【精選】學生描寫小學的作文600字九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的學生描寫小學的作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文600字 篇1

一個人靜靜的躺着，看着窗外的風。

等等，風是可以看的嗎？應該可以吧，那隨着時間飄過的，悠久的風。都市裏的人羣像躁動的浪濤，不會因爲每個人，或者說是伴着浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因爲秋的枯黃，但是更有可能是因爲……樹的不挽留。水裏的沙，天上的雲，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那麼，作爲人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。於是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

看過的風景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。

現在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。

過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在着莫名的巧合，驚人的重複。只有記得住過去，才能看得到未來。

透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什麼兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶裏天空的顏色。

看着曾經出現過的景象，大概會有模糊的重疊，那是因爲留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。

人生大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個城市的風裏。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風的流向。

學生描寫小學的作文600字 篇2

一年一度的新年即將到來。今天，我們一起隨着牛通社的小慧姐姐來到了嘉善的碧雲花園。參加豐富多彩的年俗活動。

大約一個半小時的車程，我們到達了目的地，聽牛通社大哥哥介紹，今天年俗活動主要有：寫春聯，打年糕，做臘肉，採草莓。聽見消息我們興奮不已。

其中，我最喜歡的就是打年糕了。首先，我看見一個石頭做的大缸，還有一個特別大的木錘子。只見示範的兩個阿姨，一個掄起木錘，重重地砸了下去，年糕中間立刻變成了一個大坑，另一個阿姨沾了點水，把年糕翻了個身。只聽“咚”一聲，錘子又落了下來。我們一個個都圍着石缸，摩拳擦掌，躍躍欲試。終於輪到我了！我學着阿姨的樣子，與兩個小朋友一起合作，把錘子舉得高高的，用力往下砸。呀！年糕變成扁扁的了。我們使出了吃奶的勁兒，漲紅了臉，一錘一錘地敲打在黏糊糊的米糕上。原來年糕是由糯米、粳米和水，摻在一起，靠着這木錘子敲打才誕生的，還是挺費力的。

打完年糕，我們又圍着圓桌開始製作喜糕了。喜糕的原材料和年糕一樣、我們先把麪粉均勻地撒進模具，再倒出，然後把事先準備好的米糕捏一小團，放進模具，最後敲打模具，將喜糕整個兒倒出來，放在一張糉葉上。只見碧綠的糉葉襯着雪白的喜糕，有的像魚兒，有的像小花，有的像葫蘆，還有的像壽桃。一個個是那麼小巧精緻，讓人饞涎欲滴！我們眼巴巴地看着阿姨將喜糕放進了蒸籠，等待着熱騰騰的喜糕早些出爐，好讓我們一飽口福。噢!香噴噴的喜糕出爐啦！我們迫不及待地找到了自己製作的那一籠，立刻放進嘴裏。軟軟的喜糕，甜中夾雜着桂花的香味，真是美味極了！

大廳裏迴響着我們歡快的笑聲，這一幕幕充滿年味兒的活動，隨着相機“咔嚓、咔嚓”地留在了我們的腦海裏。回首望去，那碧雲花園天台上一串串的醬鴨、屋檐下一塊塊的臘肉、還有草堂裏一幅幅的春聯，讓我們感受到了濃濃的年味。我們還將繼續循着年味，迎接馬年的到來！

學生描寫小學的作文600字 篇3

我的大舅，雖然只有四十多歲，但腦袋裏裝的卻全是“老古董”，一開口就是“有句老話”、“從前的是怎麼做的”……他家裏用的是老土竈，吃的是土釀的老醋，穿的是一身灰溜溜的中山裝，我幾次衝他說：“舅舅，現在是什麼年代了，還穿猴年馬月的衣服?”他總是嘿嘿一笑，說：“我這衣服寬身得很。”你看，真拿他沒轍!

村裏家家戶戶造新房，他家住的還是泥坯牆、茅草頂的房子。舅媽說：“我們也攢錢蓋間新房吧!”他卻說：“別別，還是住老屋子陰涼。”

村幹部來動員他購買房屋保險。舅舅說：“自打盤古開天闢地以來，從沒聽說過保險、保安……我那土坯房又不是城裏的大樓房，你們別操心了!再說，這新鮮事咱不信!”

