漢字作文300字合集五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的漢字作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
漢字作文300字 篇1
我對漢字的收穫真不少。比如:《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字裏麪包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音裏面包括歇後語,笑話。甲骨文的發現讓我知道了只要仔細研究、觀察,就會有所發現。甲骨文是這樣發現的:一位學者王懿榮在一次生病時,發現藥渣裏的龍骨有像字元的花紋圖案,便產生了好奇心。他把藥店裏的龍骨全部買來進行研究,發現了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了:只要觀察各種物品,就能發現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課讚美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處,不要多看別人的壞處。
一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業要細心,寫完作業後要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以後要多看書。
以上這些知識,都是要細心觀察。
漢字作文300字 篇2
漢字是一種流傳最長久的文字,它起源於中國,是世界上獨一無二的一種藝術。可是,漢字又是很難寫的,所以,我經常寫錯別字。
我是個馬虎的人,所以錯別字經常和我作對,就說一次考試吧。那次考試,試卷發下來時,我的作文扣了五分。一看到作文,我吃了一驚,老師在方格上圈圈點點的標記,全都是指錯別字,紅筆塗在紙上的刻痕和鋼筆字一起,簡直像一幅畫。錯別字太多啦!有一個字我記得最清楚,就是“拔蘿蔔”的“拔”,我都寫成了“撥”一路錯下來,一路被紅筆圈了起來!
當我把錯別字訂正好交給老師批的時候,老師對我說:“你看你看,到處都是錯別字,你這個毛病到底要什麼時候才能改正呀?要知道,如果你沒有寫錯別字,扣五分的作文就變成扣兩分的了,以後不準寫錯別字了。”老師數落了我一頓,之後,我給自己提了一個要求——寫字時少寫錯別字。
我還寫過很多錯別字,比如:“式”字本來沒有撇,又多了一撇、“武”字也一樣;“席”字寫成“度”字;“期望”寫成“欺望”……。
寫錯別字這個壞毛病,我無論如何都要改掉,寫字時要認真點,不然要吃大虧。哎!我真是太愛寫錯別字了!
漢字作文300字 篇3
我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象最深刻的。
進入第五單元的學習後,我覺得漢字真是越來越有趣了!從“有趣的漢字”到“我愛你,漢字”,都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節課,班主任給我們出了很多有趣的字謎,讓我們來猜。我們迫不及待的想知道班主任要我們猜的是什麼字謎。猜字謎遊戲開始了!班主任說出了一個字謎,“千字頭,木字腰,太陽出來往下照。同學們,你們猜這是什麼字?”我們想都不用想就把這個字說了出來了,“是‘香’字,”我們脫口而出。接着,班主任又給了我們三幅圖,讓我們猜。
“班主任,第一幅圖是‘闖’字。”一個同學說。我興奮地說:“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最後一幅圖,我們抓耳撓腮,怎麼也想不出來。第三幅圖的左邊有一隻小蟲子,右邊有兩堆土。我想啊想,絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘後,我突然恍然大悟,原來這是個“蛙”字。“班主任,我知道了!第三幅圖是‘蛙’字,”我說道。班主任聽了,高興地說:“我們班的同學真聰明!”這節課在我們的歡樂聲中結束了!
雖然這節課結束了,但我和漢字的故事永遠不會結束,它只會永遠陪伴在我的身邊,看着我成長。
漢字作文300字 篇4
“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”漢字的“美”,就像花瓣般散落在我們生活的角落。只有開啓我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的花環,成爲裝點我們日常生活的精美飾品。
感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏着無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成,每一個筆畫彷彿是活的奇妙地組合起來,魔幻般地誕生出一個個的漢字。或簡或繁,或大或小,或寬或窄,每個漢字都擁有自己的“領地”,看着這些美麗的字,賞心悅目。字的祖先-??-----象形字,更是叫人叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開的'竹葉組成,望字生義,彷彿能感受到竹林在山間搖曳,“田”字,雖說字型簡單,卻與實物分毫不差,而“田”裏的“十”就像路一樣將田分成不多不少的四份。
漢字不僅構造奇妙,而且讀音也同樣十分美麗。那些獨立的讀音巧妙組合起來,便形成了一個個如天籟之音般精美的新讀音。而新讀音也有許多種類,有高有低,有快有慢,有長有短,有剛有柔,聽了這些讓人心曠神怡的讀音一定會讓你拍案叫絕。
漢字就像一條歷史久遠的長河,流淌過了中華五千年,成就了偉大的中國!
漢字作文300字 篇5
我剛學漢字的時候,還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟着媽媽學習了幾個簡單的漢字。
剛學會說話的時候,我吐字還不清晰,只是咿咿呀呀地念,後來就好多了!激動地媽媽抱着我歡樂地笑了。
從小,是媽媽教我認字,我開始只是認幾個簡單的字,隨着年齡的增長,我認的字越來越多,在一年級的時候,我曾在班上的認字大賽中榮獲第一名,從而獲得了錛側獻執笸躪紓的成號。
在人字上有是有的字不認識,那不要緊,可是,寫錯字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀的時侯,我老寫錯的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時侯,會把錛傉癸紓字寫地多一撇。爲了這個,老師經常批評我,後來改了,這件事就算完了。
對於不寫錯別字,不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯別字。
從我從小到的和漢字的接觸來看,我體會到:中華漢字,博大精深,廣泛,從中會念錯、讀錯。所以,在學習上,我們天不怕、地不怕。就怕錛側險騭紓。所以,我們在學習上要認真,才能做好每一件事。
朋友們,你有沒有和漢字有趣的故事呢?說出來聽聽!
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