以心聲爲話題的作文700字

人生在溝通中多彩，溝通在理解中昇華，可是我卻想問一句，爲何對我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？

緊張的氣氛如陰雲蔽日籠罩在畢業班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對這句話另有看法。

每天一進班就看到後面黑板上的作業題，看着不多，一做起來沒有一兩個小時是別想做完的。近日，班主任宣佈取消午休，晚上則不準學習，看起來好像是爲我們減負，可是對我們來說，取消午休算不上什麼，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鍾時間。而天天面對堆積如山的作業，晚上不準學習，哪能做完呢？只好靠白天裏的疲勞戰了。這樣的學習方式，我感受到的不是拼搏後的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。

與老師溝通，沒太大意義，因爲老師一定會開導我：“現在苦是苦一時，將來苦可就是苦一輩子了。學習終究是爲了自己，不是爲了別人，成功就是在不能堅持的時候再堅持下去！”當溝通變爲千篇一律的`開導時，也就沒有多少用了。說不定什麼時候還會被批一頓，這還是溝通嗎？

在這樣的“溝通”中，人生會多彩嗎？對我來說，真正意義上的溝通，也許只有在周公那裏吧。

成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命複習，考完試都不想讓公佈成績，不是怕考得不好會丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天擡頭不見低頭見的是同學；擡頭見低頭也見的是老師和作業；(範文網 )擡頭不見低頭更不見的是自由與放鬆。

稍一放鬆，迎來的便是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心……但誰會理解一個近乎乾涸的心靈究竟需要什麼呢？

我無奈地生活在這重重重壓中，內心多麼渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。有誰能聽到揹負重壓的我們微弱的呼喚聲呢？