六一作文600字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六一作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文600字 篇1

曾經，趴在窗前掰着手指盼着6月1日，而如今卻翻着日曆祈求這一天來得慢一點，再慢一點。

6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這羣初一的娃娃就要說：最後一個“六一”節啦，快樂啊！

班主任開心地買來一個大蛋糕，一下午帶着我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊徽，去過五一青年節啦，還能放假呢。是啊，但這也意味着，明年今日再也不會有人對我說“六一節快樂”了。

總認爲今年的“六一”與衆不同，心中便悄悄想着種種計劃：

我想一覺到自然醒，讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日裏從來沒有這種感覺，每天早晨喚醒我的，只有那個可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘，這個“六一”，我要炒它魷魚不讓它再爲所欲爲。

我要獨自到繁華而古老的大街上隨意閒逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經，讓店門前一張張“六一快樂”的海報無聲地爲我祝福。

我要在風和日麗的午後，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角麪包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風吹動我的衣襟，暫時忘記煩惱和憂愁。

我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光着腳在沙灘上奔跑，和海浪玩着捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以捲走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……

最後一個“六一”節，看着公園裏那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經擁有的相似的時光，突然，我想對他們說，“六一”節快樂，就像人們曾經對我說的那樣。

最後一個“六一”節，就這樣不經意間從我手中溜走。

六一作文600字 篇2

“六一節快樂！”在一聲聲祝福聲中，我已度過了人生的“最後”一個“六一”節了，在這個“六一”裏，我意外地收到了一份意味着畢業的“六一”禮物。

曾幾何時，對畢業這個詞沒什麼感覺，只是聽六年級的哥哥姐姐們說過“六一”一過，我們就畢業，“六一”節，大家都會互贈禮物，表示友誼。

我慢慢開啟這一份有着象徵意義的禮物，它包得多麼精細，彷彿讓我看到了昨晚程維軒費盡心思包禮物的情景，現在要開啟它，真有一絲不捨。

開啟包裝紙，裏面有一個小盒子，我迫不及待地開啟這個小盒子，想瞧一瞧裏頭究竟是放了什麼？

一開啟紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎麼送我一朵花呀？我心裏說。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，裏面還有，就又慢慢地拿出來。

這是個什麼東西，我不免陷入了沉思，仔細觀察了這個盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個金色的小盒子，上面是古代留聲機的光碟。對了！這不就是一個留聲機嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個迷你的留聲機就誕生了。看着自己的傑作，我不免爲自己的'傑作而沾沾自喜。

可是，留聲機怎麼放音樂啊？程維軒盡給我出難題，我開啟正面的小盒子，一首《致愛麗絲》，悠揚地在我耳畔盪漾，這時，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看着我，我自豪極了，爲有這麼一個同桌，爲這麼一份友情。

聽着聽着，我眼眶溼潤了，這一朵致愛麗絲不是象徵着我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。

六一作文600字 篇3

今天是慶六一，我帶你來看看我們學校吧！

進了學校大門，你會看見我們學校的隆重，飄着四五個大大的氫氣球。再走進去，你會看見每個教室的外面都裝飾的很好；只要你隨便走進一個教室，裏面一定會有綵帶和氣球的。

第一節課是在國旗下講話，沈主任說道：“特別表揚226班……”在這裏的時候，王老師想：是拾金不昧還是什麼？沈主任繼續說道：“得了五星級班隊！”聽到這裏王老師才鬆了一口氣。可是，我們班並沒有什麼反應。

第二、三節課是開始我們的活動了！我來介紹一下我們班的活動吧！“好朋友，抱成團。”規則是老師先放音樂，音樂停，老師說數字幾；幾個人抱在一起，多出或人數少了的淘汰。我也開始行動了。平時安靜而又寬闊的走廊，現在變得熱鬧而又狹窄，因爲這是230班的美食街；我買了一份海帶，三元。之後我到229班去，他們班是“你品嚐，我來猜。”規則是：有八個杯子，四個透明的被子和四個透明的杯子，不透明的杯子裏分別是：可樂、醬油和紅糖水，還有一種不記得了。透明的白色液體分別是：白開水、雪碧、鹽水和白糖水。一共八個人，四個人喝，四個人猜他喝的是什麼；我迅速坐到了喝的座位。我喝的是白色液體，喝的是鹽水，好在我不喝刺激的情況下就面無表情；我本想一口喝完的，可是她不讓我喝了，猜的人說：“白開水。”我搖了搖頭。猜的人又說“是白開水嗎？”我又搖了搖頭，說道：“是鹽水。”就這樣，我獲得了兩包辣的零食，我不能吃辣的食品；所以我給了王老師和劉弈含。我第二個去的地方是223班，是“心有靈犀。”我和龍茜去的，龍茜猜，我表演，結果只猜對了一個。得到了一個香腸，又給了劉奕含。之後到241班玩了“踩氣球。”我開始發猛踩了兩個，我被踩了一個。最後加上我只有四個人獲得了獎品。

時間過得真快，一轉眼九十分鐘就這樣過去了。你們都玩了些什麼呢？也來和我說一說吧！

六一作文600字 篇4

這個六一，我過的好開心!

6月1日下午，一年一度的校“六一”文藝匯演開始了。首先是隆重的表彰儀式，由同學們選出的好少年代表依次走上舞臺，接過校長手裏的獎狀，大家把熱烈的掌聲送給他們。

接下來是文藝匯演，一個個節目陸續登場，大家興致勃勃的看着。四年段兩位同學的相聲《吹牛》上演了，只見舞臺上走來兩位同學，一男一女，男同學穿着大紅色的袍子，圓圓的身子，圓圓的臉，圓圓的嘴，細長的眼睛，一看就讓人覺得憨厚可掬。女同學則穿着紅底配花的旗袍，圓圓的臉龐，配着圓圓的蘑菇頭，看起來十分可愛。“咱們來比比看，誰更會吹牛?” “我可是吹牛大王!”“我家還是吹牛世家呢!”“這算什麼，我家還是吹牛股份有限公司咧!”“那我家還是世界吹牛中心呢!”幾句開場白，就逗得我們哈哈大笑起來。這還沒完，“我昨天感冒了，燒到64度!”“我昨天也感冒，燒到了100度!”“我昨天睡覺的時候，手裏拿着一根玉米，早晨醒來一看，那根玉米變成了爆米花!”這下，有的人笑得用手捂住肚子，有的人扯着嗓子高聲尖叫起來，還有的人則笑得直不起腰，甚至還拍起了桌子。就在這時，不知誰說了一句：“這吹牛吹得太誇張了也不行，到最後不但沒有了樂趣，還耽誤了正事。”大家一聽覺得確實有道理，紛紛點頭稱是。就這樣，在一陣又一陣的歡笑聲和點評聲中我們繼續觀看着精彩的節目。

不知不覺匯演結束，最激動的是老師分發了很多禮物，有獎狀、餅乾、棉花糖、飲料、糖果、還有各種文具用品……笑聲，尖叫聲，充滿了每間教室，傳遍了整個校園。