【實用】小學寫作文600字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學寫作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫作文600字 篇1

前幾天，我參加了“一袋牛奶的暴走”。這是一個爲了讓常州貧困家庭兒童每天能喝上一袋牛奶而舉行的公益活動。這次活動，有近2萬名常州市民參與其中，他們有的參加暴走，有的則以義工的身份參與其中。

在衆多的義工中，留給我印象最深的是一名大哥哥義工。他穿着雪白的T恤，胸前印着兩行醒目的大字——常州義工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角處，手中高舉一塊指示牌。遠遠的，雖然聽不清他在說什麼，但他那燦爛的笑容如一陣清新的微風，迎面向我們撲來。

他手上高舉的牌子上畫着紅色、白色、藍色的箭頭，這些箭頭都指向同一個方向。咦，這上面的字怎麼是反的？難道是碰到了一個馬大哈義工？漸漸走近了，才聽清他在不停地對走過的暴走志願者們說：“請沿着箭頭的方向往右拐，我們這次印製的牌子都是往左的，所以只好反着舉。大家辛苦了，請大家一路走好，注意車輛！”他剛對我講完這句話，又立即對我後面的人重複相同的內容。原來，他一直在不停地爲走過的志願者們耐心地解釋着。

我心中頓時對他產生了深深的敬意，他在這裏重複着相同的話不知已經是千遍萬遍了，但他依舊保持着燦爛的微笑，依舊保持着溫和的語調，依舊一字不漏地重複着相同的話語，這需要對這份工作充滿着多大的虔誠才能做到啊！啊，義工大哥哥，我要爲你點贊 ！

我們在生活中，在工作中，在學習中，總會遇到需要別人幫助的時候，也會遇到需要幫助別人的時候。作爲一個施助者，有的人是礙於面子的，有的人是做表面文章給別人看看的，但有的人是發自內心的，就像我面前的這位大哥哥。他用他滿腔的熱忱，投入到幫助他人的工作中去，不光是爲我們指路，更是用他的實際行動激發人們的愛心和熱心，引導更多人投入到這項爲愛而起的公益活動中來。

愛心是風，吹遍每個角落；愛心是雲，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。讓我們一起爲有愛心的人點贊！

小學寫作文600字 篇2

我家小區的前面有一塊美麗的大草坪，每到春暖花開的季節，你就會發現有許多遠道而來的白鷺在這裏休憩。

伴隨着一陣陣“撲楞楞撲楞楞”的聲音，蔚藍的天空中出現了一片“白雲”，“白雲”悠悠地飄到了小區的草坪上方，慢慢地向低空滑翔。近了近了，一朵“白雲”變成了一隻只美麗的白鷺，穩穩地降落在草叢上，白色的身影星星點點地露在外面，十分地顯眼。不時有幾隻白鷺從草叢中飛起，在湖面上翩然起舞，它們的翼尖偶爾沾了一下水面，水面上就漾起了一個個美麗的漣漪。只要魚羣一到，白鷺就迅速將頭扎進湖中，叼了一條小魚飛回岸邊。它先抖抖身子，將羽毛上的水珠抖掉，然後就心滿意足地回到了草叢中享受這美味了。

如果你輕輕地靠近它，你會發現這小精靈長得可真精緻。它披着一身潔白如霞的羽毛，細細的腿十分有力，長長的翅膀緊緊的貼在身子的兩側，修長的脖子可以隨意地伸長縮短。兩隻炯炯有神的眼睛好像兩顆黑珍珠，配上一個又細又長的喙，真是漂亮極了！白鷺不僅長相秀美而且行動優雅，只見它將頭高高仰起，挺着身子，邁開長腿跑了起來，那優美的姿態真有王者的風範。它飛起來了，翅膀有力地扇動着，腿筆直地伸展着，好像一隻扶搖直上的風箏，潔白又美麗。

