寫書作文400字九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的寫書作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫書作文400字 篇1

在我家的客廳裏，有分割出來的一面牆，這裏有一把椅子和上千本書，這就是我的書房，我的樂園。

在這個小小的角落裏，書整齊地排列着，像是在等待着檢閱的士兵。書架把書分成了不同的方隊：有偵探方隊、繪本方隊、詩歌方隊、故事方隊……書的封面是各式各樣的：有古典型的、有現代型的、也有的簡約、有的繁雜……這些構成了一幅別具特色的風景畫。書的內容豐富多彩，各領風騷。有的讓人會心一笑，有的使人憤憤不平，有的讓人深深嘆惋……

這個書房是我的樂園，我的大部分閒暇時光都是在這裏度過的。在這裏，我可以穿越歷史，和古人對話；在這裏，我可以展開想象，憧憬未來；在這裏，我可以感受到從未知到已知的喜悅……當我和媽媽“雞飛狗跳”的時候，我就到這裏來“避難”。我氣洶洶的走到這裏，看到我熟悉的一本本書，我的氣就消了一半；我隨意抄起一本書，想往地上砸，突然我瞟到了書的名字《柳林風聲》，我頓時來了興趣，忘了生氣，就津津有味地看了起來。這樣的事情不知道發生了多少次，現在想來都是滿滿的甜蜜的感覺……

這就是我的樂園，它教會我很多的知識和道理，也給予我無盡的歡樂，我愛我的樂園！

寫書作文400字 篇2

我的樂園雖然既不精緻也不華麗，但它卻能帶給我快樂，這就是我的小天地——書房。

我的樂園雖然不算太大，但特別舒適整潔，一套學習的桌椅被我收拾得乾乾淨淨，九宮格的書架幾乎佔據了整個牆壁，上面擺滿了我各種喜歡的書本。有時我會站在書架前拿起書讀得津津有味，甚至會覺得自己和孫悟空，豬八戒，沙和尚保護唐僧去西天取經；有時還會和百變馬丁一起玩耍，而有時還會在大觀園和林黛玉一起賞花……隨着故事情節的轉變，我的心緒一會兒波濤洶涌，一會兒風平浪靜。

書架的右面有一扇窗戶，我經常在學習累了的時候站在那裏望景。有時我無聊的時候，在書架的另一側牆上一個按在牆裏的祕密小廚櫃就會拯救我，因爲那裏有我許多的玩具，現在玩的，小時候玩的，各種各樣，雖然我現在長大了，但看到小時候的玩具，不禁讓我記起很多回憶，就會讓我心情舒暢起來，因此我叫它玩具拯救小天地。

我喜歡寫完作業，在我的小天地中，自由自在，無憂無無慮的感覺。這就是我的樂園。

寫書作文400字 篇3

當我一年級的時候，我媽媽給我報名參加了一個書法班，因爲我在幼兒園的時候老師表揚我的書法又好又漂亮，所以我媽媽給我報名參加了一個書法班。我剛剛完成作業。我迅速拿出宣紙，開始寫書法。你知道嗎，我還獲得了町口書法一等獎和全國兒童書法三等獎。

我曾經寫不好“嘴巴”這個詞。老師給我寫了幾次信，但我還是寫不好。老師也給我做了一次演講。當我到家時，我悲傷地對媽媽說:我不想再學書法了。”我母親好奇地問道。你不是一直喜歡書法嗎？除非你學習，否則你怎麼說你不會學習？那你到底爲什麼不想學書法呢？”我悲傷地說:因爲我寫得不漂亮，老師也告訴我。”我母親和藹地說:然後你應該更加努力，把“嘴巴”這個詞寫得漂亮。老師甚至會表揚你。”我拿起宣紙寫，寫了半天，終於把“口”字寫好了。當我到達學校時，老師讓我寫“嘴巴”這個詞。老師看了看，說我寫得很好，還表揚了我。

