！

《凡卡》讀後感8

在一個寒冷的夜晚，在一盞小小的油燈下，一個和我年紀相仿的孩子，一邊嘆着氣，一邊在給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓着肚子，打着赤腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我的面前。我讀着讀着，眼睛便溼潤了，喉嚨像塞着什麼似的。

凡卡孤苦伶仃地在老闆家裏做苦工，經常捱打，吃的呢？簡直沒有。晚上也不能睡覺，要給老闆的小崽子搖搖籃。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。但他不知道信封上要寫地址，也沒有貼郵票。讀到這裏，我的心裏難過極了，爺爺那裏收的到他的信呢？我真想把自己的鞋子給他，讓他穿着逃回到他唯一的親人那裏——爺爺身邊》。

和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長到這麼大，從來不知到飢餓是什麼滋味。我6歲進了小學，7歲入了少先隊。我在學校裏受到的是老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，也沒有誰欺辱我。在家裏，我受到父母的愛撫，吃得飽，穿得暖，每天都可以自由自在地學習、玩耍。

這一切都是小凡卡想都不敢想的，他只懷念在農村那個貧窮的家，他覺得在那裏比在老闆家要好的多。可是他只有在夢裏才能回到爺爺身邊。對小凡卡來說，只有夢纔是甜蜜的。

同樣是童年，爲什麼小凡卡得不到幸福呢？因爲他的幸福被資本主義制度、資本家奪走了。而我們的幸福是共產黨、是新社會給予的，是無數革命先烈流血犧牲換來的。現在世界上還有許許多多像小凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食。

沒有機會上學，有的小小年紀就被飢餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實現了共產主義，所有的兒童才能得到幸福，纔不會再出現小凡卡信中所寫的那種傷心事。

我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大後把我們的祖國建設的更加繁榮富強，爲實現共產主義的偉大目標奉獻出自己的一切力量。

《凡卡》讀後感9

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老闆折磨着，在嚴冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪裏知道，他的那封信是寄不出往的

在文中他擁有的都只是虛幻，他希看爺爺來接她，但那是不可能的，由於他的信爺爺收不到。

凡卡在嚴冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在熱和的房間裏，身穿熱和的衣服，讀我們而言“嚴冷”這個詞，我們還不太瞭解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已爲我們預備好了飯菜，放學後，父母已經爲我們準好了點心，“飢餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。

他希看爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的庇護被我們視爲理所當然，對他來說：親人的庇護是想得到而得不到的。

凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，由於爺爺收不到信。

他出生在那種黑暗的社會裏，他正過着苦難的生活，他想得到熱和、幸福、快樂與親人的庇護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過往的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

等他醒來後，可能會再次被叫往搖搖籃，他的不到爺爺與親人的庇護，我們有親人，我們更應該尊重四周的親人，往熟悉他們的愛，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們固然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的庇護吧！

《凡卡》讀後感10

學習了《凡卡》這篇課文以後，我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。

《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活，透過他給爺爺寫信，真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，並從一個側面狠狠地揭露了沙皇統治的黑暗和當時社會的罪惡。

凡卡在給爺爺寫信時，不時地回憶起自己與爺爺的幸福生活。“要是我做錯了事，您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應我幫他放養。”這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺的打，可能去擦皮鞋，可能去放羊，但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因爲他在當學徒時吃不飽，穿不暖，還經常捱打，凡卡對鄉下的生活有着無比的眷戀，對親朋好友有着無比的思念。他堅信，鄉下的生活要比城裏好100倍！

九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊。可是這些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。

和凡卡相比，我們現在多麼幸福啊！在學校，我們坐在明亮的教室裏學習文化知識， 下課後，有同學的陪伴，過着歡樂無比的校園生活；在家中，我們被稱之“小皇帝”和“小公主”，衣來伸手，飯來張口，真可謂是“含在嘴裏怕化了，放在手了怕摔着”，過着無憂無慮的家庭生活。

但是，這一切的一切都是由無數革命烈士“拋頭顱，撒熱血”換來的，

他們用自己的生命換來了我們金色的童年，讓我們沐浴在黨的陽光下，在老師的精心呵護下幸福成長。

我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮富強！

《凡卡》讀後感11

本學期，我學習了俄國著名作家契柯夫寫的《凡卡》一文。

文章講的是九歲的小學徒凡卡在聖誕節前夜趁老闆去做禮拜的機會，給爺爺寫信，訴說自己的悲慘遭遇，懇求爺爺把他帶回鄉下去。 學了這篇文章，我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年，應當是無憂無慮，盡情享受快樂生活。然而，小凡卡卻過着非人的生活，受着非人的折磨。

小凡卡在給爺爺的信中寫道，他在給“小崽子”搖搖藍時不小心睡着了，老闆便揪着他的頭髮，用皮帶揍他。我讀到這裏，憐憫之情油然升起，多麼可憐的小凡卡啊，我在心裏默默地說着，淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此，小凡卡每天干活很多，卻吃不飽，穿不暖。這裏的人兒都打他，老闆甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的，他的生活沒有指望了，連狗都不如。

我們和小凡卡有一樣的年齡，卻過着和他天壤之別的生活。在家裏，我們是父母的掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，過着公主般的生活。在學校，我們是小主人，老師和校長關心我們、愛護我們、教育我們。在我國，國家更是關心少年兒童的成長，制定了《未成年兒童保護法》，依法保護未成年兒童的合法權益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡， 他連基本的溫暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴和其它合法權益呢？

我們生活在現代社會，過着幸福的生活。但是，我們應該永遠記着契珂夫筆下的小凡卡，倍加珍惜美好生活，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力進取，學到真實本領，用我們智慧的雙手去創造一個和諧、公平、公正的社會，讓世上每一個少年兒童都能過上美好的生活，使小凡卡的悲慘境遇永遠成爲歷史而不再重演。