一到下午，人們紛紛來到草坪上，享受這難得的春光。白鷺卻一點也不怕人，你瞧，它正旁若無人地在人羣中盤旋。小朋友們拿着美味的麪包犒勞白鷺，它們吃完後還會叫幾聲，好像在說：“謝謝啦！”留着長髮的攝影師們端着相機，頻頻按下快門，記錄着這美麗的瞬間，而白鷺也會識趣地擺出許多漂亮的姿勢。淘氣的孩子們正追着白鷺滿場子玩呢，白鷺卻時高時低、時快時慢，好像逗他們呢！草坪上空迴盪着歡快的笑聲……悠然的白鷺，歡笑的人們成爲了小區一道靚麗的風景線，好一幅溫馨和諧的畫面啊！

白鷺的到來給城市帶來了生機，也給人們的生活帶來了歡樂，白鷺的到來也讓我們發現我們的家園是如此的美麗，而這美麗的家園已經成爲了人類和動物們的共同家園。

小學寫作文600字 篇3

今天是六一兒童節，使我們國際兒童共同的節日。我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。

早上，我邁着輕快的步子快速趕到學校，等着第四節課的小“祕密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。

“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衛生，在黑板上畫畫……

上課了，老師走進了教室，我們開始玩遊戲。第一個遊戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵着玩下一個遊戲或在玩一次……

最有趣的就要說"擊球"了。看着球和獎品，我心想，這種小孩玩的遊戲太沒水準了吧！可你別小看這個遊戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不着北的！終於輪到我了。我死盯着球的位置，拿過瓶子後，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時,我用精確的推測和聰明的大腦，自以爲作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”於是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心裏慌張地過了頭。因爲，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶着兩分無奈，七分慌張於一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，。我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。

之後，我們玩了很多遊戲。有的同學作出的“傑作”，使我們笑得前仰後合了呢！

今天的兒童節是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！

小學寫作文600字 篇4

在我的收藏裏，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀，我特別珍愛它，不僅因爲它製作十分精緻，還因爲每當見到它，就使我想起那個穿紅背心的小男孩。

去年夏天，爸爸帶我到北戴河度假。一天，我們一大早就來到鴿子窩公園看日出。天剛矇矇亮，賣各種海產品的小攤兒早排在公園兩側，“迎候”我們這些從四面八方來的客人了。

在衆多小攤之中，我被一個賣人造琥珀的小攤吸引住了。攤位後面站着一個10歲左右的小男孩，他個子不高，穿着一件紅色的背心，黑黝黝的圓臉，一雙大眼睛熊熊有神，一看就知道是一個魚家子弟。“小哥哥買一顆琥珀吧！”

小男孩主動搭話了。

爸爸給了我兩塊錢，說：“你自己挑吧，我在公園門口等你。”說完就走了。

我一邊挑，一邊打量他，問：“這麼早你就出來賣東西，“你家大人不着急？”

“早晨看日出的人多，早點兒出來多賣些錢，開學了好交學費。”

小男孩停了一會兒，又解釋說：“爸爸出海了，媽媽又有病，趕完早市，我還得回家照顧媽媽去呢！”

說着，我已挑好了一個鑲嵌着小螃蟹的橢圓形琥珀，隨手給了他兩塊錢。

“只要一塊八就夠了，你有零錢嗎？”

“我只要這兩塊錢。”我回答。

小男孩想了一會，說：“等你看完日出，回來時我再找給你兩毛錢，你看行嗎？”

