上課的吵鬧作文400字
上課吵鬧是非常不好的,這樣會影響到其他同學的學習。以下是小編搜尋整理的上課的吵鬧作文400字,歡迎閱讀。
上課的吵鬧作文400字一
丁零零……上課鈴聲響了,這時的我們還沉浸在下課裏的時光呢!我聽到鈴聲響了想起裘老師常說的一句話:“鈴聲如命令,”我就端端正正的做着,等音樂老師進來,因爲這節課是做眼保健操的,所以我就認真地做着,但是還有些同學就是把老師的話當耳邊風,還嘀嘀咕咕說個不停,等音樂老師發火的說:“你們班今天怎麼了,吃錯藥了嗎?”這時那些正在講話的同學立刻安靜下來,可是不過一會兒又有人說話了,全班變得熱鬧哄哄的,這次老師卻和藹的說:“你們是不是想罰做10遍眼保健操才高興啊!”其實老師心裏已經很生氣了,這個表情只是裝出來的。這是我們班才真正的安靜下來,具體是我們都不想罰做眼保健操。
老師先讓我們唱了《外婆的澎湖灣》我們前面唱的很好,後面就唱得不好了,於是老師讓我們重唱了一遍。
唱完歌以後老師就讓我們吹豎笛《我怎樣長大》別以爲吹豎笛很簡單,如果要按着節奏吹的話那是相當的難,我捶了一遍又一遍,還是沒吹出,但是我的腦海裏瞬間浮現出“世上無難事,只怕有心人。”這句話。於是我一遍又一遍的吹着,耶!終於有一遍是流利的`了。可是,要等我向老師去過的時候偏偏下課了,真是可憐啊,不過沒關係我可以下節課繼續過關。
透過這件事例我發現一個道理,沒有做不好的事情,只有你不願意做的事情。
上課的吵鬧作文400字二
平南縣思旺鎮中心 小學四乙班 陸**
星期三,我們第三節課是自習課。
一上課,老師就進教室對我們說:“有作業做作業,沒作業看書。呂志姍上講臺坐着,誰說話就記起他的名字,下一堂自習課讓他跑四十圈步!”說完就走出教室。呂志姍剛上講臺,我前面的.一位同學就小聲嘀咕道:“怎麼每節自習課都是呂志姍上講臺啊?”“鄭天文!起來。”呂志姍說,並走下講臺,那隻一顆粉筆,“吃!吃下去!看你以後還敢不敢說話!”
一會兒,我們班的‘說話大王’朱雄銘說起話來了,呂志姍見狀,拿起棍子,走下講臺,給了朱雄銘幾棍子。可是朱雄銘不像其他同學那樣走上講臺。這時,我們班的陳楓就說:“呂志姍,打他屁股啊。”“陳楓!到這裏來!脫掉褲子!”
“鈴鈴鈴”終於下課了,我看看黑板。哇!黑板上竟然被記了十幾個人的名字。這堂自習課,真是太厲害了。
上課的吵鬧作文400字三
上課時,趁着還沒下課,老師佈置了一些作業,讓我 們在剩下的時間做,吵鬧的課堂。
老師剛走,同學們的嘴巴就癢癢開了。
“哎,這道題怎麼做?”“喂!借一支筆給我。”
“嗨!你寫到哪啦?!”同學們的.聲音一個比一個大,一 個比一個響亮。班長實在忍不住了:“別——吵——啦— —!”班長的聲音更大! 唉,幸虧班長的嗓門大,不然 我們耳朵可是沒的救了。但是,吵鬧聲只停止了兩三秒 鍾,教室裏又恢復了。
“砰!”一個同學的文具盒掉在地上,吵鬧的課堂。我們都嚇了一 大跳。吵哄哄的教室頓時安靜下來,當大家反應過來的時 候,教室裏又鬧了起來。不知過了多久,居然有同學過位 打架。而我們這些班幹呢,雖然曾有好幾次阻止過他們, 可不濟於事。唉,算啦,多一事不如少一事,還是不要管 的好。
不過話又說回來了,班長的嗓門大又有多大的作用 呢?要想真正安靜下來,還得靠我們的班主任——廖老 師。這不,說曹操曹操就到了。
廖老師站在教室的後門,看見了廖老師的同學就像老 鼠見了貓一樣,飛快地回到自己的位置上坐好。這回,教 室徹底安靜了。
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