沒幾天，到了梅雨季節。那時的雨特別多：小雨天天有，大雨三六九。舅舅家門前的河水漫了出來，河水、雨水把舅舅家房子的泥牆腳浸爛了。一天土午，茅房塌了一半，舅媽說：“幸虧是白天塌，要是夜裏，會壓死人的。”舅舅說：“有句老話叫‘夜裏不塌屋，白天不塌橋。’屋子嘛，是不會在夜裏塌的。”

雨總算停了，太陽出來了。就在天色放晴的第一天，來了個陌生人，在舅舅家的四周看了看。他對舅舅說：“我是保險公司的，聽說你家塌了房，特地來檢視。這是事實，你寫明情況，提出申請，明天到保險公司領取保險金。”

舅舅望着陌生人說：“我沒有保過險呀!”

那人笑笑：“大概你不是當家的人，所以不知道。”

舅媽從屋裏走出來，說：“老頭子，你不信，我信。是我到村委會交了房屋保險金。”

舅舅的臉頓時紅了，只是一個勁兒地乾咳嗽。

隔天，舅舅從縣保險公司領取了六千元保險金。他喜滋滋地走回家，一見熟人就說：“保險這新玩意兒好，咱這回可信服了。”

舅舅家的房子拆了，蓋起了新房，他的舊腦筋也換了新思想，一開口就是：“我看呀，還是新的好!”從此，再也聽不到他的老古話了，他的日子也越過越紅火了。

學生描寫小學的作文600字 篇4

不久之前，愛讀書的我閱讀了英國小說和報刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》。《魯遜漂流記》是笛福的第一部文學作品，發表於1719年，也是他一生中最成功、最著名的小說。

小說中主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最後終於化險爲夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人倖存，最後流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢於冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養起來，自己也種了很多農作物。

魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂土，認識了野人星期天，叫他說話寫字。與星期天過着美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認輸，透過自己的努力，獲得了成功。

讀完整本書，我很佩服魯濱遜，他頑強不屈的意志和堅毅的性格感染着我；面對危險不退縮，勇往直前的精神勉勵着我；透過自己的勞動創造新生活的事蹟激勵着我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會了我們很多很多，讓我們有了很多啓示。

他的精神是很多人所缺乏的，現實中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務時，一不小心在切菜時切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》後，看到魯濱遜面對困難的精神，我不禁感嘆，那點困難算什麼呢？魯濱遜面對那種相當於絕境時的境地都不言放棄，我在面臨那點困難又有什麼理由說困難呢？在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅持不懈就會在成功面前跨出更大的一步。

讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書，難道我們不應該多讀嗎？相信，這種書給人的啓示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新。《魯濱遜漂流記》給我的感觸很多，我也會努力做到魯濱遜的性格與優點，雖可能不會去冒險，但任何情況下都不放棄，堅持就是我努力地目標。

學生描寫小學的作文600字 篇5

董卓是個老奸巨滑，陰險狡詐的奸臣，並且野心很大，許多人都十分憎恨他。

一次宴會上，有官兵將囚犯從殿堂下押過，碰巧被客人們看見。大家便問董卓：“堂下押過的是何人？”董卓不屑地回答道：“只是一些囚犯罷了。”接着，便命令士兵將囚犯帶上來，並端來了一大鍋滾燙的熱水。董卓命人把他們的眼睛，鼻子，耳朵或手腳都看下來，放到沸騰的熱水裏煮。頓時殿上發出了慘烈的哭嚎跟喊叫聲，場面慘不忍睹。衆官家都用衣袖遮住了眼睛，不忍看下去。而董卓竟看得津津有味，開懷大笑，彷彿看人演戲般，完全不把這要命的殘酷做法當一回事。

司徒王允實在看不下去，見漢朝就要敗在董卓的手裏，於是十分擔憂，下了決心要剷除董卓。後來，他巧使了個連環計。呂布是董卓的義子，二人都是好色之人。於是，王允暗地裏將他的義女貂蟬許給呂布，又明把貂蟬獻給董卓。呂布見董卓納貂蟬爲妾，心懷不滿。一次，呂布與貂蟬在鳳儀亭相會，不料被董卓撞見。於是，兩人開始相互猜疑，反目成仇。