我猶豫一下子，心想：就算他騙了我跑了，那麼好的琥珀，兩塊錢買了也值了！我轉身走了。

看完日出，我只顧拉爸爸，又是玩“登月火箭”又是觀景照相，早把兩毛錢的事，拋到九天雲霄之外去了。這時大部分小攤都收攤了，只有幾個賣冷飲的。

這個時候我看見那個穿紅色背心的小男孩急匆匆的跑過來。等他跑過來我纔看清他的小臉被無情的烈日曬地通紅通紅，豆大的汗珠從額頭順着鼻尖滑下來。

“小哥哥，這是我找給你的兩毛錢。”小男孩氣喘吁吁地邊說邊給我錢。

我不知所措的後退了幾步，連連擺手說：“不要了，不要了。”他直接把錢塞在我手裏，轉身跑了。當我看着那遠去的紅背心在眼中漸漸變小，猛然間，我想起早上的日出。那無邊的大海和火紅的太陽，不正是小男孩廣闊的胸懷和赤誠火熱的心的真實寫照嗎？

隨着時間的流逝，許多記憶都漸漸模糊了，但是我卻時常想起那個穿紅背心的小男孩，他那樸實的相貌，那誠實的品質深深地印在了我的記憶裏！

小學寫作文600字 篇5

在我們成長的路上，總會有歌聲相伴。

——題記

《隱形的翅膀》這首歌相信大家都不陌生，記得我第一次聽這首歌時才四歲，那時的我全然不懂歌詞的內容，只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律，有時還會隨着音樂翩翩起舞，爸爸媽媽看到了總會樂呵呵地笑；五六歲時，我已基本會唱這首歌了，玩得開心時會唱上幾句，吃得開心時也會唱上幾句；七八歲時，我漸漸能夠琢磨出其中的意思了，同時也能夠將這首歌很好地演繹出來了。

記得有一次，我考試考得不太理想，媽媽嚴厲地批評了我，還狠狠地罵了我，說了些很刺耳的話，那是恨鐵不成鋼啊！反正當時的我難受萬分，眼淚就像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住這眼淚，可這該死的眼淚就像個任性的孩子——我行我素，依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一頓“豐盛”的晚飯，我仍覺得“餓”，因爲我被痛罵了一頓，根本沒心情吃！我十分——不對，應該是萬分生氣地走進房間，狠狠地甩上了門。我一個人趴在窗邊，悶悶不樂地仰望着繁星點點的夜空，耳旁不由得回想起那熟悉的歌聲：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……我終於看到，所有夢想都開花……

是呀，我們不能因爲這一點點挫折而氣餒，我要學着堅強。小小的曇花爲了自己多年一現的夢想，甘願每天無人理睬；流星爲了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛、閃耀的生命；彩虹爲了自己絢麗多彩的夢想，甘願忍受暴風烈雨的洗禮；而我爲了自己成爲科學家的夢想，甘願……

夜是那麼的靜謐，我的內心卻靜靜地澎湃，適時地感情釋放是需要的`，只爲夢想。我長長地舒了一口氣，又哼起了那首伴我成長的歌：……我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧……

小學寫作文600字 篇6

它有一雙亮晶晶的大眼睛，外圈藍，裏圈黑，在那藍得發光的眼珠裏，有一圈像太陽花的邊線。它有着一身潔白如雪的毛髮，沒有一絲雜毛，那長長的尾巴猶如一根細繩子。最令人眼前一亮的是它那四腳下面的小肉墊，厚厚的，粉嫩嫩的。這就是我家的小貓咪——大白。

它不僅姿態好看，活潑淘氣也是它的強項。

剛來的時候它害怕、靦腆，可是沒過幾天便成了上躥下跳“淘氣包”。只要我們一不在，家中就成了它的遊戲廳，等我們一回到家，開門一看，家中是一片狼藉，我們大吃一驚，趕緊收拾這片“戰場”，並教育它不要這樣。家中的手紙滿地都是，成了碎片，我那一本本心愛的書籍也被她撕地慘不忍睹，我的毛絨玩具也被這個小白貓弄得亂七八糟的。

