那年春天作文600字五篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的那年春天作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

那年春天作文600字 篇1

春露容顏，冰山再次相融；飛燕再回故鄉，問土重來；柳梢再吐嫩芽，轉着一道輪迴；又是一年春天，但卻不及那年春天來得美。

那年春天他在，她也在，我們也都還未各奔東西。當時我們還是一個熱鬧團結的大集體。全級，甚至全校酒足飯飽後輿論差評的焦點——七三班。雖然我們悠揚的笑聲總令他（班主任）展露愁容，令她（初中第二任語文老師）扶額嘆息。但是久而久之，長時間跟病毒在待在一起是會被傳染的。雖然如此，但是在他們的世界觀裏，哪怕我們再不聽勸再不濟，但是他們仍然執着責任使命；哪怕我們愛胡鬧，他總是耐心的準備套路；哪怕我們過分活躍，但是他從來不壓抑我們的天性。

n多次當課堂遭到破壞，科任老師打電話給正在上課的班主任舉報我們的不是的時候。每一次，他總能從不耐煩中抽出那麼一點點忍耐來教訓壞人。

……

那年春天，我們架多起鬧劇的舞臺，不過到最後全被他拆了一個精光。但是沒有人會埋怨拆臺的人，反而有時會深深的懊惱自己。醜人多作怪也罷，長得好看還作怪，有些說不上理。

因爲一些曲折，當年熱鬧非凡的七三班，老師們都謙讓得你推我讓不肯來上一節不屬於他課的三班。現如今已經成了過去式，娃娃們如春日盛盈的笑臉如綻放在夜中夜空中的曇花，只是定格在那短暫的一瞬間，轉瞬即逝。那段流光中的他、她、還有他們都只是曇花一現，彼此淪爲生命過客。

如今人去樓空的隔壁教室早已物是人非了，那年春天，那些辛勤的園丁種下希望的種子，但卻始終等不到種子萌芽成長爲繁花。不過我相信，種子一定會茁壯成長爲繁花的，就像人生無論經歷多少風雨，哪怕最終被淋溼得體無完膚，可是邁出去了就沒有退回來的的路。而後終了，不過是繼續前行。

那年春天的故事，留下的只是僅有的一段美好回憶。在他、她、她們的心裏，瀰漫未來的漫漫人生路。

那年春天作文600字 篇2

腳下的泥土裏冒出一株新芽，在春風裏搖曳着。景物依舊，但物是人非了。曾經還洋溢着歡聲笑語的大街，現在已落寞得悄無聲息了，取而代之的是一個個大大的“拆”字，貼在一扇扇緊閉的大門之上。站在街口，迎着微風，是否又回到了那年春天？

清晨，小屋裏射進兩三點陽光，透過樹枝，只留下斑斑樹影。我眯着眼睛望了望窗外幾個忙碌的身影。門外一陣劇烈的敲門聲驟然響起，將我尚存的一絲睡意趕跑了。門開了一條縫，一個細小的聲音傳了進來：“快起牀，姐姐！哥哥們等了好久了！”我一下子睡意全無，披上一件大衣，拿上風箏，跑出了大門。一陣溫暖的春風立刻吹動了我心靈最柔軟的那一部分。鄰家的幾個小孩兒也跑過來，其中一個大點兒的對我說：“姐姐，這叫‘兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’，對不對？”臉上掩飾不住驕傲與興奮。我點點頭。一個長着大眼睛的孩子叫起來：“不對，不應該叫‘散學’，應該叫……嗯……”我們都笑了，只有他漲紅着臉思考着，彷彿他說出來的詞一定是正確的。

風箏飛翔在湛藍的天空中，如果不是一根線引着，還真以爲是五隻鳥兒在空中嬉戲、打鬥。即使兩隻鳥兒“抱”在了一起，大家也會笑嘻嘻地拌着嘴，互相戲弄着對方，這也許就是鄉村孩子獨特的純樸與自然吧！

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”也許是一個孩子做的風箏太逼真了！幾隻不知名的小鳥圍着風箏飛翔、旋轉，我們欣賞着這隻“鳥”受到的歡迎，臉上滿是笑容……

又是一個回憶，短短的幾個月，由大人帶走孩子們回頭望着這個早已淒涼的街市，是最後一眼望這個大街，什麼話也沒有說。

我低頭俯視冰冷的路面，心中卻無法從悲傷中掙脫出來，只有懷念，懷念罷了。那年春天留下的不僅是懷念，人生無常啊！

那年春天作文600字 篇3

春天，多美的季節啊！萬物都在復甦，小草從土裏探出頭來，細細地打量着陌生而又新鮮的環境。那花朵則在草地之中不規則的裝飾着大地而我卻是最不合景的那一個。那年春天，我失去了她。

在我眼裏方彷彿一切都失去了他本身的色彩。灰色侵佔了一切耳邊還不時響起舅媽的嘮叨，舅媽的呻吟……一切都彷彿在和我唱反調。讓我疲憊不堪。我鬱悶。我煩躁！我痛恨！

還記得那天；“舅媽！舅媽！你醒醒！快醒醒你說過會叫我折星星的你不能說話不算話。”年幼的我在病牀前聲嘶力竭的呼喚着逝去的生命。我呆呆的走出病房，雙腿好像不聽使喚了漸漸地我沒力氣了癱倒在病房外但手上仍緊緊的抓住了那一盆鬱金香。我喃喃的自言自語道：“舅媽，你去哪了。一步能丟下我。你走了哥哥怎麼辦。”眼淚不知不覺就從眼眶中滑落下來。我會想着舅媽那慈愛的目光，心中無比的難過那是一種無法形容的痛……。