王允見機會來了，便說服呂布一起想了個計策，要之董卓於死地。他們假傳聖旨，說是皇上病倒了，要將皇位讓給董卓。於是，他們便派了一個人到董卓府上。董卓聽後大喜，信以爲真，便馬上出發。王允跟隨他入宮。

走到半路，發生了許多奇怪的事。董卓的馬，走十里就停下來，拼命地跺腳，走十里又停下來不停地叫。董卓非常納悶，便問王允，王允答道：“這是吉祥之象啊。馬不走，便是在提醒您的東西要換新的了，這一國之君也該換人了，這人就是您啊！”實際上，馬是很有靈氣的，它有預感，此次必定是有去無回。但董卓聽了王允的話繼續往宮中趕去，毫無半點質疑。

到了皇宮，王允大喊：“奸臣在此！”於是，一下子出現了許多士兵，將董卓殺了。董卓死後，百姓們都歡呼着。

俗話說“善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時辰未到”，董卓平時對人惡劣，換來的當然也是別人惡劣的對待，就這樣死了。董卓的死，給了世人一個警示，也是“以牙還牙”的道理。

學生描寫小學的作文600字 篇6

健康這個詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什麼嗎?讓我簡短的說一下吧：

一個人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。

一許你有着強健的體魄，可是你有健康的心理嗎?下來讓我告訴你，健康心理具備的條件吧u

第一，學習中和生活中能正常的進行一些的活動，也就是智力正常。

第二，能自己把握自己的情緒，使自己每天都保着情緒穩定的效果。

第三，堅定的意志做事要有始有終。

第四，開朗，樂於與人交往，人際關係和諧。

第五，要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。

第六，正確的認識自己，充滿自信。

千萬不能出現心理不健康的'情況喔u比如，抑鬱p多疑p孤獨p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動等。

殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛撫過分苛求和懲戒無度。下面就聽我細細講解。

愛是一種高尚的情感。對青少年而言，最具影響力的就是家庭和社會給予的愛撫。由於我國離婚率較高，極巨影響了青少年的心理，他們會表現出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢、煩燥等消極情緒。有的還出現依賴、焦慮、對人存有敵意、冷漠、無動於衷、情緒低落、固執、悶悶不樂等現象。所以缺少愛撫成了心理健康的一個“頭號殺手”。

過分苛求就是指在青少年成長過程中，家長對孩子的各種要求脫離了我們實際，提出要求過多、過高，以至於難以達到，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。

所謂懲戒無度，就是指經常爲一點小事，對青少年身體和心理上的懲罰和訓誡。經常對他們的懲戒會使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態，人的聰明才能得到最大的發揮。而緊張、憂慮、恐懼、不安就會出現“抑制”。嚴重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。

從上面來看，心理健康對我們多重要啊!我們一定要有一顆健康的心理。

學生描寫小學的作文600字 篇7

我11歲生日那天，二姨從美國給我帶回來一個漂亮的。記本，我可喜歡了。因爲封面和裏面有很多米老鼠圖畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。

日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這隻大米老鼠左手叉腰，右手舉着一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！

日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍等.十分豔麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案，他們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動手能力。

日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也畫着一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多想像。有時，我望着這個米老鼠的背影發呆。想像着它是不是墊板正面的那個米老鼠？它會是什麼樣的表情呢？真讓人琢磨不透。

我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它說：“你身子裏裝的全是我的心裏話，你可要保守祕密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”

日記本就放在我的學習桌上，當我不想寫作業的時候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導我，讓我不要浪費時間，不要貪玩兒忽視學習。這時，我就會坐下來，在它的陪伴下認真地完成作業。

