方法作文300字合集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的方法作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

方法作文300字 篇1

每個人都有自己的學習方法，這些方法，就猶如一把把開啟寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的金鑰匙，它是專門開啟作文百寶箱的。

它是什麼呢？它，就是：多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。

多閱讀可以從書中學到一些優美的詞句，還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的範文，還會教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現地用詞用句。

構思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時，構思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

寫作文時還要儘量用平時積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對症下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒：一天，我們正在上數學課，安琪同學把紗窗、玻璃穿開啟通風。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室裏炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢？

這就是我學寫作文的金鑰匙，我已經用它開啟了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？

方法作文300字 篇2

一天，天氣晴朗，天上飄着幾朵白雲。小猴子、小熊、小豬在森林裏玩耍。

忽然，他們吵了起來，只聽小猴說：“我最聰明。”小熊說：“我比你還聰明。”小豬說：“我腦袋那麼大，肯定很聰明。”原來，他們是在比誰聰明。他們看到森林裏有一堆木頭，就說：“誰能第一個把木頭運到小河的'盡頭就算誰聰明。”

小猴看見淙淙流淌的小河眼珠骨碌一轉，在木頭上繫了一根繩子，木頭跟着河水飛快地前進。小熊使出了渾身力氣，把木頭扛到了肩上向前衝。漸漸地，小熊覺得肩膀越來越重，最後，累的滿頭大汗。只見小豬用腳滾着木頭，最後也累得氣喘吁吁。

半個小時過去了，小猴第一個到達終點，可小猴還是一臉輕鬆。半個小時又過去了，小熊和小豬終於到達終點了。小熊累得面紅耳赤，說：“終於到了！”小豬累得筋疲力盡，說：“猴哥還是你的辦法好。”小猴不好意思地說：“只要動腦筋什麼事都能做好。”

方法作文300字 篇3

新學期又開始了，拿到嶄新的課本，你心裏一定會想，又長大了一年，開始了又一階段的學習之旅。

在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬裏，人生，社會，自然……生動優美的語言向你展現豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的美味，散發着芳香，讓你盡情享受：一次次的學習，讓你流連忘返。

在這次的旅行中，你將看到，學習的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學習，還要在生活中積累。一個問題，一個提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無限風光的召喚着你。

在這次旅行中，你將看到，每個學科都有着千絲萬縷的聯繫，你在學習每個學科時，都能發現其他學科的存在。

在旅行中，你將看到當代資訊社會的內容，將提醒你利用網絡知識，利用各種學習資源，擴展學習視野，蒐集資訊，並學會與人學習，共享。

在這次旅行中，你要找到新的學習方法，形成一種自主，合作，探究式的學習方法。自主，就是要自覺，主動的學習：合作，就是要與人互相學習；探究式，就是要解決問題。

同學們，讓我們一起來學習，攻克困難，找到屬於自己的學習方法，並有效的學習方法吧。

方法作文300字 篇4

一：跑步方法。

在小豬背上捆一根木棍，不能捆得太緊，否則會把小豬勒疼。也不能捆得太鬆，不然就會鬆掉。木棍上捆着美味食品，把食品垂在小豬面前，小豬一定去咬，結果咬不到，就會向前奔跑，越跑越吃不到、越跑越快。不過爲了不讓小豬過度勞累，它跑了一會後就要讓它停下來，並且獎勵它比吊在木棍上的食品更美味的食品。讓它每天早、中、晚都鍛鍊一次，同時也給它吃了一日三餐，哈哈，勞逸結合！

二：游泳方法。

我覺得讓小豬在盆裏游泳不太好，水太淺，再說一個盆能有多長啊。應該讓小豬在太約40釐米深並且水流平靜的池塘游泳，當然也得用在木棍上吊食物誘惑小豬游泳等方法。我建議：爲了小豬的安全、健康，應當給它一個游泳圈，並且不能連續遊太久，如果沒有游泳圈，最好別用這個方法，畢竟安全才是第一嘛。

寫到這裏，我更加希望爸爸給我買只小…（卡帶了），你一定以爲是小豬，那可就大錯特錯了，應該是小兔，因爲小兔訓練應該容易些，況且小兔吃得比小豬少嘛。“快來看喲！”嗯？是爸爸！他會不會給我買了小…（抱歉，有卡帶了），我得去看看。對了，大家猜猜看最後卡帶的那個字是豬還是兔吧。

方法作文300字 篇5

在我剛上六年級的時候，老師佈置了一條十分特別的作業——竹節人。

到家後的第一件事當然是準備做竹節人的材料了。我按書上的方法找到了毛筆，剪刀，針和線，開始完成這項有趣的作業。我先用剪刀把毛筆的杆子剪成九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接着我用針在每段的接口處紮上兩個相對的小孔。最後把線綁在身上，穿過每個小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線頭最後對雙腳的孔裏穿出就大功告成了。最後，給竹節人裝上兩把兵器。我端詳着手中的竹節人，越看越喜愛，可是他怎麼才能起來呢？

到了學校。大家都帶上自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線頭穿過椅子的縫隙，拉動線頭，竹節人就奇蹟般的站了起來，十分好玩。大家穿過椅子的縫隙，拉動線頭，兩個竹節人就這樣胡亂打了起來，再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架，我們別提有多高興了。

這次做竹節人令我十分難忘。

方法作文300字 篇6

我們每一個人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話，那做任何事情你都不會成功。

今天上午，陳老師神神祕祕地拿出一個盒子。我心中疑惑不已，難道是要堆積木?我左思右想，還是沒想到陳老師要做什麼遊戲。突然，陳老師從盒子裏拿出一個運動技能的玩具。陳老師笑盈盈地對我們說：“這個玩具要把下面的幾塊木塊移到另一邊，要經過很多的障礙，兩人一組。還有一人就是把幾塊木塊從上面放到底部，也有很朋障礙，要經過這些障礙才能到底部，每一步都要按照橫堅的順序來擺的，不然就不能成功。

比賽開始了。“噓”在老師的哨聲下，我和黃樂使出了渾身解數，第一次由於心情很焦急而輸了。第二次比賽又開始了，我的心情平靜下來，陳老師一直喊：“不要急!不要急!慢慢來。”在老師的鼓勵下我們成功了。我知道了一個小祕密，這個祕密是“先是橫着轉，到了中間要豎着轉。”所以說我們做事要講究方法。

大家要記住做任何事都不能心急，要冷靜，還要講究方法!就一定能成功。

方法作文300字 篇7

我在五臺山游泳館辦了一張游泳卡，100次的游泳卡。星期三我老爸接到短信說：12月25日要關門裝修了，。爲了表示歉意，辦100次卡的，將返還10張游泳劵，到四月份重新營業，並延長日期，

我覺得他爲什麼要贈送游泳劵呢？一張游泳劵35元，10張也就350元。我覺得他給個200元都比給10張游泳劵好，200元比‘350元’更吸引人：錢是哪邊都可以花的，那泳票呢？游泳票只能在五臺山游泳館裏用，那這當然沒有錢好。那我再問你一個問題，如果他要贈送你10張泳票或者200元錢，那你優惠要哪一個呢？我們看東西，都要看哪樣東西的實用性能高，我們就買哪一個！

再說，我有一次去歐尚超市，因爲英語老師萬老師讓我們買一個話筒做“一起做作業”這項作業。我拿了一個最貴的話筒，68元，可到付錢的時候卻發現是85元，於是，我去服務檯找了服務員，服務員不僅給了我17元的差價，還因爲標錯價格表示歉意而補償了我100元。

我覺得五臺山游泳館應該補償我們錢款，這樣，纔會有更多的人來光顧你們的店！