每天當我完成作業時，我都會寫一些以前寫不好的單詞。後來，我的書法越來越好，我贏得了許多獎項，包括記事本、橡皮擦、圓珠筆、飯盒、書法書籍和一個我永遠不會忘記的大獎。

我認爲我們不應該在困難面前退縮，輕易放棄。我們必須更加努力工作以取得好成績。我還聽老師說寫書法的人可以長壽，所以我更喜歡寫書法。

寫書作文400字 篇4

提起書，大家肯定能一口氣爆出一連串的書名，即使沒有讀過，也一定聽過不少。以前，我對書總覺得晦澀難懂，自然也不會去在意課外閱讀了。可是一次課堂檢測卻打我個措手不及，望着眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個所以然。心中懊惱萬分，更是決定要惡補課外知識，一有時間我就去讀，去翻，去看，去品。

書開闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺得書更像是一個新的世界。這個世界中，我認識了身爲聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結交了身殘志堅的'保爾，他對革命事業的執着讓我動容。

在書中，我看到了鳥語花香，公子撫琴的風景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背後的陰險。

書，讓我以另外一種角度看世界。看書不僅要用眼看，還要用心去品，張開你的心靈之眼，重新去看待一本書，這時的書不再是枯燥的隻言片語，不再是生硬的文字，更像是一個靈動的生命，它以另外一種方式向我們呈現精彩的世界。

書，讓我成長；書，喚醒我心中的良知，激發我心中的善良；書，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。

我願化作飛鳥從你一起在書的藍天之上，翱翔。

寫書作文400字 篇5

書，使我們的良師益友；書，是黑暗中指引道路的明燈；書，是開啓未知大門的鑰匙……

早上，我來到學校，念着王貞白的詩：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”我反覆念着，不知不覺來到教學樓前。“一日之計在於晨，”，教學樓裏，每一個學生都在專心致志地讀書；操場上，幾個同學在認真地看書；草地上，也有同學互相背誦課文……早自修。朗朗的讀書聲充滿着校園，同學們都快樂地徜徉在知識的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍可以使人充滿勇氣攀登知識高峯的階梯。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”的確，書籍可以使人枯萎的心得到滋潤。 下課後，教室裏、走廊上，都留下了同學們看書的身影，他們一個個目不轉睛地盯着書本，不肯將眼睛挪動一下。

中午,一吃完飯，同學們立即撲向書本，如飢似渴地開始朗讀，像餓極的人撲到食物上那樣迫不及待。

放學後，同學們手裏捧着書本，陸續走出校門。同學們臉上都洋溢着幸福的笑容。真是“學而不倦，誨人不厭”

我笑着走出校門，回憶起在學校的一天，我耳畔彷彿又響起了早上的那首詩……

寫書作文400字 篇6

請你猜一個謎語：肚子大大，耳朵長長，所有問題，全都找它。知道謎底是什麼嗎？就是我的學習好夥伴——書包！

它的顏色是深藍色和和熒光黃相間，上方有三角形和一個28的圖案，材料是布做的，看起來既結實又美觀。

它的上半部是半圓形，爲的是方便拿取東西；下半部是長方形，爲的是便於立在地面上。每個拉鍊都各司其職，有着不一樣的作用。

它幫我承載很多的書本、文具、用具，最小的口袋我經常裝紅領巾和衛生紙，第二個口袋裝作業本，第三個口袋比那兩個都大一點點，裝的是各科打印資料和我的學習用品、文具袋和一本字典，第四層裝平的小東西，小紙片。右邊和左邊的口袋可以放水杯和水彩筆，真的是功能齊全啊。

每當我作業不會寫的時候，我就望着小書包，它好像在用生氣的表情看着我，嚴厲地說：“這裏不是作業書嘛，爲什麼 不仔細看看呢？”經過這麼一提醒，我恍然大悟，對呀！我就忘了呢？感謝書包的幫助，我順利做完了作業，真的謝謝你，小書包！

