爭論作文400字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的爭論作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭論作文400字 篇1

小作者寫的《美德少年》在市裏獲得了一等獎。晚上，他把證書放在了牀頭櫃上面，甜甜地進入夢鄉。這時文章的標點符號蹦出來了。

逗號抑制不住心中的歡喜，擡着高昂的頭說：“小主人的文章爲什麼獲得了一等獎呢？還不是因爲我的功勞，小作者文章停頓、休息的時候都是我在起作用。”它興奮地搖晃起來，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來的位置。句號傲氣地仰起圓臉說：“你們看看我，長得圓圓的，像蘋果，是世上最美的標點。沒有我的存在，文章會寫得通順、明白。”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺着胸脯，得意洋洋地誇耀自己：“別看我長得瘦高個兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱！”他們你一言，我一語，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時候，裝着滿肚子學問的'問號發話了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳地爭吵停止了，標點們難爲情地低下頭。是呀，問號兄弟說得在理，我們應該團結友愛，齊心協力纔對。

從此以後，標點符號停止了爭吵，乖乖地聽小主人的話，默默地爲他服務，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結着他們的功勞呢！

爭論作文400字 篇2

小明是筆和紙的主人，小明的字寫得很好，因此他每一次寫字都會受到大家的稱讚和表揚，因此小明的筆和紙都覺得自己很厲害，很重要，因爲小明每一次寫字總要用到他們，他們認爲小明受到稱讚主要是自己的功勞。

有一次小明用過他們後把他們放到自己的文具盒裏。等小明離開後，筆和紙之間發生了一場激烈的爭論。

筆對紙說：“我最強，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱讚。”紙對筆說：“我最強！要不然就算你能寫字，也不知道往哪兒寫。”他們兩個就這樣一直爭論不休，誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。

就這樣，他們日夜不停地吵來吵去，直到小明有一次開啟文具盒使用他們時，他們才暫停了爭吵。可是當小明寫作業時，突然發現筆不像往日一樣那麼順手，不是晃來晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結實順滑，不是破了就是折了。於是小明把筆和紙都扔掉了。

被扔掉後的紙和筆很快鏽掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理，雖然已經晚了，但是他們仍然決定團結一心，一起度過最後的時光。

爭論作文400字 篇3

一天晚上，小主人沉沉地睡着了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起，舉行了一次“爭論賽”，主題就是誰給主人的幫助大。

首先挑起戰爭的是眼睛：“看我，一雙亮晶晶的眼珠，漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的世界。如果主人失去了我們，主人就看不到這美麗的世界了。”

鼻子聽了眼睛的話，氣勢洶洶地說：“你們別看我長得醜，我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸，讓主人聞到十分獨特的香味。如果失去了我，主人就有可能不能呼吸而死亡。”說完還做了一個得意的動作。

耳朵火冒三丈，很生氣地說：“我的外形像一把扇子，作用比你們更大：我可以讓主人聽到優美的聲音。如果主人失去了我，那主人就聆聽不到美妙的聲音了。”

嘴巴聽了他們的話，實在忍不住了，就脫口而出：“我的作用十分大，可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我，就吃不到東西了，而且還會被餓死。”

這時，主人被他們的爭吵聲吵醒了。主人知道了他們爭吵的原因，便語重心長地對他們說：“你們爲了我爭吵，我很不高興。因爲你們不知道團結力量大的意思。你們以後要團結一心，這樣我才高興。”

他們聽了主人的話，十分慚愧。他們爲了讓主人開心，就團結一心，從此再也沒有爭吵過。