舅媽的葬禮結束了我拿着舅媽託付給我照顧的那盆鬱金香裝出沒事的樣子說：“哥！這是舅媽養的花，給你。”“你幫我養着吧，我一個男生心沒有你細。”哥哥強裝鎮定的對我說。其實他比誰都難過，都要心痛。

時光如流，不知不覺舅媽已經去世六年了。我不在悲傷，應爲我已經明白了，愛一個人不應該因爲他的去世難過有時需要放手。就算我再怎麼難過人死不能復生。但我會在心中永遠記得你。“舅媽你放心吧我會好好照顧你的鬱金香。”

春天到了萬物復甦了，春的氣息在身邊迴繞。那鬱金香，依然如初那樣青翠欲滴，不知在天堂的你是否安好是否有一大片的雲金香都在春天開放……

那年春天，我失去了她，年年春天她隨春風去了。那年春天，我長大了……

那年春天作文600字 篇4

晨光曦微，薄薄的霧瀰漫着整個校園，輕輕地撫摸着這裏的一草一木，一花一人。獨自漫步在校園的羊腸小道上，在昏黃的路燈下，一切，都顯得那麼寧靜。靜得讓人空虛，靜得讓人深思。

路燈下，我看見了自己的影子，我細細端詳，卻發現，這影子是多麼的熟悉，而又透現絲許陌生。於是我努力地尋找，尋找影子的不同，可我終卻不能。

突然，我注視到路邊的一朵花，細小卻顯堅挺，花瓣上結着水珠，是那麼的晶瑩剔透呀！而後，那水珠順着花瓣輕輕地滑下了。頓時，我悟了。

閉起雙眼，細細地追憶，我想，是那影子變得高大了呀。在成長的路上，多少次失敗，多少次成功，又流過多少的血與汗、淚與水呀。自始至終，興幸還有自己的影子爲伴，分享我的喜悅，分擔我的憂愁，不斷鼓勵着我，支撐着我。而那朵花的水珠，分明是它的淚呀！是它長大成花的喜悅、是它艱難成長的苦楚凝結而成的淚。而我，不也就像那朵花嗎？

那年春天，我爲自己播下了希望的種子，希望自己長大後一定要出人頭地，有一番作爲。那是青春賦予我的希翼啊！我想，我要用盡我的青春去灌溉希望的種子，讓它發芽開花，散發迷人的芬芳。但是，成長過程中不是處處都有陽光，也不是處處都有和風細雨。追夢路上，時有狂風，時有暴雨，險象環生。

進入了高三，每天都生活在壓抑的'氛圍中，是難得的一時無拘無束。路，就在腳下，踏踏實實。於是，我對着天空吶喊，而後又向前奔跑，我要把所有的煩惱甩在身後，奮勇朝着初升的紅日衝。其實，高三的歲月裏，我們何嘗不是在路上奔跑呢？

無情歲月增中減，有味青春苦中甜。在緊迫的高三歲月中，與書山爲友，與題海爲伴，用青春的激情拼搏奮鬥。多少年後，暮然回首，或會輕嘆——感謝那年春天播下的芬芳。

那年春天作文600字 篇5

望着窗外，開啟窗戶，一副春意盎然、草長鶯飛的美麗畫卷展現在我的眼前。沒錯，春姑娘正悄悄地向我們走來。這是春天的味道，是春天的氣息。而父親對我的愛也正如春風一樣溫暖、安逸。

那年的春天，我哭了，但我在淚水中感受到父親那深沉的愛。在苦澀的淚水中，嚐到了春天般的滋味。

“爸爸，我回來啦。”“嗯。渴了吧，我幫你倒杯水。”爸爸匆匆忙忙倒來一杯水，還時不時往我作業本上看看。我發現了爸爸的小動作，立即就用胳膊把作業本捂得嚴嚴實實的，生怕被爸爸發現作業本上的內容。我硬生生地把杯子還給了爸爸，就像這杯水一樣冷冰冰得。爸爸看了看我，也沒有說什麼。我把作業本疊的高高的放在我手一邊，拿起手機，偷偷的在看動態，生怕被爸爸發現我不好的行爲。我看到了一條動態，忍不住“咯咯”地笑起來。爸爸小心翼翼地來到我身邊，我根本沒有發現，以一個迅雷不及掩耳之勢搶走了我的手機。還沒我反應過來，爸爸就把我從座位上拎了起來，怒氣衝衝的說：“我跟你說了幾遍了，寫作業可以邊寫邊玩嗎，手機是可以用來玩的嗎，發現你腦子越來越混了，真是本末倒置。雖然明天就放假了，但你也不能放輕鬆。你現在是一個學生的身份，主要任務就是學習，學習是最重要的。爸爸小時候也很貪玩，但我做每一件事都是認真的……”我聽着爸爸的話，不知道爲什麼，這時候我覺得我是真的錯了，但眼淚就是忍不住往外掉。我開啟窗戶，肆意讓春風向我撲來，希望我能清醒。漸漸地，我哭累了，在淚水的哽咽中漸漸入睡了。在睡夢中，我看見爸爸在爲我擦眼淚。我睜開眼睛，在迷濛中看見爸爸那着張紙巾在爲我擦留下的淚跡。還時不時的摸我的頭，安撫着我，讓我感到了春天的溫度，愛的溫度。

爸爸深沉的愛就像春天帶給人的溫暖。那年春天，我感動了。