有一次，我在客廳吃晚飯。大白在臥室玩耍，等我來觀察它時，推門一看，見屋中沒有它的蹤影，我便四處尋找。找了幾次都看不見它，就在我想出門尋找時，一轉頭，看到了一個毛茸茸的東西，我看向那裏，喲！心想：你怎麼跑到上面去了？原來，它躲在我的衣櫃最頂上呢！我暴跳如雷，兩三步爬到上面，快速抓住它，大白掙脫了一下，但還是被我抓住了。

淘氣，活潑是貓的天性，不過機警卻非同一般。只要門外一有動靜，它都能聽見。它有時淘氣，有時乖巧。如果我們都在幹自己的事情，它就會臥到你身邊，靠着你睡覺。它睡着後，就像一隻熟睡的小羊羔。

它的食慾也很好，由於它是剛出生不久的小奶貓，所以會很喜歡喝奶，尤其是牛奶。

哦，忘了介紹它的來歷了，這隻小貓是一戶人家的母貓下的其中一隻小貓，結果被拋棄了，好心人把它送到寵物醫院，於是我們便領養了回來。一共四隻，我們卻偏偏選擇了這隻小貓，可能是因爲我們跟它最有緣吧！

我非常喜歡這隻小貓咪，它已經成了我們家的一名成員——大白！

小學寫作文600字 篇7

我有兩個儲蓄罐，一頭小肥豬、一隻小老虎，他們都是我的好朋友。小豬，憨態可掬，惹人喜愛；小老虎，張着血盆大口，一點也不失老虎風範。兩個儲蓄罐背後都有一個小暗門，是放錢的口，底部也有暗門，卻是取錢的地方。

現在，這兩個朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒有儲蓄罐時，從來不積攢零用錢，我的“壓歲錢”都被媽媽接管了，我用錢都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個朋友，我養成了積攢零用錢的習慣。我的兩個朋友肚子都很大，很能“吃”，要餵飽他們還真不容易。着實動了不少腦筋，費了不少勁兒。每個週末，爸爸媽媽換衣服時，我主動幫着清理衣服口袋，多少都會有些收穫，這麼做既落得“勤快”的好名聲，又得到了實惠，一舉兩得。有時，幫着爸爸媽媽買點兒小東西，剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時有了幾塊錢紙幣，就死纏爛打地讓爸爸幫着兌換成硬幣。日積月累，這兩個傢伙被我喂得膘肥體壯，我不抱着他們，他們是絕不會自己走路的（哈！哈！）。

有時，我也幫他們減減肥。夏天，天氣悶熱，我就在儲蓄罐里扣點兒零用錢，吃上一隻冰棍，這也算我的“高檔”消費了。同學過生日，我就用零用錢買個小禮品送給他。偶爾也買個像“溜溜球”諸如此類的小玩具。這個學期，我們小學快畢業了，我用零用錢買了一套複習提綱，鞏固已經學過的知識。

5月12日，四川汶川發生8、0級特大地震，很多小夥伴都遇難了，我心裏很難過！學校號召捐款，我從儲蓄罐裏數出了100個壹元的硬幣，跟爸爸換了一張一百元的紙幣，加上爸爸單位的工會“六一”發給我的100元錢，一起捐給了災區的小朋友。

我還要繼續積攢零用錢，因爲零用錢能夠讓自己做主，還可以培養節約的好習慣。

順便宣佈一個好消息，爸爸爲了獎勵我的愛心行動，把那100個硬幣還給了我的儲蓄罐。

小學寫作文600字 篇8

大家好。我叫閆欣萍。今天我能在這裏跟各位叔叔阿姨談談自己在學習上一些心得體會，感到既榮幸又自豪。其實，在學習方面，我還做的不夠好。下面我就結合自己，談一談對學習的理解。

平時，我們常常聽到老師說“教學有法，但無定法”。我覺得把這句話用在學習上，也可以說：“學習有法，但無定法。”每位同學都有自己對學習獨特的見解，他們都有一些有效的學習方法，只要學習方法適合自己，能夠學而有效就是最好的方法。