我想：小書包對我真好，我要永遠愛護書包，珍惜我的小書包，再次謝謝它默默奉獻的精神和任勞任怨的品質！

寫書作文400字 篇7

寒假期間，媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5：30——7：00開營，這是鍛鍊學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。

那天早上，我第一次來到“早間書法大學堂”，只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學習的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位，我們那桌全是男生，還有幾個是我以前的同學。

第一天，我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態調整。

第二天，我們開始學習最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、點……

第三天，我們終於學習這一個個正楷漢字，我還寫得不錯呢。

隨後，我們幾天的練習場地轉移到了室外，不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時不時地抖動着，字寫得歪歪扭扭，什麼也不像。

經過一個多星期的學習，我的手雖然冷，但已經不會影響寫毛筆字了，字也比以前寫得好看多了，同學們還時不時地誇我呢。

書法就是人生道路的一個努力方向，只要努力總會成功，正如一句名言所說：付出多少就會收穫多少。

寫書作文400字 篇8

高爾基以前說過：“書是人類發展的臺階。”因爲我那樣覺得。

書是學生們最瞭解的物品，從認字剛開始，大家便開始了與書爲伴的日常生活。書，寄予着人類熱烈的期待，有着人類豐富多彩的感受。在實際中，有些人把書作爲裝飾物，擺放在書桌下；有些人見了書如同捱餓的小孩看到了吐司麪包，不想放手。我與書也是有過一個小故事。

每日放學後回家的道上，我都要經過一個書攤，擺地攤的是一個殘廢的青年人。書攤上的書各式各樣，有故事書，有歷史書籍，有雜誌期刊……我最喜歡的便是故事書了。每日下課後，我總要去書攤前看一會書纔回家。這種書是男士賣認爲生的，我卻爲了更好地不願出錢就偷窺，每一次我還假裝購書的模樣，隨後看一會就走。每一次看書時都見到青年人的笑容，我也感覺十分愧疚。

有一次，我看書看見看見流下來了淚水，這時候，我看到青年人已經看着我，我又趕忙低下頭看書，害怕看青年人的臉。他要我以往坐着看，正當性我提前準備過去式，父親來接我了。因此，我依依不捨的跟隨父親回了家。回家後，父親文化教育了我。父親說：“別人擺地攤時要掙錢的，假如每一個人都和你那樣只看不買，那他還擺哪些攤呢？”在這裏以後，我書攤去的更勤了，只不過是我不再僅僅悄悄的看書，我還在書攤上買來許多 書，這種書大大的豐富多彩了我的課外專業知識。

我愛書，書是我好朋友。

寫書作文400字 篇9

身處書房，書櫃滿滿，書香也。時間飛逝，知識漲進，書香也。天涯海角，無處不在，書香也。書香，猶如嫋嫋煙，是我的天空光彩四溢。

在其中，它會給我“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的樂觀，或給我“少壯不努力，老大徒傷悲”的現實。在這裏，它會讓我和李白。孟浩然有一個約會；他們會個我“浮雲遊子意，落日故人情”的故人情誼，或給我“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的壯觀景色。

書香，猶如片片光明，是我的世界光明奪目。在其中，他會給我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山頂的勇氣：或給我《最後一課》中那個老師對祖國的熱愛之情，或給我《竹石》中竹子那種堅忍不拔的精神；它會讓我在《爸爸的花兒落了》明白天下父母是最關心自己的孩子的。

書香，猶如絲絲陽光，是我的人生從此溫暖和煦。

在我最無聊的時候，它會給我“現在的光陰入炮彈”逗我開心；在我最傷心的時候，它會給我“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的美麗景色使我心情平復；在我不知道幹什麼的時候，它總會站在“一目瞭然”的地方讓我閱讀它。

書香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。書香伴我行。