十年後的我作文300字（精選7篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的十年後的我作文300字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十年後的我作文300字1

每個人都有自己的理想，都有自己的奮鬥目標，在我的心目中，我的理想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時候，媽媽都會說我畫得很好。從現在開始，我要爲實現理想，努力奮鬥。

假如再過十年，我已經18歲了，是一名準備高考的大學生了，雖然我準備高考了，但我心理卻有一個深深難忘的人，那就是我的小學老師——黃老師。

十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動作，很少發言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡單的題總會算錯，十年前的我原來是這麼馬虎的小女孩呀。而十年後的我就不一樣了，上課積及發言。作題認真，改釣了上課愛做小動作的壞毛病，每次考試，我都會認認真真地做題，都會衝進前三名。課後或假期堅持繪畫。

十年前的我和十年後的我差別可真大呀。

黃老師是我小學時候的老師，她每天都辛辛苦苦地教育着我們，雖然我我已經準備高考了‘但是，我卻永遠也忘不了我小學時候的黃老師，她是一位受我尊敬，受我愛待的`好老師。

可是這位老師卻不知道十年後的我變化會這麼大。

這就是十年後的我。

十年後的我作文300字2

十年後的我一定與現在大不相同，我經常做十年後的夢想。

首先是外貌的變化，眉毛變得淡淡的、彎彎的，眼睛由單變雙，個子長成一米六八，分外美麗妖嬈。性格一定也與現在不同，一改現在倔強、自卑、膽小，變得靈活多變、自信十足。懂得珍惜生命、關愛別人，尊重父母。知道如何交往，我的朋友將遍及天下，其間不乏有幾個知己，經常揹着行囊、唱着小調與幾個朋友出外旅遊。

現在我的依賴性很強，凡事都要父母給我做主，十年後我將掙脫父母的雙臂，變得獨立而野心勃勃。在大學校園裏，我學習很自覺很刻苦，生活很充實。那時，我的知識也變得豐富起來，天文地理都懂點。我現在的閱讀僅限於一些漫畫書籍，十年後我將更頃向於一些深奧的、哲理性的書籍。我的寫作水平將越來越高，出了幾篇文章，擁有一批讀者。

十年以後我還會有什麼變化呢？哦，我一定還會在大學校園裏發憤圖強，爲着出國留學做準備呢，圓我現在的夢——展鴻鵠之志！做雄鷹在天上飛！

一定還有不少變化呢，一時說不清，反正，我相信十年後的我，生活一定是絢麗多彩的。

十年後的我作文300字3

十年後的我已踏進大學校園，無憂無慮地過着大學生活。那時的我是一個懂事、聽話的好孩子。

在大學教室了，我的成績仍然拔尖，經常破開人類未解之謎，經常發明一些意想不到的東西。我還會經常回到母校看一看，找回我童年的美好時光，並且，我還會把我最新研製出的對學校有用的用品，貢獻給我的母校，讓我的母校成爲史上最先進小學！

然後，我要刻苦學習，當精通各方面知識時，爭得博士學位。

發明一個“防災儀”，也是我一直以來的夢想。十年後的我會發明一個“防災儀”。當各種災難降臨之前，我們就做好充分的準備。那樣，百姓們就再也不會懼怕自然災害……

緊接着，我要爲我的理想——教師，而奮鬥，我要建立一座學校，這所學校包含着幼兒園、學前班、小學、……一直到大學的教室，讓孩子們無時無刻都在回憶，享受着童年的美好時光……

但，如果想十年後的'生活豐富多彩，還要從現在做起。奮鬥吧！

十年後的我作文300字4

夜靜靜的，只有鬧鐘滴滴嗒嗒的叫着。我陷入了深深的沉思中，再過十年，我會在幹什麼呢？

那時我已大學畢業，會不會像我的班主任曹老師一樣，當上一名人民教師，熱愛自己的工作，向我的學生傳授豐富的知識，讓我的學生能更快更好，輕鬆愉快的掌握知識。並且和學生建立良好的師生關係，我爲自己有這樣的一份事業而感到開心和自豪。

爸爸希望我成爲一名救死扶傷的醫生，讓那些被病痛折磨的人們減輕痛苦。我還會研究發明一種新藥，癌症病人也不怕，因爲我是他們的福星。其實我想當一位航天員，坐着飛船翱翔太空，去探索其它星球的奧祕，把自己的發現和研究成果獻給全人類。

不管十年後我的究竟在幹什麼，不管我的未來會怎樣？但現在的我需要好好學習知識，掌握本領，爲我的夢想而從今天開始努力勤奮，始終如一的堅持。

我相信十年後的我一定是自信和驕傲的。

十年後的我作文300字5

十年以後，我十九歲了。我想我應該是透過自己的不懈努力成爲北京師範大學的一名大學生了。

長成小夥子的我瘦瘦高高的，那時候我已經有180釐米了，體重65公斤，沒有人再說我胖。

十年後的我是一個書迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看書邊做筆記。我要刻苦讀書，這樣我畢業的時候，才能成爲一名合格的老師。已經成爲游泳高手的我，一到週末就去游泳館練習游泳。我希望我能代表我們學校到水立方去參加下一屆大學生游泳比賽。

十年後的我，最幸福的就是：從小學一年級就是好朋友的左家樂也在北京師範大學。他學的是歷史，我學的是體育。雖然我和家樂都離開家鄉在北京上大學，但是我們一點也不覺得孤單。我們就像親兄弟一樣，經常在校園圖書館食堂見面。我常常和家樂一起去看球賽，看畫展，登長城……

十年後的我是那麼的自信努力和快樂！我現在要聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習天天向上，我的夢想一定會實現的！

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隨着時光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所大學的學生，平時喜歡搞些小發明家。

大學第一年，我發明了多功能手機。它酷似一個藥盒，他能隨場合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內存大量的學習資料。他能隨着主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。當有人失蹤時，開啟搜尋功能，不一會兒就能找到失蹤人的具體位置。當需要抓捕罪犯時，他也能派上用場。手機一問世，就被搶購一空。真是“手機才露尖尖角，早被人們搶空空。”

接着，我發明了一種摺疊式機器人，他不僅攜帶方便，可以隨意摺疊，而且功能齊全。裝有語音系統。當你需要它時，只要一句簡單的話，他立即會變成你所需要的，任憑你使喚，當你不需要它時，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋裏。這種機器人一面市，引起了轟動，世界各地的廠商紛紛登門，以致學校只好增加保安。

隨後，我的發明一發不可收拾，發明一項接一項，多功能運動跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。

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十年後的我？哦，那我應該是一個……對！我應該是一個記憶專家。

我會開一家店“記憶專家開小店？”你可能覺得可笑，聽我說我的小店出售的記憶。

這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥櫃中，是一個個裝着各種顏色的記憶。那粉紅色是關於櫻花的記憶；那深藍的是個老漁翁關於大海的記憶；還有那淡黃色的是……每天，明媚的陽關灑進小店，爲每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。

也許，有着一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打着你的腳的經歷。並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異於爲他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽爲她打傘，雖然淋着雨，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋裏裝着大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人，因爲他不需要。

十年後的我將會用心經營這個記憶小店。