我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學習的好夥伴，我愛你！

學生描寫小學的作文600字 篇8

敬愛的爺爺奶奶：

您們好！

這次向您們寫信爲的是感謝您們，感謝您們給了我無限的愛。您們給了我寬廣無私的愛。

記得小時候，我還在蹣跚學路的時候，是您們扶着我爬樓梯，學走路，我很快樂，您們卻累得氣喘吁吁。那時，我不知道什麼叫累，也不知道什麼是危險。我一會兒爬到這兒，一會兒爬到那兒，顯得非常得意，卻時刻弄得您們戰戰兢兢，生怕我摔倒。現在我長大了，應是我攙扶爺爺和奶奶的時候了。我多希望無情的歲月能停下你的腳步，讓我的爺爺奶奶能永遠快樂。

記得有一次，我語文得了98分，非常高興，一路歡快的跑回家，心裏盤算着怎麼讓爺爺獎勵一下。到家後卻一不小心把奶奶最心愛的花瓶打碎了。頓時，高興的心情也跟着打碎了。我不僅非常着急和害怕，而且心中十分自責。自己爲什麼這樣不小心呢？真是樂極生悲。怎麼辦？想着快要得到的獎勵，我決定把花瓶的碎片藏起來，不讓奶奶發覺。細心的爺爺似乎察覺到我在想什麼，於是輕輕走過來拉着我的小手說：“人不能撒謊，如果你習慣成自然了，就會讓同學、親人都不會再相信你說的每一句話了！”我認真的想了想終於明白了這個道理。這時候，奶奶回來了，看見了地上的碎片，問是誰打碎的。我小聲的說：“是我，是我打碎的。”我本以爲奶奶會很生氣，沒想到奶奶卻撫摸着我的頭說：“寶貝孫子，只要你誠實，不撒謊，勇於承認錯誤就行了，給你的獎勵還是要兌現的，但你也要改改你毛燥的壞習慣。”透過這件事，我更加愛爺爺了。您不僅在生活上關心我，還從品德上教育我、指正我，讓我永遠從您們的教育中受益。我永遠愛您們！放心吧，我將用優異的學習成績和您們教育的良好的品德來回報您們！

祝爺爺奶奶：身體健康，萬事如意！孫子：徐高峯

學生描寫小學的作文600字 篇9

親愛的洋洋姐姐：

你好！不知不覺暑假就過了一大半，知道嗎，暑假裏我參加了1+1成長動力夏令營活動。有成功也有失敗，有歡樂也有淚水，讓我受益無窮。

第一天一大早，我們來到軍營，站軍姿、走軍步，像一個真正的軍人那樣訓練。其中的酸甜苦辣，且聽我細細道來。

首先是訓練站軍姿。誰不會站啊，這也太簡單了，簡直小兒科！我們按照教官的要求立正、挺胸、一動不動地立在那兒。誰知剛過一會兒，汗水就像斷線的珍珠流了下來，打溼了衣裳，恍若來到了火焰山。雙腳就像灌了鉛一樣。要是有一張牀該多好啊！

狹路相逢勇者勝！一定要堅持。一個聲音在我耳邊響起。我咬了咬牙，挺直了腰板

姐姐，你看，我終於戰勝了自己，你覺得我是不是長大了呀！

攀巖也是一頂高強度的訓練。那天早晨，大家正在休息。突然哨聲響了，我們趕緊戴上營帽，掛上營牌，迅速來到走廊集合，原來是教官帶我們去攀巖。我們來到一個陡峭的石壁前，這塊石壁大約有三層樓那麼高，石壁上有一些凸起的小石頭，大的僅能放下一隻腳，小的只有兩個手指那麼寬。能攀得上去嗎？

大家躍躍欲試，我們成長組組長張濟杉先上。教官幫助他繫好安全帶，只見他兩手各抓一塊石頭，一步一步地往上爬，突然腳下一滑，身子一下子在空中蕩了起來。夥伴們驚呼起來，膽小的甚至閉上了眼睛。幸虧他眼疾手快，抓住一塊石頭，才穩住身子，繼續向上爬，成功了！夥伴們歡呼起來。

終於輪到我了，我信心百倍，雙手緊抓石頭，雙腳踩穩石頭，手腳並進，就差一步就到頂了。一切順利！正當我暗自得意，突然腳下一滑，身體在空中蕩了起來，嚇得我直冒冷汗。哎！功虧一簣。

夏令營的活動還有很多很多，就不一一向你細說，我們下次再聊好嗎？

祝你

快樂！

劉慶和