而我自己的學習，其實就是做好了三件事，第一件：抓好課前預習。在預習中，我會邊讀邊思考，結合我們的預習學案，把難理解和不理解地方劃出來，作爲課堂學習的重點，等到上課認真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼，百戰不殆”，預習就是知己知彼的準備，使學習由被動變爲主動。第二件：就是上課認真聽講。其實，我在上課時，也偶爾會走神，也偶爾做些小動作，但是，有一點我跟其他同學不一樣，就是當老師講到我不會的時候，我一定會認真聽，並且一定要聽懂，即使聽不懂我也要想方設法弄懂。課下反覆思考，就能對所學知識加深一層認識。第三件：就是課下認真做作業。因爲透過作業可以檢驗和拓展我對知識的理解。因爲老師課堂上講的只是一類題，但在作業中會遇到許許多多變化了的題目。雖然說，萬變不離其宗，但如果不透過練習在增長自己的解題經驗和思維拓展的話，那所學的就是死知識。

除此之外，我還十分喜歡讀書，因爲它給我帶來了無限樂趣，爲我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當的地方，請各位叔叔阿姨指正。

除此之外，我還十分喜歡讀書，因爲它給我帶來了無限樂趣，爲我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當的地方，請各位叔叔阿姨指正。

謝謝大家，我的演講完畢。

小學寫作文600字 篇9

我是一棵樹，一棵枝繁葉茂的大樹，靜靜地挺立在大地上，陽光帶給我心靈的溫暖，風兒帶給我舞動的音符，雨兒帶給我甘甜的汁露。我帶着感恩之心，帶着歡樂心情，帶着堅強的品質，走過四季。

你瞧，燕子落在我的頭頂，在啾啾地歌唱。哦，春天來了。我可愛的孩子——小樹葉，他們早已迫不及待地探出頭來。揉揉他們惺忪的睡眼，看着美妙的一切，他們活躍起來。我和我的孩子們一起歡笑，做遊戲，快活極了。就這樣，春天不知不覺地走了。

夏天，烈日炎炎，孩子們爭着給我遮擋陽光，還有的給我按摩，真是舒服極了，我的心裏美滋滋的。小鳥在我的臂膀做窩，我們相處得十分友好，我很自豪自己可以爲小鳥遮風避雨。人們在我的旁邊歇息乘涼，談論着身邊的事，看到他們開心的樣子，我的心裏也洋溢着幸福。還有那蟬兒，它們放開喉嚨在盡情唱。雷陣雨來了，我和孩子們並不害怕，那是歲月的洗禮，一切都是自然的。

不知不覺中，秋天到了，孩子們都長大了，有的都開始枯萎了，秋風襲來，它們一個接一個地投進了大地的懷抱。淡淡的憂傷從心中涌起，雖然不捨，但我知道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。它們躺在我的腳下，靜靜地睡覺了。

一眨眼，漫長的冬天來了，我不得不換上了白色的大衣，與冰雪抗爭。它們一個接一個地跳在了我的頭上。我盡力地把它抖掉，就讓我快泄氣時候，一股香味撲入我的鼻子。哦，是梅花，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在寒冷的冬天，只有梅花一枝獨秀，我振作精神，迎着肆虐的風雪，與梅花一道執着地堅守信念。

慢慢的，我睡着了，夢見冰雪融化，萬物復甦，百鳥爭鳴，我睜開眼一看，原來春天來了。

突然，什麼刺痛了我，原來是一個淘氣的男孩在我身上刻字，但我並不因此而生氣，依然爲人們報春。

我每天早早起牀，看那初升的太陽，看那五彩的霞光，看着它們升起、落下。我對過路的小鳥說：“你好，小鳥，小溪，你天天唱歌，嗓子難道不累嗎？”我對旁邊的同伴說：“你好，朋友們，你今天又有了那些收穫呢？”

作爲一棵大樹，我沒煩惱，我很快樂。